Bahasa Melayu nota, tema 15

Sains, teknologi dan inovasi

Buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 2 KSSM, halaman 181–192

Matlamat bab ini

Murid boleh menghuraikan sesuatu perkara tentang telefon pintar dengan bernas dan kritis menggunakan ayat yang betul, tepat dan gramatis (1.8.1)
Murid boleh membaca untuk memahami makna rangkai kata dalam bahan tentang teknik layar hijau dengan merujuk glosari dan kamus (2.2.1)
Murid boleh menulis karangan berdasarkan urutan peristiwa dengan ejaan yang betul serta bahasa yang tepat, indah dan menarik (3.4.4)
Murid boleh memahami dan menggunakan kata kerja transitif dengan betul mengikut konteks (5.1.4)
Murid boleh mengulas bahan grafik dengan menyatakan maklumat tersurat dan tersirat dengan jelas dan bernas (1.8.2)
Murid boleh memahami dan menaakul maklumat berbentuk pesanan serta memberikan respons yang betul (2.2.2)
Murid boleh menulis dan mengolah maklumat daripada bahan prosa kepada puisi menggunakan ayat yang gramatis (3.6.1)
Murid boleh menghasilkan papan cerita berasaskan idea dan tema yang mudah menggunakan bahasa yang betul (4.3.1)
Murid boleh menganalisis dan membetulkan kesalahan kata dan frasa dalam sesuatu ayat (5.6.1)

Tema 15 membincangkan sains, teknologi dan inovasi: kecanggihan telefon pintar, teknik layar hijau dalam industri penerbitan, inovasi gasing plastik, kriteria produk inovasi yang baik, serta inovasi daripada bahan buangan seperti kulit telur, daun nanas dan plastik HDPE. Pantun pembuka tema berbunyi: “Tumbuh langsat di tepi perigi, / Buahnya lebat tidak terkata; / Berkembang pesat sains teknologi, / Inovasi hebat kian tercipta.” Fokus bahasa ialah kata kerja transitif (5.1.4) dan menganalisis kesalahan kata dan frasa (5.6.1).

Unit	Kemahiran	Bahan dalam buku teks	ms.
Unit 29 Hebatnya Teknologi	Mendengar dan bertutur (1.8.1)	“Sepintar Mana Telefon Anda?”	182
	Membaca (2.2.1)	“Keajaiban Dunia Penerbitan” (layar hijau)	183
	Menulis (3.4.4)	“Perwira Dunia CYBORG”	184–185
	Tatabahasa (5.1.4)	Kata kerja transitif: “Teknologi dan Pendidikan”	186
Unit 30 Dunia Kreativiti	Mendengar dan bertutur (1.8.2)	“Cakna Warisan” (gasing)	187
	Membaca (2.2.2)	“Impian Inovasi”	188
	Menulis (3.6.1)	“Remaja Kreatif” (jubin kulit telur)	189
	Seni bahasa (4.3.1)	“Wilayah Merdeka” (papan cerita)	190
	Tatabahasa (5.6.1)	“Kertas Nanas” (analisis kesalahan bahasa)	191
	Integrasi kemahiran	“Cipta Jaya” (plastik HDPE)	192

15.1Unit 29: Hebatnya Teknologi

Menghuraikan dengan bernas dan kritis: telefon pintar (ms. 182)

Aliya meneliti kecanggihan telefon pintar baharunya dari segi fungsi. Tugasan ini meminta murid menghuraikan sejauh mana telefon pintar memudahkan kehidupan. Huraian yang bernas memberi isi yang tepat; huraian yang kritis menimbang kebaikan dan keburukan, bukan menyokong sebelah pihak sahaja.

Rangka huraian: pendapat → sebab (Hal ini dikatakan demikian kerana …) → contoh → kesan negatif atau cara mengawalnya → kesimpulan (Oleh itu, …). Gunakan ayat lengkap dan gramatis.

Contoh huraian kritis

Telefon pintar memudahkan urusan harian kerana kita boleh mencari maklumat dan berhubung dengan guru dengan cepat. Namun begitu, penggunaan yang berlebihan boleh menjejaskan waktu tidur dan tumpuan. Oleh itu, kita perlu menggunakannya dengan bijak.

