myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
Sains questionssoalan, bab 9

Haba

42 marksmarkah. Gunakan mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan semasa menjawab, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu dalam masa yang ditetapkan.

Bahagian A: soalan objektif

10 marksmarkah
Pilih jawapan yang terbaik bagi setiap soalan.
1

QuestionSoalan 1

Apakah unit S.I. bagi haba?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Haba ialah satu bentuk tenaga dan diukur dalam joule (J). Kelvin dan darjah Celsius ialah unit suhu.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 9.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 206
2

QuestionSoalan 2

Air 200 mL dan air 100 mL dididihkan dalam dua bikar yang serupa. Pernyataan manakah yang betul?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Suhu air mendidih sama (100 °C). Jisim air yang lebih besar menyerap lebih banyak haba, maka masa untuk mendidih lebih lama.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 9.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 206
3

QuestionSoalan 3

Cara pengaliran haba yang manakah membolehkan haba daripada Matahari sampai ke Bumi?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Ruang angkasa ialah vakum. Hanya sinaran yang boleh memindahkan haba tanpa medium.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 9.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 209
4

QuestionSoalan 4

Sarung tangan ketuhar dibuat daripada kain yang tebal. Mengapa?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Penebat haba menghalang pengaliran haba, maka tangan tidak melecur ketika mengeluarkan dulang yang panas.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 9.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 211
5

QuestionSoalan 5

Pada waktu siang, Matahari memanaskan darat lebih cepat berbanding laut. Pernyataan manakah yang menerangkan bayu laut yang terhasil?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Udara di atas darat yang panas mengembang, menjadi kurang tumpat dan naik. Udara sejuk yang lebih tumpat dari permukaan laut bergerak ke darat dan menghasilkan bayu laut.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 9.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 210
6

QuestionSoalan 6

Apakah yang berlaku kepada zarah-zarah pepejal apabila pepejal itu dipanaskan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Zarah yang menerima haba bergetar lebih cepat dan jarak antara zarah bertambah, maka pepejal mengembang. Saiz zarah tidak berubah.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 9.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 214
7

QuestionSoalan 7

Rajah 1 menunjukkan kenaikan suhu udara dalam tin susu kosong J (cat putih) dan tin K (cat hitam) selepas kedua-duanya diletakkan sama jauh dari penunu Bunsen selama 10 minit. Apakah kesimpulan yang boleh dibuat?
Carta palang: tin J (putih) naik 12 darjah Celsius; tin K (hitam) naik 31 darjah Celsius
Rajah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Suhu tin hitam naik 31 °C tetapi tin putih hanya naik 12 °C dalam keadaan yang sama, maka permukaan hitam menyerap haba dengan lebih baik.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 9.4.1
TextbookBuku teks p.ms. 217
8

QuestionSoalan 8

Unit penyejuk sebuah peti sejuk diletakkan di bahagian atas petinya. Mengapa?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Udara di sebelah unit penyejuk menjadi sejuk dan lebih tumpat lalu turun. Udara yang lebih panas naik menggantikannya, maka arus perolakan menyejukkan seluruh peti.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 9.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 208
9

QuestionSoalan 9

Satu jalur dwilogam yang terdiri daripada kuprum dan besi dipanaskan. Jalur itu membengkok dengan besi di bahagian dalam lengkungan. Apakah yang ditunjukkan oleh pemerhatian ini?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Logam yang mengembang lebih banyak berada di bahagian luar lengkungan. Kuprum di bahagian luar, maka kuprum mengembang lebih cepat daripada besi.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 9.3.2
TextbookBuku teks p.ms. 215
10

QuestionSoalan 10

Dua tin kosong yang serupa diisi air panas pada suhu yang sama. Tin P dicat hitam dan kusam, tin Q putih dan berkilat. Selepas 10 minit, tin manakah mempunyai suhu air yang lebih rendah?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Permukaan yang gelap dan kusam membebaskan haba dengan lebih baik daripada permukaan putih dan berkilat, maka suhu air dalam tin P turun lebih banyak.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 9.4.2
TextbookBuku teks p.ms. 218

Bahagian B: soalan berstruktur

32 marksmarkah
Jawab semua soalan. Tulis jawapan anda pada ruang yang disediakan.
11

