Ekonomi mapan, negara makmur

Tema 14 bertajuk Ekonomi mapan, negara makmur. Tema ini mengajak murid Tingkatan 3 memahami wang dengan bijak: mengumpul dana, memahami insurans, berniaga di Hari Kantin, mengawal perbelanjaan dan menghadapi krisis ekonomi keluarga. Petikan tema: “Kalau kita melalui jalan yang susah, barulah kita akan menghargai dan menemui jalan yang senang” (Tan Sri Syed Mokhtar Shah bin Syed Nor Al-Bukhary, tokoh korporat). Fokus bahasa ialah bersoal jawab, ayat cakap ajuk dan cakap pindah, adaptasi bahan grafik, syair, pidato dan penyuntingan.

14.1Misi Wang Besar: bersoal jawab untuk mencambahkan idea (ms. 174–175)

Kelab Usahawan Muda SMK Bitara Jaya mahu menyertai jualan Hari Keusahawanan sekolah, tetapi kekurangan dana untuk modal perniagaan. Empat ahli kelab memberikan cadangan yang berbeza.

Soalan 5W1H untuk menilai sesuatu projek

Buku teks menggunakan kata tanya berikut untuk mencambahkan idea. Setiap soalan menilai satu aspek projek:

Cara memperoleh barang untuk dijual yang disenaraikan ialah: bawa dari rumah, cari di kawasan perumahan atau perniagaan dan barang sendiri. Sumber keuntungan pula ialah menjual surat khabar lama dan barang kitar semula, serta menjual barangan kesayangan.

Tip berbincang atau berunding (ms. 175)

• Fahami perkara pokok yang dibincangkan sepenuhnya; berkomunikasi secara terang dan tepat.
• Kawal emosi dan bertutur secara sopan.
• Ingat bahawa cadangan anda tidak semestinya yang terbaik; bersedia menerima pandangan atau kritikan.
• Berfikiran terbuka; jangan menolak idea orang lain bulat-bulat.
• Utamakan kepentingan semua pihak.

14.2Lindungi Diri Anda: insurans dan cakap pindah (ms. 176–177)

Kenali insurans (ms. 176)

Bahan daripada Bank Negara Malaysia menjelaskan insurans melalui empat soalan:

Insurans untuk murid sekolah

Dalam dialog antara Farhana dengan Cikgu Yusof, pihak kerajaan membekalkan pelan insurans kepada semua murid dari prasekolah hingga tingkatan enam. Guru kelas tidak memungut wang kerana kerajaan membayar premium yang bernilai RM1.50 kepada syarikat insurans yang berkenaan.

Risalah “Pelan Insurans Terbaik” oleh Syarikat XYZ Sdn. Bhd. menawarkan tujuh jenis insurans dan empat kelebihan:

Ayat cakap ajuk dan cakap pindah (5.5.1)

Langkah menukar cakap ajuk kepada cakap pindah:

1. Buang tanda petikan dan huruf besar pertama; gunakan bahawa, iaitu, sama ada atau supaya untuk menyambungkan.
2. Tukar kata ganti nama: saya menjadi nama penutur atau dia / beliau; awak menjadi nama orang yang ditujukan.
3. Buang kata seruan dan partikel seperti wah, cikgu (panggilan), -lah, -kah.
4. Tukar kata kerja pelaporan mengikut jenis ayat: pernyataan (berkata, menyatakan), tanya (bertanya, ingin tahu sama ada), perintah (menyuruh, meminta, menasihati), seruan (berseru, menjerit).

14.3Ayuh, Kita Berniaga!: adaptasi poster dan syair (ms. 178–179)

Poster Hari Kantin (ms. 178)

Buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 3, ms. 178.

Menulis prosa daripada bahan grafik (3.6.2)

Buku teks memberikan rangka cerita pengunjung Hari Kantin: tiba di sekolah dan berjumpa kawan; melihat pertandingan “Akulah Bintang” dan pertunjukan silap mata (terhibur); menyertai kempen derma darah (teruja dapat menyumbang); mengunjungi pameran (mendapat pengetahuan baharu); berasa lapar lalu ke gerai jualan dan rumah hantu; pulang bersama rakan (penat tetapi gembira).

