Mencapai impian, menuai kejayaan
Matlamat bab ini
- Murid boleh berunding untuk membuat pertimbangan tentang sesuatu pilihan secara rasional dengan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun (1.7.2)
- Murid boleh membaca dan memahami teks fiksyen dan bukan fiksyen (teknik ACID) serta mengemukakan pendapat yang rasional tentang kerjaya dalam bidang pembinaan (2.4.1)
- Murid boleh menganalisis maklumat dalam bahan tentang kerjaya penulis dan menulis dengan wacana yang lengkap serta bahasa yang gramatis dan kreatif (3.4.5)
- Murid boleh mengulas maklumat tersurat dan tersirat daripada bahan secara kritis dengan ayat yang gramatis (1.8.2)
- Murid boleh mempersembahkan puisi atau bahasa berirama dalam pelbagai media secara kreatif (4.4.2)
- Murid boleh mengedit dan menyunting ayat dalam risalah dan surat rasmi tanpa mengubah maksud asal (3.7.1)
- Murid boleh menganalisis dan menggunakan tatabahasa yang betul dalam ayat (5.6.1)
Tema 16 bertajuk Mencapai impian, menuai kejayaan. Murid berunding tentang jual beli barang lama, membaca teks tentang kerjaya arkitek, menganalisis kerjaya penulis, mengulas bahasa berirama tentang kerjaya berasaskan kemahiran, dan menyunting kesalahan bahasa dalam risalah serta surat rasmi. Nota ini merangkumi ms. 200–214. Petikan pembuka tema ialah kata-kata Tony Fernandes: percayalah akan sesuatu yang sukar dipercayai, impikanlah sesuatu yang mustahil, dan jangan pernah menjawab “tidak”.
| Unit | Kemahiran | Bahan dalam buku teks | ms. |
|---|---|---|---|
| Langka tetapi Berharga | Berunding secara rasional (1.7.2) | Blog “Koleksi Jauhari”; tabung duit van BSN; setem P. Ramlee; novel siri Saga Artakusiad | 202–203 |
| Berjaya dalam Pembinaan | Membaca, memberi pendapat (2.4.1) | “Kerjaya sebagai Arkitek”; skrip drama “Vila Impian” | 204–205 |
| Bakat Menulis Pulangan Lumayan | Menganalisis maklumat, menulis (3.4.5) | “Kerjaya sebagai Penulis”; Ramlee Awang Murshid | 206–207 |
| Kerja dan Berjaya | Mengulas (1.8.2); persembahan puisi (4.4.2) | “Kemahiran Menjanakan Pendapatan”; “Kebolehan Diri Kerjaya Abadi” | 208–209 |
| Perunding Acara | Menyunting (3.7.1); tatabahasa (5.6.1) | Risalah Suria Kencana; surat daripada pelanggan | 210–211 |
| Latihan akhir tema | Pemahaman, karangan, penyuntingan | Tabung Pembangunan Infrastruktur Pelancongan; skim pelaburan; poster Kembara Kerjaya | 212–214 |
16.1Langka tetapi berharga: berunding (ms. 202–203)
Ada orang mengumpulkan barang lama sebagai koleksi, maka jual beli barang lama menjadi satu kerjaya, sama ada di kedai atau melalui jualan dalam talian. Murid diminta memilih satu barang, memberi alasan, dan melakonkan perundingan jual beli.
| Barang dalam blog | Maklumat penting |
|---|---|
| Tabung duit van BSN | BSN ditubuhkan pada tahun 1974 dan sejak itu menyediakan perkhidmatan bank bergerak (van) ke sekolah, balai raya dan tempat perniagaan; tabung edisi pertama ini dikeluarkan pada tahun 2013 |
| Setem peringatan P. Ramlee | Dikeluarkan oleh Pos Malaysia sebagai penghormatan kepada Seniman Agung; sampul surat hari pertama dijual pada 24 Julai 1999 |
| Novel siri Saga Artakusiad | Enam buah novel oleh Ahmad Patria bin Abdullah, terbitan Dewan Bahasa dan Pustaka; cetakan pertama diburu pengumpul buku (1987 hingga 1993) |
Contoh perundingan
Pembeli: Assalamualaikum. Saya berminat dengan tabung duit van BSN ini. Boleh saya tahu keadaannya?Penjual: Tabung ini edisi pertama tahun 2013 dan masih dalam keadaan baik. Harganya RM80.
