Biologi questionssoalan, bab 2

NameNamaClassKelasDateTarikh

Biologi Sel dan Organisasi Sel

42 marksmarkah. Gunakan mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan sambil menjawab, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan mengikut masa terlebih dahulu.

Bahagian A: soalan objektif

10 marksmarkah

Pilih jawapan yang terbaik bagi setiap soalan.

QuestionSoalan 1

Organel manakah ialah tapak penjanaan tenaga dalam bentuk ATP semasa respirasi sel?

Ribosom
Jasad Golgi
Lisosom
Mitokondrion

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Mitokondrion mengandungi enzim respirasi sel dan menjana tenaga dalam bentuk molekul ATP melalui pengoksidaan glukosa (m.s. 24).

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.4

TextbookBuku teks p.ms. 24

QuestionSoalan 2

Komponen sel manakah ialah tapak sintesis protein?

Ribosom
Sentriol
Vakuol
Nukleolus

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ribosom terdiri daripada protein dan RNA dan merupakan tapak sintesis protein (m.s. 25).

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.4

TextbookBuku teks p.ms. 25

QuestionSoalan 3

Komponen manakah terdapat dalam sel tumbuhan tetapi tiada dalam sel haiwan?

Mitokondrion
Membran plasma
Dinding sel
Jasad Golgi

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Sel tumbuhan mempunyai dinding sel selulosa (juga kloroplas dan vakuol besar). Ketiga-tiga komponen lain terdapat dalam kedua-dua jenis sel (m.s. 27).

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.5

TextbookBuku teks p.ms. 27

QuestionSoalan 4

Pasangan manakah memadankan organel dengan fungsinya dengan betul?

Lisosom: membentuk gentian gelendong
Jasad Golgi: memproses, mengubah suai, membungkus dan mengangkut bahan kimia
Sentriol: menghidrolisis bakteria
Jalinan endoplasma licin: mengangkut protein yang disintesiskan oleh ribosom

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Jasad Golgi memproses, mengubah suai, membungkus dan mengangkut protein, karbohidrat dan glikoprotein. Sentriol membentuk gentian gelendong, lisosom menghidrolisis bakteria, dan jalinan endoplasma kasar mengangkut protein daripada ribosom (m.s. 24-25).

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.1.4

TextbookBuku teks p.ms. 24

QuestionSoalan 5

Seorang murid menitiskan larutan iodin di satu sisi penutup slaid dan meletakkan kertas turas di sisi yang bertentangan supaya larutan itu menyerap merentasi epidermis bawang. Apakah nama teknik ini?

Lekapan basah
Teknik kikisan
Pewarnaan resapan
Teknik pengairan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Menarik larutan pewarna merentasi spesimen dengan kertas turas dikenali sebagai teknik pengairan. Lekapan basah ialah nama slaid sementara itu (m.s. 22).

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 22

QuestionSoalan 6

Bagaimanakah Amoeba sp. bergerak?

Mengunjurkan pseudopodium
Pukulan silium secara beritma
Mengecutkan vakuol mengecut
Memutarkan nukleus

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Amoeba sp. mengunjurkan pseudopodium dan sitoplasma mengalir ke bahagian yang diunjurkan. Pukulan silium ialah cara pergerakan Paramecium sp. (m.s. 28).

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.1

TextbookBuku teks p.ms. 28

QuestionSoalan 7

Paramecium sp. dipindahkan daripada air tawar ke dalam larutan garam pekat. Apakah yang berlaku kepada vakuol mengecut?

Kadar pengecutan bertambah
Kadar pengecutan berkurang
Bilangan vakuol bertambah
Vakuol hilang selama-lamanya

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Dalam larutan pekat kurang air meresap masuk secara osmosis, jadi vakuol mengecut perlu menyingkirkan air kurang kerap (m.s. 29 dan Praktis Formatif 2.2).

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.2.2

TextbookBuku teks p.ms. 29

QuestionSoalan 8

Sel darah merah tidak mempunyai nukleus dan berbentuk dwicekung. Apakah kebaikan ciri ini?