Rangkai kata dalam bahan: teknik layar hijau (ms. 183)

Empat langkah teknik layar hijau: gambar remaja berlatar hijau, gambar Bangunan Sultan Abdul Samad, kedua-duanya digabung dengan perisian, dan hasil akhir remaja seolah-olah berada di bangunan itu — Empat langkah teknik layar hijau.

Buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 2, ms. 183.

Teknik layar hijau ialah teknik suntingan yang menggabungkan gambar atau video menjadi gambar atau video yang baharu. Gambar atau video yang dirakam dengan latar hijau diasingkan daripada latarnya, lalu digabungkan dalam satu bingkai dengan latar lain.

Langkah	Apa yang dibuat
1	Sediakan gambar yang berlatar belakang hijau.
2	Sediakan gambar yang akan dijadikan latar belakang (Bangunan Sultan Abdul Samad).
3	Dengan perisian suntingan video, latar hijau disisihkan dan gambar latar baharu dimasukkan.
4	Gambar siap diproses; remaja itu seolah-olah berada di lokasi itu.

Rangkai kata dan maksudnya

Rangkai kata	Maksud	Contoh ayat
teknik suntingan	cara mengolah gambar atau video supaya menjadi hasil baharu	Teknik suntingan yang betul menjadikan video lebih menarik.
menjimatkan kos	mengurangkan perbelanjaan	Studio itu menjimatkan kos pengangkutan pelakon.
kekangan	halangan atau sekatan	Kekangan masa menyukarkan kerja penerbitan itu.
adiwira	wira yang perkasa (pendekar yang berkeupayaan luar biasa)	Filem adiwira itu mendapat sambutan hangat.
futuristik	mengarah ke masa hadapan; berkenaan idea masa depan	Reka bentuk bandar dalam filem itu amat futuristik.
layar perak	panggung wayang; dunia perfileman	Dia ingin menempa nama di layar perak.

Sebab teknik ini digunakan secara meluas: menjimatkan kos yang besar, iaitu kos pengangkutan, penyediaan peralatan lakonan dan sewaan tempat penyiaran. Penerbit di luar negara boleh merakam di studio mereka sendiri tetapi tetap menggunakan Bangunan Sultan Abdul Samad sebagai latar. Filem Man of Steel dan The Matrix disebut sebagai contoh.

Ejaan: kekangan (bukan ~~kekanggan~~), penerbitan (kata dasar terbit) dan perisian (bukan ~~perisan~~).

Nyatakan satu kelebihan teknik layar hijau dalam bidang perfileman.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Menjimatkan kos yang besar (pengangkutan, peralatan lakonan, sewaan tempat penyiaran); pelakon dan kru tidak perlu pergi jauh; mengatasi kekangan dalam penerbitan filem (ms. 183).

Menulis karangan: “Perwira Dunia CYBORG” (ms. 184–185)

Karangan dibina daripada empat peristiwa berurutan:

Dani, remaja mahir komputer, tiba-tiba berada di alam digital CYBORG, bertemu Medel dan bekerjasama menghadapi serangan Gedot.
Dani dan Medel membaiki sistem pertahanan yang musnah akibat serangan Gedot.
Serang hendap: Dani membantu Medel menggunakan senjata khas; Gedot kecundang.
Penduduk CYBORG berterima kasih; Dani dihantar pulang ke dunia nyata.

Bahagian karangan	Isi
Pendahuluan	Perkenalkan watak, latar dan peristiwa yang membawa Dani ke alam digital
Perkembangan	Peristiwa 1 hingga 3 dengan butiran, dialog dan perasaan watak
Kemuncak	Gedot dikalahkan dengan senjata khas
Penutup	Dani pulang; pengajaran atau perasaannya

Bahasa yang indah dan menarik: gunakan kata ganda, simpulan bahasa, peribahasa dan penanda wacana (Pada ketika itu, Tanpa berlengah lagi, Akhirnya), tetapi pastikan ejaan dan tatabahasa betul. Elakkan menyalin ayat soalan.

15.2Tatabahasa: kata kerja transitif (ms. 186)

Kata kerja transitif ialah kata kerja yang mesti diikuti objek (penyambut) untuk melengkapkan maksud ayat. Kata kerja tak transitif tidak memerlukan objek.

