myUASAUlang kaji UASA
Lagi
Kemajuan saya
Geografi soalan, bab 11
NamaKelasTarikh

Panduan kerja lapangan

38 markah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan semasa menjawab, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu dalam masa yang ditetapkan.

Bahagian A: soalan objektif

10 markah
Jawab semua soalan. Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.
1

Soalan 1

Kaedah kajian yang melibatkan murid berjumpa dan bersoal jawab dengan seseorang secara lisan ialah
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Temu bual ialah kaedah bersoal jawab secara lisan dan memerlukan borang temu bual. Soal selidik menggunakan borang bertulis.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 11.3
Buku teks ms. 163
2

Soalan 2

Objektif kajian perlu dimulakan dengan
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Objektif dimulakan dengan kata kerja seperti mengenal pasti, mengkaji, mencadangkan, menghuraikan dan menjelaskan.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 11.2
Buku teks ms. 162
3

Soalan 3

Orang yang menjawab soalan dalam borang soal selidik dipanggil
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Orang yang menjawab borang soal selidik ialah responden. Orang yang ditemu bual dipanggil orang sumber.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 11.3
Buku teks ms. 163
4

Soalan 4

Antara berikut, yang manakah perlu dipastikan semasa memilih tajuk kerja lapangan?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Data dan maklumat perlu mudah diperoleh. Tajuk mesti sudah dipelajari, lokasi dan ruang mesti dipilih dan isu atau masalah mesti wujud.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, standard 11.1
Buku teks ms. 162
5

Soalan 5

Foto digunakan sebagai bahan bukti bagi kaedah kajian yang manakah?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Dalam kaedah pemerhatian, foto yang diambil menjadi bahan bukti perkara yang diperhatikan.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, standard 11.3
Buku teks ms. 163
6

Soalan 6

Antara berikut, yang manakah bahagian dalam format laporan kajian lapangan?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Format laporan: penghargaan, pendahuluan, objektif kajian, kawasan kajian, kaedah kajian, hasil kajian, rumusan, rujukan dan lampiran.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 11.5
Buku teks ms. 165
7

Soalan 7

Murid perlu menyatakan sumber bahan yang digunakan daripada majalah dan laman web dalam bahagian
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Apabila menggunakan kaedah rujukan, sumber dinyatakan dalam senarai rujukan laporan.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, standard 11.3
Buku teks ms. 163
8

Soalan 8

Rajah 1 menunjukkan data soal selidik tentang kepentingan pengangkutan awam. Berapakah jumlah responden yang terlibat?
Carta palang kepentingan pengangkutan awam: 12, 8, 6 dan 4 responden
Rajah 1
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
12 + 8 + 6 + 4 = 30 responden.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, standard 11.4
Buku teks ms. 164
9

Soalan 9

Berdasarkan Rajah 1, berapakah peratus responden yang menyatakan pengangkutan awam mengurangkan kesesakan lalu lintas? (Betulkan kepada satu tempat perpuluhan)
Carta palang kepentingan pengangkutan awam: 12, 8, 6 dan 4 responden
Rajah 1
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
8 ÷ 30 × 100 = 26.7%.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, standard 11.4
Buku teks ms. 164
10

Soalan 10

Antara berikut, yang manakah dinilai pada peringkat laporan akhir kerja lapangan?
I   Jadual kerja
II   Grafik
III   Tafsiran konsep
IV   Isi utama, huraian dan contoh
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Laporan akhir dinilai pada grafik, tafsiran konsep dan isi utama / huraian / contoh. Jadual kerja dinilai pada peringkat perancangan.
Untuk guru: Menganalisis, aras sederhana, standard 11.5
Buku teks ms. 165

Bahagian B: soalan berstruktur

22 markah
Jawab semua soalan. Tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.
11