Memusnahkan patogen
Menghantar impuls saraf
Meningkatkan kecekapan pengangkutan oksigen
Menghasilkan pergerakan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Menurut buku teks, ciri ini meningkatkan kecekapan pengangkutan oksigen oleh sel darah merah (m.s. 30).

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.3.1

TextbookBuku teks p.ms. 30

QuestionSoalan 9

Sel manakah yang paling mungkin mempunyai kepadatan jalinan endoplasma kasar dan jasad Golgi yang tinggi?

Sel pankreas
Sel darah merah
Sel pengawal
Sel akar rambut

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Sel pankreas merembeskan enzim pencernaan (protein), jadi memerlukan banyak jalinan endoplasma kasar dan jasad Golgi (Jadual 2.1, m.s. 36).

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.3.3

TextbookBuku teks p.ms. 36

QuestionSoalan 10

Yang manakah urutan aras organisasi yang betul dalam organisma multisel?

Tisu, sel, organ, sistem
Sel, organ, tisu, sistem
Sel, tisu, organ, sistem
Organ, tisu, sistem, sel

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Urutannya ialah sel, tisu, organ, sistem, organisma multisel (Rajah 2.8, m.s. 39).

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.4.1

TextbookBuku teks p.ms. 39

Bahagian B: soalan berstruktur

32 marksmarkah

Jawab semua soalan.

QuestionSoalan 11

Pilih jenis sel yang mempunyai setiap yang berikut.

[1 markmarkah] (a)Dinding sel yang diperbuat daripada selulosa

ASel tumbuhan sahajaBSel haiwan sahajaCKedua-duanya

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Sel tumbuhan sahaja

[1 markmarkah] (b)Sentriol

ASel tumbuhan sahajaBSel haiwan sahajaCKedua-duanya

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Sel haiwan sahaja

[1 markmarkah] (c)Mitokondrion

ASel tumbuhan sahajaBSel haiwan sahajaCKedua-duanya

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Kedua-duanya

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.5

TextbookBuku teks p.ms. 27

QuestionSoalan 12

Nyatakan fungsi setiap komponen sel yang berikut.

[1 markmarkah] (a)Lisosom

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Menghidrolisis molekul organik kompleks / menguraikan bakteria dan komponen sel yang rosak1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Nukleus

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Mengawal segala aktiviti sel / mengandungi DNA yang menentukan ciri sel dan fungsi metabolisme1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Kloroplas

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Klorofil menyerap cahaya matahari dan menukarkannya kepada tenaga kimia semasa fotosintesis1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.4

TextbookBuku teks p.ms. 24

QuestionSoalan 13

Seorang murid menyediakan slaid sementara epidermis bawang besar dan slaid sel pipi.

[1 markmarkah] (a)Namakan jenis slaid sementara yang disediakan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Lekapan basah1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Mengapakah penutup slaid diletak pada sudut 45° dan diturunkan secara perlahan-lahan?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Supaya tiada gelembung udara terperangkap (dan epidermis tidak berlipat)1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (c)Namakan pewarna yang digunakan untuk sel bawang dan untuk sel pipi.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Larutan iodin [1]1
Larutan metilena biru [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 22

QuestionSoalan 14

Rajah menunjukkan empat peringkat pemakanan dalam Amoeba sp.

Empat peringkat pemakanan dalam Amoeba sp.: 1 makanan dan pseudopodium; 2 lisosom dan vakuol makanan; 3 makanan tercerna dan nutrien diserap; 4 makanan tidak tercerna — Rajah 1

[1 markmarkah] (a)Namakan struktur yang digunakan oleh Amoeba sp. untuk memerangkap makanan pada peringkat 1.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Pseudopodium1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (b)Terangkan apa yang berlaku pada peringkat 2 dan 3.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Vakuol makanan bergabung dengan lisosom dan zarah makanan dihidrolisis oleh enzim lisozim [1]1
Nutrien yang terhasil diserap ke dalam sitoplasma [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Apakah yang berlaku kepada makanan tidak tercerna pada peringkat 4?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Disingkirkan apabila Amoeba sp. bergerak1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.2.1

TextbookBuku teks p.ms. 28

QuestionSoalan 15

Paramecium sp. hidup dalam air tawar dan mempunyai vakuol mengecut.

