Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan questionssoalan, unit 11

NameNamaClassKelasDateTarikh

Pertolongan Cemas

35 marksmarkah. Soalan semakan Unit 11 Pertolongan Cemas (R.I.C.E.). Buku teks tidak mempunyai bahagian jawapan: jawapan diambil daripada teks ms. 188-191 dan ditandakan dalam penjelasan jika ia hasil penaakulan.

Bahagian A: soalan objektif

9 marksmarkah

Pilih satu jawapan yang paling tepat.

QuestionSoalan 1

R.I.C.E. ialah singkatan bagi perkataan

run, ice, care, exercise
rest, injury, care, exercise
relax, ice, cover, energy
rest, ice, compression, elevation

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ms. 188: R.I.C.E. ialah singkatan bagi rest, ice, compression dan elevation.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 9.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 188

QuestionSoalan 2

R.I.C.E. ialah rawatan untuk kecederaan

tisu lembut
kepala yang serius
luka terbakar
kemasukan benda asing dalam mata

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ms. 188: rawatan untuk kecederaan tisu lembut ialah R.I.C.E.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 9.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 188

QuestionSoalan 3

Apakah yang menyebabkan bengkak apabila tisu lembut tercedera?

Udara terperangkap di bawah kulit
Darah yang terkumpul akibat pendarahan dalaman
Otot yang terlalu sejuk
Tulang yang bergerak keluar

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ms. 188: bahagian yang cedera berdarah secara dalaman dan membengkak akibat darah yang terkumpul.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 9.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 188

QuestionSoalan 4

Jika seorang murid disyaki mengalami fraktur, apakah tindakan yang perlu dilakukan dengan segera?

Mengurut bahagian yang cedera
Menyuruhnya berjalan
Menghubungi 999
Meletakkan ais terus pada kulit

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ms. 190 (huruf R): jika disyaki fraktur atau patah tulang, hubungi 999 dengan segera.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 9.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 190

QuestionSoalan 5

Berapakah tempoh pengaisan bagi kecederaan ringan menurut buku teks?

30 minit setiap jam, selama 48 jam
5 minit setiap jam, selama 12 jam
Sepanjang hari tanpa henti
10 hingga 20 minit setiap jam, selama 24 jam

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ms. 190: ais diletakkan antara 10 hingga 20 minit setiap jam, selama 24 jam.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 9.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 190

QuestionSoalan 6

Mengapakah satu tuala atau kain anduh diletakkan di antara beg ais dengan bahagian yang cedera?

Supaya ais lebih cepat cair
Supaya ais tidak bersentuhan terus dengan kulit
Supaya bahagian cedera tidak dilihat
Supaya ais lebih berat

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ms. 190: ais tidak boleh bersentuhan terus dengan kulit.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 9.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 190

QuestionSoalan 7

Huruf C dalam R.I.C.E. mewakili compression, iaitu

ais pada kulit
tuaman dengan balutan anjal
rehat sepenuhnya
kaki ditinggikan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ms. 191: C ialah tuaman dengan balutan anjal ke atas bahagian yang cedera.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 9.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 191

QuestionSoalan 8

Bagaimanakah balutan anjal yang betul?

Buku lali dibalut dengan balutan anjal — Gambar 1

Sangat ketat
Sangat longgar
Tidak terlalu ketat atau longgar
Dibuka setiap lima minit

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ms. 191: balutan tidak terlalu ketat atau longgar.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 9.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 191

QuestionSoalan 9

Gambar menunjukkan kaki ditinggikan di atas bola dan baju. Apakah tujuan ketinggian itu?

Kaki berbalut diletakkan di atas bola keranjang dan baju — Gambar 2

Mengurangkan bengkak, kesakitan dan pendarahan
Menambah bengkak
Menghangatkan kaki
Menguji kekuatan kaki

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ms. 191: tujuan E ialah mengurangkan bengkak, kesakitan dan pendarahan, dan kaki ditinggikan melebihi paras jantung.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 9.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 191

Bahagian B: soalan berstruktur

26 marksmarkah

Jawab semua soalan.

QuestionSoalan 10

Prinsip dan prosedur R.I.C.E.

