Bahasa Melayu soalan, tema 14

NamaKelasTarikh

Berbudi kepada alam

40 markah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu. Jumlah markah: 40.

Bahagian A: soalan objektif

10 markah

Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.

Soalan 1

Berapakah peratus sumbangan sektor pertanian kepada KDNK Malaysia pada tahun 2015 menurut bahan “Pertanian Nadi Negara”?

4.4 peratus
8.9 peratus
9.0 peratus
46.9 peratus

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Sektor pertanian menyumbang 8.9 peratus, iaitu RM94.1 bilion daripada RM1 062.8 bilion (ms. 171). 9.0 peratus ialah perlombongan dan pengkuarian; 46.9 peratus ialah bahagian kelapa sawit dalam sektor pertanian.

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 2.3.1

Buku teks ms. 171

Soalan 2

Mengapakah kelapa sawit memberikan sumbangan paling besar dalam sektor pertanian?

Kelapa sawit ialah hasil eksport pertanian yang paling utama dan permintaan dalam negara juga tinggi
Kelapa sawit hanya ditanam oleh pekebun kecil di kawasan pedalaman
Kelapa sawit tidak memerlukan teknologi dan tenaga petani
Kelapa sawit menggantikan semua tanaman lain di negara ini

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Teks menyatakan kelapa sawit ialah hasil eksport pertanian yang paling utama dan permintaan dalam negara juga tinggi (ms. 171). Pilihan lain tidak disebut dalam teks.

Untuk guru: Memahami, aras rendah, standard 2.3.1

Buku teks ms. 171

Soalan 3

Antara berikut, yang manakah ayat arahan yang sesuai dalam tunjuk cara penanaman tanpa tanah?

Benih itu sudah tumbuh dengan subur.
Alangkah segarnya sayur ini!
Isikan sabut ke dalam gelas plastik.
Adakah anda pernah menanam sayur?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Ayat arahan menggunakan kata kerja perintah seperti isikan, letakkan dan periksa (ms. 170). A ialah ayat penyata, B ayat seruan dan D ayat tanya.

Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, standard 1.3.2

Buku teks ms. 170

Soalan 4

Antara berikut, yang manakah tidak sesuai dalam perenggan kesimpulan sesebuah karangan?

Rumusan isi-isi utama
Pandangan atau saranan penulis
Ayat penutup yang berkesan
Isi baharu yang belum dihuraikan

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Perenggan kesimpulan merumus isi dan memberi saranan atau harapan; isi baharu tidak boleh dimasukkan (ms. 172).

Untuk guru: Memahami, aras rendah, standard 3.4.3

Buku teks ms. 172

Soalan 5

Pilih ayat yang betul dari segi kata dan frasa.

Masih ada sebilangan tanah yang masih terbiar di kampung itu.
Penduduk kampung menyambut baik cadangan Tuk Penghulu itu.
Murid-murid boleh hadiri kelas tuisyen itu dengan percuma.
Bendahari yang sedang dilantik merekodkan wang hasil jualan.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

B tiada kesalahan. A mengulang kata masih, jadi satu daripadanya perlu digugurkan; C sepatutnya menghadiri (kata kerja transitif aktif perlu awalan meN-); D sepatutnya telah dilantik kerana pelantikan sudah selesai (ms. 174).

Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, standard 5.6.1

Buku teks ms. 174

Soalan 6

Jawatankuasa itu sentiasa menjaga __________ penduduk kampung, iaitu kesejahteraan hidup mereka.
Perkataan yang paling tepat untuk melengkapkan ayat di atas ialah

kebaikan
kebajikkan
kebaikkan
kebajikan

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Kebajikan bermaksud kesejahteraan hidup. Kebaikan ialah sifat baik; kebajikkan dan kebaikkan salah eja (ms. 174).

Untuk guru: Menganalisis, aras sederhana, standard 5.6.1

Buku teks ms. 174

Soalan 7

Apakah rima hujung bagi kebanyakan rangkap puisi “Senandung Pohon Getah”?

a, a, b, b
a, b, a, b
a, b, a, a
a, b, b, a

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Rima hujung berpasangan: baris pertama dan kedua sama bunyi, baris ketiga dan keempat sama bunyi, iaitu a, a, b, b (ms. 173). Hanya rangkap kedua yang semua barisnya berakhir dengan bunyi -a.

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 4.2.1

Buku teks ms. 173

Soalan 8

Aswad mahu menternak ayam kampung, tetapi abangnya mahu menternak ayam organik. Antara berikut, yang manakah cara berunding yang paling rasional dan santun?

Pokoknya, abang mesti ikut cakap saya.
Ayam organik tidak sedap, jadi jangan ternak.
Saya faham pandangan abang. Bagaimana jika kita cuba menternak kedua-duanya secara kecil-kecilan dahulu?
Terpulanglah, saya malas hendak bercakap lagi.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Berunding yang baik menghormati pendapat orang lain, memberi cadangan dan boleh membawa kepada persetujuan. A memaksa, B kasar tanpa sebab, D enggan berunding (ms. 175).