Pembeli: Barang ini memang jarang ditemui, tetapi harganya agak tinggi. Bolehkah saya mendapatnya dengan harga RM65?
Penjual: Baiklah, RM70 sebagai harga akhir kerana edisi ini sukar diperoleh.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
16.2Berjaya dalam pembinaan (ms. 204–205)
Teks dibaca dengan teknik ACID, kemudian murid memberi pendapat tentang kerjaya dalam bidang pembinaan. Arkitek ialah orang yang bertanggungjawab mereka bentuk sesuatu binaan.
| Peringkat | Tugas arkitek |
|---|---|
| Pertama: mereka bentuk bangunan | Menganalisis keperluan pelanggan dan lokasi yang dicadangkan; menyediakan lakaran berdasarkan konsep reka bentuk yang sesuai |
| Kedua: merancang | Menyediakan pelan untuk diluluskan oleh pihak berkuasa; membuat lukisan bagi memudahkan kerja pembinaan; terlibat dalam pemilihan kontraktor |
| Ketiga: mengurus projek | Menyelia kerja pembinaan; menjadi orang tengah antara tuan punya bangunan dengan kontraktor; memberi nasihat tentang spesifikasi, mutu kerja dan pembayaran |
Skrip drama “Vila Impian” (ms. 205)
- Watak: Fateh, ayahnya Zulfikri (arkitek) dan ibunya Hasanah.
- Kelayakan memohon Diploma Seni Bina: kepujian dalam Bahasa Melayu, Matematik Moden atau Matematik Tambahan, dan Pendidikan Seni Visual atau Grafik Komunikasi Teknikal pada peringkat SPM; kemudian boleh melanjutkan ke sarjana muda.
- Impian: rumah batu yang mempunyai ciri rumah tradisional Melayu dengan tiga taman mini.
- Urutan: pelan disediakan, diluluskan oleh majlis perbandaran, kemudian pembinaan bermula.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
16.3Bakat menulis, pulangan lumayan (ms. 206–207)
| Sumber idea menulis | Contoh |
|---|---|
| Pengalaman | Kisah benar diri sendiri atau orang lain |
| Pembacaan | Karya kreatif, bahan bacaan umum |
| Pemerhatian | Memerhatikan kehidupan orang lain, haiwan, tumbuhan |
| Ilham | Terlintas tiba-tiba dalam fikiran, atau muncul melalui pembacaan |
Empat langkah selepas mendapat ilham: (1) menulis draf manuskrip, (2) mengedit dan menyunting draf, (3) memurnikan manuskrip, (4) menghantar manuskrip kepada penerbit. Karya boleh diterbitkan melalui syarikat penerbitan, majalah dan surat khabar, atau menerbitkan sendiri.

Buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 3, ms. 207.
Tokoh: Ramlee Awang Murshid
Digelar “Penulis Thriller No. 1 Malaysia”; peminatnya menubuhkan kelab Kelabram. Karya pertama Igauan Maut (1995) memenangi tempat kedua dalam peraduan novel DBP. Tombiruo (1998) diadaptasi sebagai filem pada 2017 dan Mandatori (2000) sebagai siri televisyen pada 2018. Beliau menulis lebih 30 novel dan dapat membeli kereta serta rumah idaman hasil penulisan.Tempoh Tombiruo menjadi filem selepas terbit: 2017 − 1998 = 19 tahun.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
16.4Kerja dan berjaya: bahasa berirama (ms. 208–209)
Bahan “Kemahiran Menjanakan Pendapatan” menunjukkan bahawa sesetengah orang berbakat semula jadi, tetapi kemahiran juga dapat dipelajari. Individu yang diperkenalkan ialah pengusaha kraf tangan beg kain, pelukis mural profesional, penternak lembu, kambing dan rusa, serta jurukimpal bawah air. Sajak “Kebolehan Diri Kerjaya Abadi” pula menyenaraikan kerjaya berasaskan kemahiran.
