myUASAUlang kaji UASA
Lagi
Kemajuan saya
Sejarah soalan, bab 10
NamaKelasTarikh

Sarawak dan Sabah

45 markah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu.

Bahagian A: soalan objektif

10 markah
Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.
1

Soalan 1

Pelabuhan di utara Sabah yang mengeksport besi ke Funan dan Champa pada abad ketiga ialah
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Chu-Po muncul pada abad ketiga dan mengeksport besi ke Funan dan Champa. Bukit Tengkorak ialah pusat tembikar; Santubong dan Gedong terletak di Sarawak.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 10.1
Buku teks ms. 178
2

Soalan 2

Penemuan gendang gangsa jenis Moko di Pulau Banggi, Sabah, membuktikan hubungan perdagangan antara penduduk utara Sabah dengan kerajaan
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Gendang gangsa Moko membuktikan hubungan perdagangan antara kerajaan Majapahit dengan penduduk di utara Sabah (ms. 178).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 10.1
Buku teks ms. 178
3

Soalan 3

Apakah kesan kebangkitan Kesultanan Melayu Brunei kepada pusat perdagangan di Sarawak?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Kebangkitan Brunei melemahkan pusat perdagangan di Sarawak kerana tumpuan perdagangan dialihkan ke Brunei (ms. 179).
Untuk guru: Memahami, aras sederhana, standard 10.1
Buku teks ms. 179
4

Soalan 4

Ketua dalam masyarakat Iban dikenali sebagai
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Ketua masyarakat Iban digelar Tuai Rumah. Peran Lepo ialah ketua Kenyah, Laih Rayeh ketua Kelabit, dan Orang Tua ialah ketua kaum di Sabah.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 10.2
Buku teks ms. 180
5

Soalan 5

Antara berikut, yang manakah kerajaan di lembah sungai Sarawak?
I Sawaku
II Saribas
III Samadong
IV Marudu
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Lima kerajaan di Sarawak ialah Sawaku, Samadong, Kalka, Saribas dan Melano. Marudu ialah kawasan yang dikuasai ketua bebas Syarif Osman di Sabah (ms. 183).
Untuk guru: Memahami, aras sederhana, standard 10.2
Buku teks ms. 180
6

Soalan 6

Siapakah yang mengurus soal adat dan pantang larang dalam kaum Murut?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Babalian mengurus adat dan pantang larang kaum Murut; Bobohizan/Bobolian bagi kaum Kadazandusun (ms. 182).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 10.2
Buku teks ms. 182
7

Soalan 7

Maklumat berikut berkaitan dengan bentuk pemerintahan tempatan di Sabah.
• Mentadbir wilayah di muara sungai
• Menjalankan undang-undang sendiri
• Contohnya Syarif Osman (Marudu) dan Datu Kurunding (Tungku)
Apakah bentuk pemerintahan tersebut?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Ketua bebas mentadbir wilayah di muara sungai dan menegakkan undang-undang sendiri. Wakil Brunei dan Sulu mewakili kuasa luar.
Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, standard 10.2
Buku teks ms. 183
8

Soalan 8

Penduduk di sebuah kawasan di Sarawak menangkap ikan, membuat perahu dan menjalankan perusahaan sagu. Di manakah lokasi petempatan mereka?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Menangkap ikan, membuat perahu, perdagangan dan perusahaan sagu ialah kegiatan penduduk pesisir pantai Sarawak (ms. 184).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, standard 10.3
Buku teks ms. 184
9

Soalan 9

Apakah makna Patung Burung Kenyalang bagi kaum Iban?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Patung Burung Kenyalang ialah lambang kepahlawanan kaum Iban dan memberi semangat kepada pahlawan (ms. 192). Tiang totem melambangkan status.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 10.4
Buku teks ms. 192
10

Soalan 10

Upacara kesyukuran kepada semangat padi (Bambaazon) yang dijalankan oleh Bobohizan serta pertandingan Unduk Ngadau berlaku dalam perayaan
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Pesta Kaamatan disambut oleh Kadazandusun dan Murut. Gawai Dayak dan Pesta Kaul ialah perayaan di Sarawak; Regata Lepa disambut Bajau/Sama.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 10.4
Buku teks ms. 195

Bahagian B: soalan berstruktur

35 markah
Jawab semua soalan. Tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.
11

