Indah seni, endah budaya

Tema 9 menghargai seni dan budaya warisan Malaysia: permainan tradisional, seni gamelan, kraf tangan, makanan tradisi dan seni mempertahankan diri. Kutipan tema ialah pantun Azah Aziz (ms. 105): “Burung merpati kepak bersilang … Baik disimpan di dalam hati.” Fokus bahasa ialah frasa, pidato, karangan dan membaca panduan.

9.1Unit 1: Lat Ta Li Lat Tham Plom

Permainan tradisional dan pidato (ms. 106–107)

Malaysia terdiri daripada pelbagai bangsa dan suku kaum, jadi terdapat kepelbagaian permainan tradisional yang menarik untuk diterokai. Lat Ta Li Lat Tham Plom ialah sistem undian untuk memulakan permainan tradisional. Murid diminta menganalisis frasa dalam bahan, menjana idea secara sumbang saran dan berpidato tentang permainan tradisional.

Tatabahasa: frasa (5.4.1)

Frasa ialah kumpulan perkataan (biasanya dua perkataan atau lebih) yang menjadi satu unsur dalam ayat, sama ada subjek atau predikat. Setiap frasa mempunyai inti, iaitu perkataan utama yang menentukan jenisnya, dan boleh diperluas dengan penerang. Empat jenis frasa:

9.2Unit 2: Warisan Gamelan

Cerpen “Pewaris Legasi” (ms. 108)

Pencerita kisah ini ialah seorang bekas penari gamelan (dipanggil Kok Roh) yang menonton cucunya membuat persembahan sulung dalam Tarian Timang Burung oleh Kumpulan Warisan. Pentas nendanya dahulu ialah Istana Kolam; kini pentas terbuka di hadapan rakyat jelata. Dia pernah mempersembahkan Tarian Ayak-ayak dengan gerakan melemak, iaitu melenturkan badan ke belakang, kemudian ke kiri dan ke kanan dengan lembut. Selama 21 tahun dia menjelajah Hong Kong, London, Paris, Amsterdam, Zurich dan Milan.

Sajak “Laman Santai Gamelan” (ms. 109)

Sajak oleh Zanariah binti Abdol (Warisan Sari Tok Jembal) menggambarkan laman yang memperdengarkan alunan gamelan: keromong, kenong, saron, gambang, gong dan gendang yang bersatu secara harmonis. Seni warisan dari istana diturunkan dan disambut mesra oleh rakyat jelata. Mesej: generasi dan bangsa berkongsi pentas tanpa jurang, dan kita menjadi saksi sebuah misi suci, lambang kehalusan dan keindahan pekerti.

9.3Unit 3: Pemugaran Seni dan Budaya

Kepentingan dan tanggungjawab (ms. 110–111)

Buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 3, ms. 111.

Menulis karangan (3.4.5)

• Pendahuluan: tarik minat pembaca dengan pantun, peribahasa atau fakta.
• Isi: satu isi satu perenggan, lengkap dengan huraian dan contoh.
• Penutup: rumusan dan harapan.

9.4Unit 4: Adiguru Kraf

Siapakah pewarisnya? (ms. 112–113)

Adiguru Kraf ialah skim yang diperkenalkan pada tahun 1987 oleh Perbadanan Kemajuan Kraftangan Malaysia untuk memelihara dan memulihara seni kemahiran aneka kraf warisan bangsa. Sebanyak 51 orang yang memiliki kemahiran tinggi telah dilantik.

Buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 3, ms. 112.

9.5Unit 5: Cita Rasa Rakyat Malaysia

“Ikan dan Rakyat” (ms. 114)

• Ikan ialah sumber protein dan kaya asid lemak Omega 3 (terutama ikan air masin); pakar pemakanan mengesyorkan ikan dimakan sekurang-kurangnya dua hingga tiga kali seminggu.
• Rakyat Malaysia secara purata makan 58 kg makanan laut seorang setahun, berbanding keperluan per kapita 20 kg. Buku teks menyebutnya “dua kali ganda”, tetapi 58 kg sebenarnya hampir tiga kali ganda 20 kg; apabila mengira, gunakan angka yang diberikan.
• FAO menganggarkan satu pertiga ikan makan yang diternak mati akibat penyakit sebelum mencapai saiz pasaran.

Teknik membaca ACID (ms. 114) membantu pembaca bertindak balas terhadap bahan: A (agree, bersetuju), C (confusing, mengelirukan), I (interesting, menarik) dan D (disagree, tidak bersetuju).

Panduan resipi “Ikan Masak Ampap” (ms. 115)

Buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 3, ms. 115.

Resipi ialah bahan panduan: bahagian bahan, kemudian langkah bernombor yang disusun mengikut urutan. Ringkasan: 5 ekor ikan kembung; tumbuk halia, bawang, kunyit dan belimbing buluh, perap ikan 10 hingga 15 minit; susun serai, lada hijau dan bunga kunyit di dasar periuk; susun ikan, taburkan bahan, masukkan sedikit air; tutup periuk dan masak api perlahan 10 hingga 15 minit.

9.6Siap Siaga: seni mempertahankan diri (ms. 116)

Bahan memaparkan silat, silambam, Tae Kwon Do dan wusyu. Panduan keselamatan untuk mengelakkan kecederaan:

1. senaman pemanasan dan penyejukan badan sebelum dan selepas latihan;
2. dapatkan nasihat pakar tentang gerakan atau jurus yang betul;
3. gunakan peralatan perlindungan diri (pelindung wajah, gigi, pad);
4. patuhi peraturan seni mempertahankan diri;
5. gunakan deria penglihatan sepenuhnya untuk mengelak atau menampan serangan;
6. ingat bahawa seni ini untuk mempertahankan diri, bukan mencederakan pihak lawan.

9.7Ringkasan