Jenis	Contoh	Objek
Transitif	Murid menggunakan komputer riba.	komputer riba
Tak transitif	Minat murid meningkat.	tiada
Transitif	Teknologi meningkatkan minat murid.	minat murid

Imbuhan kata kerja transitif aktif

Imbuhan	Contoh
meN-	menaip, membelek, mencipta, mengubah, mengitar
meN- … -kan	meningkatkan, menyebabkan, menghasilkan, menjimatkan, memberikan, menggunakan, membolehkan
meN- … -i	membaiki, menjuarai, menyertai, menghadapi

Kesalahan lazim (ms. 186):

~~menyebab~~ → menyebabkan; ~~mengguna~~ → menggunakan; ~~bolehkan~~ → membolehkan. Imbuhan meN- dan -kan tidak boleh digugurkan.
~~mengubahkan~~ → mengubah; ~~mengirai~~ → mengira.
~~memperhebatkan~~ → memperhebat (kata kerja transitif dengan memper-: memperhebat penguasaan ilmu).
meningkat (tak transitif) dengan meningkatkan (transitif, ada objek): “… dapat meningkatkan interaksi murid”.

memberi atau memberikan? memberi diikuti penerima dahulu: memberi murid peluang. memberikan diikuti benda dahulu: memberikan peluang kepada murid.

Betulkan ayat: “Teknologi menyebab proses belajar menjadi mudah.”

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Teknologi menyebabkan proses belajar menjadi mudah. Kata kerja transitif perlu lengkap dengan imbuhan meN- … -kan.

15.3Unit 30: Dunia Kreativiti

Mengulas bahan grafik: “Cakna Warisan” (ms. 187)

Gasing kayu tradisional di atas, dan gasing plastik berwarna kuning, biru tua, putih dan merah di bawah — Gasing kayu tradisional dan gasing plastik inovasi.

Buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 2, ms. 187.

Gasing ialah permainan warisan yang biasanya diperbuat daripada kayu. Pembuatannya mengambil masa yang lama dan kayu semakin sukar diperoleh. Untuk mengatasi masalah ini, Mohd. Jais bin Rozali, pejuang sukan rakyat, menghasilkan gasing plastik dengan bantuan tenaga pakar Universiti Putra Malaysia.

Maklumat tersurat (dinyatakan terus)	Maklumat tersirat (dirumuskan sendiri)
Gasing tradisional diperbuat daripada kayu.	Inovasi ini membolehkan permainan warisan terus dimainkan walaupun kayu sukar diperoleh.
Gasing inovasi berwarna-warni, dihasilkan dengan mesin canggih dalam jumlah banyak.	Warna menarik dan pengeluaran banyak boleh menarik minat generasi muda.
Plastik ialah bahan utama gasing inovasi.	Tradisi boleh dikekalkan melalui kreativiti dan teknologi.

Apakah masalah yang diatasi oleh inovasi gasing plastik?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Membuat gasing kayu mengambil masa yang lama dan kayu semakin sukar diperoleh (ms. 187).

Memahami pesanan: “Impian Inovasi” (ms. 188)

Cikgu Yusof, guru Kelab Reka Cipta dan Inovasi, memberi pesanan tentang kriteria produk inovasi yang baik sebelum ahli kelab menyertai pertandingan inovasi peringkat daerah. Aktiviti dijalankan secara berkumpulan.

Kriteria	Sebab
Memenuhi cita rasa pengguna dan relevan	Produk yang tidak sesuai kurang menarik perhatian pengguna
Tahan lama, tidak mudah rosak	Pengguna tidak rugi memiliki produk itu
Mesra pengguna	Produk yang sukar dikendalikan mengurangkan minat pengguna
Mesra alam sekitar	Menjaga alam
Selamat digunakan	Keselamatan pengguna patut dititikberatkan
Kos tidak terlalu tinggi	Kos tinggi menyebabkan harga produk melambung
Menyelesaikan masalah harian	Contohnya mempercepat kerja tanpa menambah kos
Boleh dijadikan contoh kepada orang lain	Menggalakkan inovasi seterusnya

Mengenal pesanan: cari perkataan seperti pastikan, hendaklah, perlu, jangan dan patut. Pesanan ialah arahan atau nasihat yang perlu diikuti.

Mengolah prosa kepada puisi: “Remaja Kreatif” (ms. 189)

Shuva dan Yi Lin melihat banyak kulit telur dibuang oleh penebar roti canai di kantin sekolah. Mereka mengkaji sifat kulit telur: rapuh dan mudah dipecahkan, tetapi menjadi amat kuat apabila bersifat mikro. Mereka mencipta jubin kulit telur yang tahan haba tinggi, tahan hentakan sehingga beratus-ratus kilogram, tidak mudah terbakar, mudah dibersihkan dan tahan calar. Mereka menjuarai pertandingan inovasi di UiTM, Shah Alam.