QuestionSoalan 11

Rajah 2 menunjukkan tiga paku tekan K, L dan M yang dilekatkan dengan lilin pada rod kuprum. Satu hujung rod dipanaskan.
Rod kuprum dipanaskan pada hujung kiri dengan tiga paku tekan K, L dan M dilekatkan dengan lilin
Rajah 2
[1 markmarkah] (a)Namakan cara pengaliran haba di sepanjang rod.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Paku tekan yang manakah jatuh dahulu?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
K paling dekat dengan sumber haba, maka lilin di sekelilingnya cair dahulu.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (c)Terangkan bagaimana haba mengalir di sepanjang rod.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 9.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 207
12

QuestionSoalan 12

Rajah 3 menunjukkan pergerakan udara berhampiran pantai pada waktu malam.
Udara naik di atas laut dan turun di atas darat; udara sejuk bergerak dari darat ke laut di sepanjang permukaan
Rajah 3
[1 markmarkah] (a)Namakan jenis bayu yang ditunjukkan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Terangkan mengapa udara di atas laut naik pada waktu malam.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Nyatakan arah bayu bertiup.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 9.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 210
13

QuestionSoalan 13

Rajah 4 menunjukkan suhu dua objek P dan Q yang berada dalam sentuhan terma melawan masa.
Graf garis: P menurun daripada 80 ke 45 darjah Celsius, Q meningkat daripada 20 ke 45 darjah Celsius, mendatar mulai minit ke-12
Rajah 4
[1 markmarkah] (a)Objek yang manakah kehilangan haba?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Suhunya menurun daripada 80 °C.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Nyatakan suhu apabila kedua-dua objek berada dalam keseimbangan terma.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Selepas berapa minitkah keseimbangan terma dicapai?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 9.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 212
14

QuestionSoalan 14

Empat kelalang dasar rata yang serupa, masing-masing berisi 200 mL air didih pada suhu 95 °C, dibiarkan selama 10 minit: K tidak dibalut, L dibalut dengan kapas, M dibalut dengan kain felt dan N dibalut dengan kerajang aluminium. Rajah 5 menunjukkan suhu akhir air.
Carta palang suhu akhir: K 58, L 83, M 80, N 66 darjah Celsius
Rajah 5
[1 markmarkah] (a)Nyatakan pemboleh ubah yang dimanipulasikan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Hitung penurunan suhu kelalang L.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (c)Bahan manakah penebat haba yang paling baik? Berikan satu sebab.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (d)Apakah kegunaan kelalang K?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (e)Terangkan mengapa kelalang N menyejuk lebih banyak daripada kelalang L.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 9.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 212
15

QuestionSoalan 15

Penutup sebuah botol kaca sangat ketat dan Danish tidak dapat membukanya. Danish merendam penutup itu dalam air panas seketika dan kemudian dapat membukanya.
[2 marksmarkah] (a)Terangkan mengapa penutup botol menjadi mudah dibuka.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Sebiji bola pingpong yang kemik dimasukkan ke dalam besen air panas dan kemiknya hilang. Namakan prinsip yang terlibat.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 9.3.2
TextbookBuku teks p.ms. 215
16

QuestionSoalan 16

Lori tangki minyak biasanya dicat dengan warna cerah seperti putih atau perak.
[2 marksmarkah] (a)Terangkan mengapa.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Dua cerek logam yang serupa diisi dengan air panas yang sama. Satu cerek dicat hitam dan kusam, satu lagi putih dan berkilat. Cerek yang manakah menyejuk lebih cepat? Beri satu sebab.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 9.4.1
TextbookBuku teks p.ms. 216
17

QuestionSoalan 17

Dayah sukar tidur pada malam hujan yang sejuk walaupun dia memakai sehelai selimut tebal. Dia mahu selimut yang dapat memanaskan badannya dengan lebih baik.
[2 marksmarkah] (a)Cadangkan satu reka bentuk selimut yang dapat memanaskan badannya dengan lebih baik.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Terangkan bagaimana reka bentuk anda mengurangkan kehilangan haba.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: CreatingMencipta, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 9.4.3
TextbookBuku teks p.ms. 221
18

QuestionSoalan 18

Dalam satu eksperimen untuk mengkaji pemindahan haba, air didih dituang ke dalam bikar yang ditutup dengan penutup polistirena dan diletakkan di atas bongkah kayu. Selepas 10 minit, suhu air ialah 60 °C. Cadangkan dua pengubahsuaian supaya suhu air mencapai suhu bilik dengan lebih cepat dan jelaskan setiap satu.
[2 marksmarkah] (a)Pengubahsuaian pertama dan penjelasan.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Pengubahsuaian kedua dan penjelasan.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 9.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 221