Soalan 11

Kerja lapangan dijalankan dalam lima langkah yang berurutan, bermula daripada pemilihan isu atau tajuk dan berakhir dengan penulisan laporan.
[1 markah] (a)Langkah pertama kerja lapangan ialah
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Memilih isu atau tajuk
Langkah 1 ialah pemilihan isu atau tajuk (seksyen 11.1).
[1 markah] (b)Namakan langkah ketiga.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (c)Nyatakan dua kaedah kajian yang boleh digunakan pada langkah ketiga.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 2 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 11.1
Buku teks ms. 160
12

Soalan 12

Pilih kaedah kajian yang sesuai bagi setiap situasi berikut.
[1 markah] (a)Amirah mengedarkan borang kepada 30 orang jiran untuk menjawab soalan yang disediakan.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Soal selidik
Mengedarkan borang untuk dijawab ialah kaedah soal selidik.
[1 markah] (b)Hakim berjumpa dengan seorang pemandu bas dan bertanya soalan secara lisan.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Temu bual
Bersoal jawab secara lisan ialah temu bual; pemandu bas ialah orang sumber.
[1 markah] (c)Mei Ling mencari maklumat daripada keratan akhbar dan buku di pusat sumber sekolah.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Rujukan
Keratan akhbar, buku dan pusat sumber ialah sumber kaedah rujukan.
[1 markah] (d)Kumar mencatat bilangan bas yang berhenti di perhentian bas dan mengambil foto.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Pemerhatian
Membuat catatan dan mengambil foto ialah kaedah pemerhatian.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, standard 11.3
Buku teks ms. 163
13

Soalan 13

Rajah 2 menunjukkan hasil soal selidik yang dijalankan oleh sekumpulan murid Tingkatan 2 tentang cara murid ke sekolah.
Carta palang cara ke sekolah: bas sekolah 14, kereta 12, berjalan kaki 9, basikal 5
Rajah 2
[1 markah] (a)Berapakah jumlah responden?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (b)Hitung peratus responden yang ke sekolah dengan bas sekolah. Tunjukkan jalan kerja anda.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (c)Berapakah perbezaan bilangan responden antara bas sekolah dengan basikal?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (d)Nyatakan satu cara lain untuk mempersembahkan data ini selain carta palang.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 1 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, standard 11.4
Buku teks ms. 164
14

Soalan 14

Seorang murid memilih tajuk "Pengangkutan awam di Taman Seri Jaya".
[1 markah] (a)Pilih objektif kajian yang ditulis dengan betul.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mengenal pasti jenis pengangkutan awam di Taman Seri Jaya
Objektif bermula dengan kata kerja dan berkaitan dengan tajuk. Pilihan lain ialah soalan dan frasa tanpa kata kerja.
[2 markah] (b)Tulis satu lagi objektif kajian bagi tajuk ini dengan menggunakan kata kerja "mencadangkan".
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (c)Nyatakan satu sebab tajuk ini sesuai dipilih untuk kerja lapangan.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 1 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Memahami, aras sederhana, standard 11.2
Buku teks ms. 162
15

Soalan 15

Jadual 1 menunjukkan format laporan kajian lapangan.
Jadual format laporan: 1 Penghargaan, 2 Pendahuluan, 3 Objektif kajian, 4 P, 5 Kaedah kajian, 6 Hasil kajian, 7 Rumusan, 8 Rujukan, 9 Lampiran
Jadual 1
[1 markah] (a)Namakan bahagian P.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (b)Di manakah murid menyatakan sumber bahan rujukan yang digunakan?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 1 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (c)Kepada siapakah laporan yang telah siap dihantar?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (d)Nyatakan dua perkara yang dinilai pada peringkat perancangan.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 2 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 11.5
Buku teks ms. 165

Bahagian C: soalan respons terbuka

6 markah
Jawab soalan ini. Tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.
16

Soalan 16

Kelas anda ingin menjalankan kerja lapangan tentang masalah kesesakan lalu lintas di hadapan sekolah.
[2 markah] (a)Tulis satu objektif kajian bagi tajuk tersebut.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[4 markah] (b)Cadangkan dua kaedah kajian yang sesuai dan terangkan cara menggunakan setiap satu.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 4 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mencipta, aras tinggi, standard 11.3
Buku teks ms. 163