[1 markmarkah] (a)Nyatakan fungsi vakuol mengecut.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Menyingkirkan lebihan air daripada sel (pengosmokawalaturan)1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (b)Paramecium sp. dimasukkan ke dalam larutan garam pekat. Ramalkan perubahan kadar pengecutan vakuol mengecut dan terangkan jawapan anda.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Kadar pengecutan berkurang [1]1
Kurang air meresap masuk ke dalam sel secara osmosis [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.2.2

TextbookBuku teks p.ms. 29

QuestionSoalan 16

Terangkan mengapa setiap sel berikut mempunyai kepadatan komponen sel yang tinggi.

[1 markmarkah] (a)Sel mesofil palisad mengandungi banyak kloroplas.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Untuk menyerap lebih banyak cahaya matahari bagi fotosintesis1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Sel sperma mengandungi banyak mitokondrion.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Memerlukan banyak tenaga (ATP) untuk berenang ke arah uterus dan tiub Falopio bagi mensenyawakan oosit sekunder1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.3.3

TextbookBuku teks p.ms. 36

QuestionSoalan 17

Tay-Sachs ialah penyakit keturunan yang disebabkan oleh kegagalan penghasilan enzim dalam satu jenis organel. Seorang pesakit lain mengalami disfungsi mitokondrion.

[1 markmarkah] (a)Namakan organel yang terlibat dalam penyakit Tay-Sachs.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Lisosom1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (b)Nyatakan dua kesan penyakit Tay-Sachs kepada pesakit.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Pertumbuhan terbantut [1]1
Terencat akal [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Terangkan mengapa pesakit yang mengalami disfungsi mitokondrion mempunyai otot yang lemah.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Mitokondrion tapak penjanaan tenaga (ATP); tenaga yang kurang untuk pengecutan dan pengenduran otot menyebabkan otot lemah1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 2.3.4

TextbookBuku teks p.ms. 37

QuestionSoalan 18

Jawab soalan tentang tisu haiwan.

[1 markmarkah] (a)Namakan tisu yang membina dinding jantung dan mengepam darah.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Tisu otot kardium1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Tendon dan ligamen ialah sejenis tisu penghubung. Nyatakan perbezaan fungsinya.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Tendon menyambungkan tulang kepada otot manakala ligamen menyambungkan tulang kepada tulang1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Namakan tisu yang terdiri daripada neuron dan nyatakan fungsinya.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Tisu saraf; mengesan rangsangan dan mengutus impuls saraf ke otot atau kelenjar / mengkoordinasi aktiviti badan1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.3.1

TextbookBuku teks p.ms. 33

QuestionSoalan 19

Nyatakan fungsi utama setiap sistem organ manusia yang berikut.

[1 markmarkah] (a)Sistem urinari

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Menyingkirkan hasil perkumuhan seperti urea dan asid urik daripada badan1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Sistem rangka

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Menyokong badan, melindungi organ dalaman dan menjadi asas pautan otot1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Sistem integumen

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Melindungi badan daripada kecederaan fizikal, jangkitan dan penyahhidratan1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.4.3

TextbookBuku teks p.ms. 39

QuestionSoalan 20

Afid ialah serangga kecil yang memasukkan bahagian mulutnya ke dalam batang tumbuhan untuk menghisap cecair yang mengandungi nutrien. Afid kebanyakannya didapati pada waktu siang.

[1 markmarkah] (a)Namakan tisu tumbuhan yang mengangkut cecair berkenaan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Floem1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (b)Terangkan mengapa afid kebanyakannya didapati pada waktu siang.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Fotosintesis berlaku pada waktu siang di daun menghasilkan sukrosa / bahan organik [1]1
Floem mengangkut sukrosa dari daun ke seluruh bahagian tumbuhan, jadi banyak nutrien terdapat dalam batang [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 2.3.2

TextbookBuku teks p.ms. 43

Back to notesKembali ke nota Bab 3 questionssoalan Model papersKertas model