Untuk guru: Menilai, aras sederhana, standard 1.7.2

Buku teks ms. 175

Soalan 9

Dalam langkah penternakan kelulut, log perlu dipotong dengan berhati-hati supaya

kotak kayu menjadi lebih ringan
plastik lutsinar tidak koyak
madu dapat diambil serta-merta
kantung madu dan telur tidak terjejas

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Pemotongan yang berhati-hati memastikan kantung madu dan telur tidak terjejas, dan hasil lebih cepat diperoleh (ms. 176).

Untuk guru: Memahami, aras rendah, standard 2.4.1

Buku teks ms. 176

Soalan 10

Bunyi enjin bot itu bising sehingga mengganggu ketenangan pulau itu.
Perkataan yang bergaris ialah kata adjektif

jarak
ukuran
pancaindera
sifatan

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Bising dapat didengar melalui pancaindera telinga, jadi kata adjektif pancaindera. Jarak: jauh, dekat; ukuran: besar, kecil; sifatan: indah, cantik (ms. 179).

Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, standard 5.1.2

Buku teks ms. 179

Bahagian B: soalan berstruktur

30 markah

Jawab semua soalan. Tulis jawapan dalam ayat yang lengkap apabila diminta.

Soalan 11

Nyatakan kelompok kata adjektif yang bergaris.

[1 markah] (a)Pulau itu terletak nun jauh di perairan Semporna.

AJarakBPancainderaCUkuranDSifatan

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Jarak

[1 markah] (b)Mutiara yang berkualiti mempunyai permukaan yang licin.

AJarakBPancainderaCUkuranDSifatan

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Pancaindera

[1 markah] (c)Nelayan itu menjual ikan yang besar di pasar.

AJarakBPancainderaCUkuranDSifatan

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Ukuran

[1 markah] (d)Mutiara itu sangat berharga.

AJarakBPancainderaCUkuranDSifatan

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Sifatan

Jauh = jarak, licin = pancaindera, besar = ukuran, berharga = sifatan (ms. 179).

Untuk guru: Memahami, aras rendah, standard 5.1.2

Buku teks ms. 179

Soalan 12

Setiap ayat di bawah mengandungi satu kesalahan kata atau frasa. Kenal pasti kesalahan itu dan tulis bentuk yang betul.

[1 markah] (a)Penduduk kampung bermesyuarat berapa kali sebelum memulakan projek.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

beberapa kali

berapa kali → beberapa kali (beberapa = kata bilangan tak tentu; berapa = kata tanya)1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (b)Ketua kampung mengangguk kepalanya tanda bersetuju.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

menganggukkan

mengangguk → menganggukkan (kata kerja transitif perlu akhiran -kan)1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (c)Dia dilantik sebagai Projek Pengarah kampung itu.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Pengarah Projek

Projek Pengarah → Pengarah Projek (hukum D-M)1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (d)Tuk Penghulu paling berminat sekali untuk mengusahakan tanah terbiar itu.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

paling berminat (atau berminat sekali)

paling berminat sekali → paling berminat atau berminat sekali (hanya satu kata penguat)1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, standard 5.6.1

Buku teks ms. 174

Soalan 13

Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan yang berikutnya.

Pertanian Nadi Negara
Kegiatan pertanian memainkan peranan penting dalam ekonomi negara. Pada tahun 2015, sektor ini menyumbang 8.9 peratus, iaitu RM94.1 bilion daripada jumlah KDNK sebanyak RM1 062.8 bilion.
Kelapa sawit memberi sumbangan yang paling besar kepada sektor pertanian, iaitu 46.9 peratus. Tanaman ini ialah hasil eksport pertanian yang paling utama dan permintaan terhadapnya di dalam negara juga tinggi. Sektor perikanan dan ternakan pula masing-masing menyumbang 10.7 peratus.

Disesuaikan daripada bahan “Pertanian Nadi Negara”, buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 2, ms. 171.

[1 markah] (a)Berapakah jumlah sumbangan sektor pertanian kepada KDNK dalam ringgit?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

RM94.1 bilion

RM94.1 bilion1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (b)Nyatakan idea utama perenggan pertama.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Kegiatan pertanian memainkan peranan penting dalam ekonomi negara1

Tandakan setiap isi yang betul.

[2 markah] (c)Nyatakan dua idea sampingan daripada perenggan kedua. (Idea utama perenggan itu ialah kelapa sawit memberikan sumbangan yang paling besar.)

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mana-mana 2 isi

Kelapa sawit ialah hasil eksport pertanian yang paling utama1
Permintaan terhadap kelapa sawit di dalam negara juga tinggi1
Perikanan dan ternakan masing-masing menyumbang 10.7 peratus1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Memahami, aras rendah, standard 2.3.1

Buku teks ms. 171

Soalan 14

Baca petikan puisi di bawah, kemudian jawab soalan yang berikutnya.

Asalnya Brazil dibawa ke mari,
di Kuala Kangsar tegak berdiri,
… sumber pendapatan pekebun kecil.

Petikan puisi “Senandung Pohon Getah” (Nik Mohd Iznan Tuan Yaakub), buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 2, ms. 173.