Soalan 11

Padankan setiap binaan dengan kaum yang membinanya.
[1 markah] (a)Rumah tinggi
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Melanau
Rumah tinggi ialah binaan unik kaum Melanau (ms. 199).
[1 markah] (b)Rumah baruk
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Bidayuh
Rumah baruk ialah seni bina kaum Bidayuh (ms. 199).
[1 markah] (c)Lepa
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Bajau/Sama
Lepa dibuat oleh kaum Bajau/Sama di pantai timur Sabah (ms. 201).
[1 markah] (d)Vinatang
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Rungus
Vinatang ialah rumah panjang kaum Rungus (ms. 200).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 10.4
Buku teks ms. 199
12

Soalan 12

Tentukan sama ada setiap pernyataan tentang Sarawak dan Sabah dalam Alam Melayu berikut Betul atau Salah.
[1 markah] (a)Santubong muncul sebagai pusat perdagangan utama di Sarawak pada abad ketujuh.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Betul
Santubong muncul pada abad ketujuh dan menjadi pusat perdagangan utama Sarawak (ms. 178).
[1 markah] (b)Chu-Po mengeksport kapur barus ke Funan dan Champa.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Salah
Chu-Po mengeksport besi. Kapur barus dibekalkan oleh Santubong.
[1 markah] (c)Kesultanan Sulu berperanan menyebarkan agama Islam di pantai timur Sabah.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Betul
Kesultanan Sulu memainkan peranan penting dalam penyebaran Islam di pantai timur Sabah (ms. 179).
[1 markah] (d)Kerajaan Majapahit menyerahkan wilayahnya di Sarawak kepada Kesultanan Melayu Brunei.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Salah
Kerajaan Sambas yang menyerahkan wilayahnya di Sarawak kepada Brunei (ms. 178).
Untuk guru: Memahami, aras rendah, standard 10.1
Buku teks ms. 178
13

Soalan 13

Rajah 1 menunjukkan kedudukan pemerintahan tempatan di Sabah.
Peta Sabah menunjukkan kawasan Wakil Brunei di barat, Kepimpinan Kesukuan di tengah, Wakil Sulu di timur dan Ketua Bebas di utara
Rajah 1 (buku teks, ms. 183)
[1 markah] (a)Namakan bentuk pemerintahan di kawasan pedalaman Sabah.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (b)Nyatakan dua tugas wakil raja di Sabah.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 2 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (c)Namakan dua kaum yang mempunyai kepimpinan kesukuan di Sabah.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 2 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (d)Jelaskan bagaimana lokasi mempengaruhi bentuk pemerintahan tempatan di Sabah.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 2 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, standard 10.2
Buku teks ms. 183
14

Soalan 14

Rajah 2 menunjukkan sebuah rumah panjang Iban.
Ilustrasi rumah panjang Iban dengan bilik, ruai dan tanju
Rajah 2 (buku teks, ms. 198)
[2 markah] (a)Selain kaum Iban, namakan dua kaum lain yang membina rumah panjang di Sarawak.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (b)Berdasarkan Rajah 2, nyatakan fungsi ruai.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (c)Nyatakan dua bahan yang digunakan untuk membina rumah panjang.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (d)Bagaimanakah rumah panjang dapat mewujudkan dan memperkukuh hubungan antara penghuninya?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 2 isi
Terima mana-mana jawapan munasabah.
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, standard 10.4
Buku teks ms. 198
15

Soalan 15

Penduduk di kawasan P di Sarawak mengutip hasil hutan, memburu haiwan liar dan menanam padi. Penduduk di kawasan Q pula menangkap ikan, membuat perahu dan berdagang.
[2 markah] (a)Namakan kawasan P dan kawasan Q.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (b)Nyatakan dua kaum yang tinggal di kawasan P.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 2 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (c)Nyatakan dua kepentingan sungai kepada masyarakat Sarawak dan Sabah.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 2 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (d)Bagaimanakah kita dapat memelihara sungai sebagai anugerah Tuhan?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 2 isi
Terima mana-mana jawapan munasabah.
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, standard 10.3
Buku teks ms. 184
16

Soalan 16

Gawai Dayak di Sarawak dan Pesta Kaamatan di Sabah ialah perayaan yang diwarisi sejak zaman-berzaman.
[1 markah] (a)Namakan perayaan kaum Melanau untuk mengelak malapetaka daripada roh jahat Ipok.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (b)Nyatakan dua persamaan antara Gawai Dayak dan Pesta Kaamatan.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (c)Cadangkan dua cara untuk memelihara dan meraikan perayaan kaum di Malaysia.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 2 isi
Terima mana-mana jawapan munasabah.
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mencipta, aras tinggi, standard 10.4
Buku teks ms. 194