Syair “Kisah Hari Kantin” (4.3.2)

Keempat-empat baris berakhir dengan bunyi -a, maka rimanya a, a, a, a. Rangkap kedua berakhir dengan -an (berkejar-kejaran, jiran, sasaran, ganjaran). Rangkap ketiga bermula dengan Hendak masuk ke rumah hantu, / Teruja dan takut sudahlah tentu (bunyi akhir -ntu); baris yang masih kosong dilengkapkan oleh murid dengan bunyi akhir yang sama.

14.4Kawal Perbelanjaan Anda: pidato (ms. 180–181)

Belanja berhemat poket selamat (ms. 180)

Ada anggota masyarakat yang suka membeli-belah, terutamanya pada musim perayaan. Budaya ini tidak membawa kemudaratan jika dirancang dengan baik, tetapi jika tabiat ini tidak dikawal, kewangan akan terjejas. Rajah buku teks menunjukkan akibat perbelanjaan tidak terkawal:

• masalah hutang yang berterusan;
• ekonomi keluarga terjejas;
• emosi kurang stabil.

Amalan yang baik (ms. 181)

Rajah “Cadangan cara-cara mengurangkan belanja atau tidak berbelanja pada hari-hari tertentu” mempunyai enam petak. Buku teks memberikan sebahagian cadangan (gunakan barang-barang di rumah dan rancang perbelanjaan) dan sebahagian kesan amalan yang baik (merapatkan hubungan kekeluargaan dan makan makanan yang sihat). Petak yang kosong dilengkapkan oleh murid, misalnya: bawa bekal dari rumah, bandingkan harga sebelum membeli, simpan wang untuk keperluan.

Menyampaikan pidato (1.6.1)

14.5Mentari Bersinar Jua: menyunting dan mengulas (ms. 182–185)

Pedoman buat sahabat (ms. 182–183)

Keluarga Rania menghadapi krisis ekonomi. Sahabatnya, Risha, bersimpati dan memberikan nasihat:

• Kurangkan perbelanjaan dan bersyukur dengan apa yang ada.
• Jangan meminta yang bukan-bukan daripada ibu bapa.
• Amalkan gaya hidup yang sederhana; perbelanjaan secara boros tidak patut diamalkan.
• Bersabar kerana hidup penuh dengan dugaan dan cabaran.

Risalah “Langkah Positif Menangani Masalah Ekonomi Keluarga” (Kami Sentiasa Peduli, KSP) menasihati:

• Jangan berputus asa menghadapi situasi getir; ibu bapa perlu usaha mencari rezeki yang halal.
• Semua keluarga perlu duduk semeja membincangkan langkah penjimatan perbelanjaan, dan langkah itu diamalkan berterusan.
• Ibu bapa dan anak-anak mengatur pengurusan kewangan keluarga; ahli keluarga bekerjasama dan tidak saling menyalahkan.

Menyunting teks (3.7.1)

Berita Gempar: kadar muflis golongan muda (ms. 184)

Berita bertarikh 25 Ogos memetik Ketua Pegawai Eksekutif Agensi Kaunseling dan Pengurusan Kredit (AKPK), Azaddin Ngah Tasir. Data daripada Jabatan Insolvensi Malaysia:

• Sebanyak 97 215 kes kebankrapan dicatatkan dari tahun 2012 hingga September 2016.
• 22 581 kes (23 peratus) membabitkan dewasa muda berumur 25 hingga 34 tahun.
• 1157 kes membabitkan mereka yang berumur bawah 25 tahun.
• Punca utama: gagal melunaskan sewa beli kenderaan (26 801 kes, 27.6 peratus), pinjaman peribadi (22 153 kes, 22.8 peratus) dan pinjaman perumahan (18 819 kes, 19.4 peratus).

Buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 3, ms. 184 (Sumber: Jabatan Insolvensi Malaysia).

Dalam perbualan, Vikisawaty berpendapat golongan muda kurang pendidikan tentang pengurusan kewangan, dan orang yang diisytiharkan muflis tidak dibenarkan ke luar negara serta menanggung banyak kesan buruk lain.

Krup, Krap, Krup, Krap! (ms. 185)

Petikan cerpen daripada novel Man Krup Krap menunjukkan Mak Piah menempelak abang Doni kerana bekerja dengan bos muda (Lokman). Doni berbangga kerana syarikat mereka semakin maju, dari pasar malam dan pasar tani hingga akan membekalkan kerepek ubi kayu ke seluruh Kedah. Tugasan murid: kenal pasti kesalahan tatabahasa, sunting dan sudahi cerpen mengikut kreativiti sendiri.