| Kerjaya dalam sajak | Ciri atau sumbangan |
|---|---|
| Pelukis | Menggabungkan garis, ton dan warna; mencipta karya seni dua dimensi |
| Pengarah filem | Imaginasi tinggi, pandangan jauh, jujur berkarya |
| Pemuzik | Gubahan bunyi dan lirik yang indah; menjadi santapan rohani |
| Jurukimpal | Menyambung logam dan besi; penyumbang teknologi revolusi industri |
| Juruukir | Menebuk, mengukir, membelah kayu; menghasilkan hiasan dan barang kenangan |
| Petani moden | Gigih berbakti; menjaga jelapang rezeki negeri |
| Mekanik | Membaiki enjin; kepuasan pelanggan menjadi taruhan |
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
16.5Perunding acara: menyunting (ms. 210–211)
Risalah Suria Kencana Sendirian Berhad menawarkan perkhidmatan perunding acara: pengalaman 15 tahun di Lembah Klang, diskaun 10 peratus bagi pelanggan yang membawa risalah. Surat daripada Persatuan Penjaja Makanan Taman Kejora menempah perkhidmatan untuk Ekspo Makanan Tradisi (50 peserta, 50 reruai, bilik urusetia, pentas dan peralatan audio visual). Kedua-dua bahan sengaja mengandungi kesalahan bahasa.
| Salah | Betul | Sebab |
|---|---|---|
| Kami berpengalaman di dalam menguruskan | Kami berpengalaman dalam menguruskan | Dalam untuk bidang atau perkara abstrak; di dalam untuk tempat fizikal |
| staff | kakitangan | Gunakan kata bahasa Melayu |
| sembarang acara | sebarang acara | Sebarang bermaksud apa-apa sahaja; sembarangan membawa makna ceroboh |
| Photografi | Fotografi | Ejaan kata pinjaman |
| Kami menawari harga | Kami menawarkan harga | Imbuhan -kan kerana objek (harga) mengikut kata kerja |
| induvidu | individu | Ejaan |
| urusetia | urus setia | Dua perkataan |
| memperhalusi | meneliti atau mempertimbangkan | Pilihan kata yang lebih tepat untuk permohonan |
| menjalani ekspo | menjalankan ekspo | Menjalankan untuk melaksanakan acara; menjalani untuk mengalami |
| dapati diskaun | dapatkan diskaun | Imbuhan -kan kerana objek (diskaun) |
| kerjasama dari pihak tuan | kerjasama daripada pihak tuan | Daripada untuk orang atau pihak |
| audio vizual | audio visual | Ejaan |

Buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 3, ms. 211.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
16.6Latihan akhir tema: pelancongan dan penipuan skim (ms. 212–214)
Tabung Pembangunan Infrastruktur Pelancongan ialah kemudahan pinjaman daripada Kementerian Pelancongan, Seni dan Budaya Malaysia. Dana bermaksud wang yang disediakan untuk sesuatu tujuan; efisien bermaksud cekap atau berkesan. Projek yang diberi keutamaan: dewan persidangan, galeri dan pusat maklumat, restoran atau kedai berkaitan pelancongan, pengangkutan bersepadu dan laluan pejalan kaki, serta pembangunan sungai, waterfront dan pelancongan marin.

Buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 3, ms. 212.
Menganalisis carta pai
Jumlah peratus = 35 + 35 + 17 + 13 = 100%.Faktor berkaitan kos (bajet murah dan pengangkutan murah) = 35 + 13 = 48%, hampir separuh responden.
Lokasi cantik dan bajet murah masing-masing 35%, iaitu faktor terbesar yang sama.
Karangan (ms. 213) dan penyuntingan (ms. 214)
- Karangan lebih 180 patah perkataan: Kerjaya Pilihan Saya; peribahasa Jauh berjalan, luas pemandangan (banyak merantau menambah pengalaman); atau projek pengumpulan dana sekolah.
- Petua mengenali penipuan skim pelaburan: elakkan janji untung tetap dan tinggi dalam jangka pendek; berhati-hati dengan skim yang membayar anda untuk melantik orang lain; jangan setuju dalam keadaan mendesak; elakkan bayaran pendahuluan; jangan layan panggilan tidak dikenali.
- Poster Kembara Kerjaya (Swadaya Insan Johor, 25–29 Ogos): 50 agensi kerajaan dan swasta, 10 000 peluang pekerjaan, 2 500 peluang latihan kemahiran dan 100 majikan.

Buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 3, ms. 214.