[2 marksmarkah] (a)Namakan empat prinsip R.I.C.E. dalam bahasa Inggeris.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Rest, ice, compression, elevation

Any 2 pointsMana-mana 2 isi

rest [0.5]1
ice [0.5]1
compression [0.5]1
elevation [0.5]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (b)Nyatakan dua tempat yang sesuai untuk membawa murid yang cedera semasa langkah R.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Any 2 pointsMana-mana 2 isi

redup [1]1
selamat [1]1
selesa [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 9.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 190

QuestionSoalan 11

Seorang murid terjatuh semasa bermain bola keranjang dan kakinya terseliuh.

[2 marksmarkah] (a)Nyatakan dua punca lain kecederaan tisu lembut menurut buku teks.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Any 2 pointsMana-mana 2 isi

kemalangan [1]1
terjatuh [1]1
semasa melakukan aktiviti sukan [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (b)Terangkan bagaimana ais membantu bahagian yang cedera.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

mengecilkan salur darah [1]1
mengurangkan bengkak, kesakitan dan pendarahan [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 9.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 190

QuestionSoalan 12

Anda perlu meletakkan ais pada buku lali rakan yang terseliuh.

[2 marksmarkah] (a)Nyatakan dua cara membuat beg ais yang selamat.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Any 2 pointsMana-mana 2 isi

ais dimasukkan dalam beg plastik atau tuala basah [1]1
pek sejuk dibalut dengan tuala basah [1]1
letak tuala atau kain anduh di antara ais dengan kulit [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Jika ais diletakkan 20 minit setiap jam, berapa minit dalam satu jam ais tidak diletakkan?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

60 - 20 = 40 minit (dikira).

40 minit1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 9.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 190

QuestionSoalan 13

Seorang murid tercedera pada lengan atas semasa acara olahraga. Terangkan dua langkah elevation dan compression yang sesuai.

[2 marksmarkah] (a)Bagaimanakah lengan itu ditinggikan?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

gunakan anduh [1]1
tinggikan dari/melebihi paras jantung [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (b)Nyatakan dua syarat balutan anjal yang betul.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

boleh dilakukan ke atas pek ais, 10 minit pertama [1]1
tidak terlalu ketat atau longgar [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 9.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 191

QuestionSoalan 14

Buku teks menyebut prosedur R.I.C.E. harus dilakukan selama 48 jam dan dalam tempoh 48 hingga 72 jam jangan beri rawatan lain.

[1 markmarkah] (a)Mengapakah prosedur R.I.C.E. dilakukan selama 48 jam?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Kerana pendarahan ke atas kecederaan tisu lembut lazimnya berlaku dalam tempoh ini1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Berikan satu contoh rawatan yang tidak boleh dilakukan antara 48 hingga 72 jam selepas kecederaan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Urutan

urutan di bahagian yang cedera1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 9.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 191

QuestionSoalan 15

Di sebuah pesta buku, seorang murid mengerang kesakitan sambil memegang pergelangan tangannya. Anda dan rakan baru belajar prosedur R.I.C.E.

[4 marksmarkah] (a)Terangkan tindakan anda bagi setiap huruf R, I, C dan E (jawapan disusun daripada ms. 190-191).

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

R: rehatkan dan sokong tangan di tempat redup, selamat, selesa [1]1
I: beg ais berbalut tuala, 10-20 minit setiap jam [1]1
C: balutan anjal tidak terlalu ketat atau longgar [1]1
E: tinggikan tangan dengan anduh [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Pada keadaan apakah anda perlu menghubungi 999 walaupun melakukan R.I.C.E.?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Jika disyaki fraktur / patah tulang

Jika disyaki fraktur atau patah tulang1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 9.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 192

QuestionSoalan 16

Silang kata ms. 192. Berdasarkan petunjuk, tulis perkataan bagi jawapan berikut. Gunakan teks ms. 190-191 (grid mempunyai huruf U, E, T, M, T, N, I yang sudah dicetak).

[1 markmarkah] (a)Menegak 1: balutan anjal ke atas bahagian cedera bagi mengurangkan bengkak atau pendarahan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

tuaman

tuaman1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Melintang 2: keadaan murid yang cedera tidak melakukan sebarang aktiviti.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

rehat

rehat1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Melintang 4: kedudukan penting bagi memastikan bahagian anggota yang cedera tidak menjadi parah.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

tinggi

tinggi1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (d)Menegak 3: bahan yang mengecilkan salur darah bahagian yang cedera.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

ais

ais1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: CreatingMencipta, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 9.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 192

Back to notesKembali ke nota Model papersKertas model