[1 markah] (a)Dari manakah asal pokok getah menurut puisi ini?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Brazil

Brazil1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (b)Mengapakah pokok getah penting kepada pekebun kecil?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Getah menjadi sumber pendapatan mereka1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (c)Apakah maksud “tegak berdiri” dalam rangkap pertama puisi ini?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Pokok getah tumbuh / hidup dengan baik (subur) di Kuala Kangsar1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Memahami, aras rendah, standard 4.2.1

Buku teks ms. 173

Soalan 15

Baca ringkasan di bawah tentang penternakan kelulut, kemudian jawab soalan yang berikutnya.

Penternak mendapatkan log yang mempunyai koloni kelulut, lalu memotongnya dengan berhati-hati. Koloni itu dipasang dalam kotak kayu, dan plastik lutsinar biasanya diletakkan di bahagian atas kotak supaya penternak dapat meninjau perkembangan koloni. Kotak diperiksa selalu supaya koloni tidak diganggu musuh seperti anai-anai, lipas, cicak dan semut. Perkembangan koloni diteliti dari semasa ke semasa. Madu diambil setelah koloni membina “tempayan kecil” yang berisi madu dengan secukupnya.

Ringkasan daripada bahan “Langkah-langkah Penternakan Kelulut”, buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 2, ms. 176.

[1 markah] (a)Apakah langkah yang terakhir dalam penternakan kelulut?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mengambil madu

Mengambil madu1

Tandakan setiap isi yang betul.

[2 markah] (b)Nyatakan dua musuh yang boleh mengganggu koloni kelulut.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mana-mana 2 isi

Anai-anai1
Lipas1
Cicak1
Semut1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (c)Mengapakah plastik lutsinar diletakkan di bahagian atas kotak kayu?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Untuk meninjau / memantau perkembangan koloni tanpa mengganggunya1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 2.4.1

Buku teks ms. 176

Soalan 16

Anda dan abang anda berunding sama ada hendak menternak ayam kampung atau ayam organik. Bina ayat yang santun dan gramatis bagi setiap fungsi di bawah.

[1 markah] (a)Menyatakan pendapat anda dengan satu sebab.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Ayat gramatis yang memberi pendapat dan sebab. Contoh: Pada pendapat saya, ayam kampung lebih mudah dijaga kerana makanannya mudah didapati.1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (b)Menghormati pendapat abang anda.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Ayat santun. Contoh: Saya faham pandangan abang, tetapi saya ingin menyatakan sedikit kebimbangan.1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (c)Memberi satu cadangan.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Ayat cadangan yang munasabah. Contoh: Bagaimana jika kita menternak kedua-duanya secara kecil-kecilan dahulu?1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (d)Mengapakah ayat “Abang mesti ikut cakap saya!” tidak sesuai semasa berunding?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Kerana nada memaksa / tidak santun dan tidak memberi sebab, sedangkan berunding mesti rasional dan menghormati orang lain1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, standard 1.7.2

Buku teks ms. 175

Soalan 17

Anda ingin mengiklankan Kolam Pancing Safri. Sediakan unsur iklan yang berikut.

[1 markah] (a)Satu slogan yang pendek dan mudah diingati.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Slogan pendek, menarik dan berkaitan memancing. Contoh: Tarik joran, tarik kenangan!1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (b)Satu butir maklumat yang perlu ada dalam iklan itu.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mana-mana satu: waktu operasi, bayaran, kemudahan, alamat atau sewa peralatan (dengan contoh, misalnya: dibuka 7 pagi hingga 6 petang)1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (c)Satu ayat ajakan.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Ayat yang mengajak khalayak bertindak. Contoh: Datanglah beramai-ramai bersama keluarga!1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Mencipta, aras sederhana, standard 4.4.3

Buku teks ms. 178

Soalan 18

Tulis satu perenggan pendahuluan (3 hingga 4 ayat) bagi karangan bertajuk “Hasil Laut Rezeki Kita”. Mulakan dengan ayat umum, kemudian nyatakan fokus karangan dan gunakan sekurang-kurangnya satu penanda wacana.

[4 markah] (a)Perenggan pendahuluan anda:

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Laut yang luas menyimpan pelbagai khazanah yang menjadi sumber rezeki manusia sejak zaman dahulu. Tidak dapat dinafikan bahawa hasil laut seperti ikan, udang dan kerang memberikan manfaat yang besar kepada nelayan, pengusaha restoran dan masyarakat umum. Hal ini jelas membuktikan bahawa laut ialah sumber rezeki yang tidak ternilai bagi kita.

Ayat umum yang sesuai tentang laut atau hasil laut [1]1
Ayat yang menyatakan fokus karangan (hasil laut sebagai rezeki / sumbangannya) [1]1
Sekurang-kurangnya satu penanda wacana yang sesuai (Dalam kehidupan seharian, Namun demikian, Tidak dapat dinafikan bahawa) [1]1
Bahasa gramatis, ejaan betul dan tidak memberi isi terperinci [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Mencipta, aras tinggi, standard 3.4.3

Buku teks ms. 172

Kembali ke nota Tema 15 soalan Kertas model