Contoh pantun yang diolah daripada kisah

Kulit telur dibuang di kantin sekolah,
Dikaji teliti sifat dan kuatnya;
Jubin tercipta kukuh dan berfaedah,
Juara pertandingan berkat usahanya.

Cara mengolah: (1) kenal pasti isi utama; (2) pilih bentuk puisi (pantun empat kerat berima a b a b, atau sajak); (3) pastikan setiap baris gramatis dan berkait dengan kisah.

Papan cerita: “Wilayah Merdeka” (ms. 190)

Pentadbiran Wilayah X3 hampir lumpuh kerana sistem komputer pusat digodam oleh pihak yang tidak dikenali; sistem pengangkutan dan penyebaran maklumat tergendala. Murid diminta menghasilkan papan cerita yang menggambarkan urutan peristiwa untuk menyelesaikan misi.

Bahagian papan cerita	Fungsi
Bingkai bernombor	Menunjukkan urutan peristiwa
Lukisan atau lakaran ringkas	Menggambarkan adegan
Teks pendek / dialog di bawah bingkai	Menerangkan kejadian dengan bahasa yang betul

Susun bingkai mengikut masalah → usaha menyelesaikan → penyelesaian. Satu bingkai, satu peristiwa.

Menganalisis kesalahan kata dan frasa: “Kertas Nanas” (ms. 191)

Kertas daripada serat daun nanas ialah inovasi yang mendapat sambutan baik. Empat pengguna memberikan pendapat; murid diminta mencari dan membetulkan kesalahan bahasa. Jadual berikut memilih contoh yang paling jelas; kunci buku teks menyenaraikan lebih banyak.

Salah	Betul	Sebab
sungguh paling berkualiti	paling berkualiti / sungguh berkualiti	Dua kata penguat serentak
Walaupun … tetapi …	Walaupun … , …	Kata hubung pasangan tidak digabungkan dengan tetapi
merasa risau	berasa risau	berasa untuk perasaan; merasa untuk mencuba atau menikmati
Sekurangnya	Sekurang-kurangnya	Kata ganda lengkap
menjalani perniagaan	menjalankan perniagaan	Perniagaan dijalankan, bukan dialami
rekacipta	reka cipta	Ejaan mengikut buku teks
pecinta alam	pencinta alam	Kata dasar cinta + peN- menjadi pencinta
dari penjual	daripada penjual	daripada untuk asal sesuatu benda atau orang
demi untuk	demi / untuk	Dua kata sendi serentak; pilih satu
Rupanya	Rupa-rupanya	Kata ganda lengkap
lebih lebar lagi	lebih luas lagi	Pemasaran bersifat luas, bukan lebar

Berhati-hati: jangan menukar perkataan yang sudah betul. Baca ayat dengan perlahan dan semak kata penguat, kata hubung, imbuhan dan ejaan satu demi satu.

Betulkan: “Walaupun harganya mahal tetapi produk itu laris.”

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Walaupun harganya mahal, produk itu laris. (Atau: Harganya mahal tetapi produk itu laris.) Walaupun dan tetapi tidak digunakan serentak.

Cipta Jaya: plastik HDPE (ms. 192)

Plastik kelas dua (HDPE) selamat kerana tidak bertindak balas secara kimia dengan bahan yang disimpan. Plastik ini biasa digunakan untuk menyimpan susu, minyak pelincir, syampu dan bahan pencuci, serta sesuai dikitar semula. Walaupun begitu, bekas yang bukan untuk makanan atau minuman tidak patut diisi makanan walaupun sudah dibersihkan, kerana boleh menjejaskan kesihatan. Plastik sukar dilupuskan, maka mengitar semula dan mencipta inovasi daripada plastik digalakkan.

Kata kerja transitif dalam bahan

menyimpan susu; mengisi bekas; mengelakkan kesan buruk; mencipta inovasi; menggunakan semula plastik.

Mengapakah bekas HDPE yang bukan untuk makanan tidak patut diisi makanan?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Tindakan itu boleh memberi kesan yang tidak diingini kepada kesihatan, walaupun bekas itu telah dibersihkan (ms. 192).