myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
Kimia questionssoalan, bab 2

Jirim dan Struktur Atom

44 marksmarkah. Gunakan mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan semasa menjawab, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dengan masa dahulu.

Bahagian A: soalan objektif

12 marksmarkah
Pilih jawapan yang terbaik bagi setiap soalan.
1

QuestionSoalan 1

Pernyataan manakah memerihalkan jirim?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Jirim ialah sesuatu yang mempunyai jisim dan memenuhi ruang. Pelangi boleh dilihat tetapi tidak mempunyai jisim dan isi padu, maka bukan jirim.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 24
2

QuestionSoalan 2

Proses manakah menukarkan pepejal terus kepada gas?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Pemejalwapan ialah perubahan pepejal terus kepada gas. Pengendapan ialah proses songsangnya.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 25
3

QuestionSoalan 3

Pernyataan manakah betul tentang zarah dalam cecair?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Dalam cecair, zarah tersusun padat tetapi tidak teratur dan tenaga kinetiknya lebih tinggi daripada pepejal.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 25
4

QuestionSoalan 4

Suhu kekal malar semasa naftalena melebur. Mengapa?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Semasa peleburan, tenaga haba yang diserap mengatasi daya tarikan antara zarah, maka tenaga kinetik dan suhu tidak meningkat.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 28
5

QuestionSoalan 5

Apakah cas relatif bagi elektron?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Cas relatif elektron ialah −1; proton +1 dan neutron 0.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 29
6

QuestionSoalan 6

Siapakah yang menemui neutron?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
James Chadwick menemui zarah neutral, iaitu neutron, di dalam nukleus.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 31
7

QuestionSoalan 7

Model manakah menggambarkan atom sebagai sfera bercas positif dengan elektron di dalamnya?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Thomson, yang menemui elektron, mencadangkan atom sebagai sfera bercas positif dengan beberapa elektron di dalamnya.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 30
8

QuestionSoalan 8

Atom aluminium mempunyai 13 proton dan 14 neutron. Apakah nombor nukleonnya?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Nombor nukleon = bilangan proton + bilangan neutron = 13 + 14 = 27.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.3.2
TextbookBuku teks p.ms. 33
9

QuestionSoalan 9

Atom kalium mempunyai nombor nukleon 39 dan 19 proton. Berapakah bilangan neutronnya?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Bilangan neutron = 39 − 19 = 20.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.3.2
TextbookBuku teks p.ms. 33
10

QuestionSoalan 10

Magnesium mempunyai nombor proton 12. Apakah susunan elektronnya?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
12 elektron: 2 pada petala pertama, 8 pada petala kedua dan baki 2 pada petala ketiga, iaitu 2.8.2.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.3.4
TextbookBuku teks p.ms. 35
11

QuestionSoalan 11

Atom W, X, Y dan Z mempunyai nombor proton 6, 6, 11 dan 12 serta nombor nukleon 12, 13, 23 dan 24. Atom yang manakah ialah isotop?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
W dan X mempunyai nombor proton yang sama (6) tetapi nombor nukleon berbeza, maka bilangan neutron berbeza.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.4.1
TextbookBuku teks p.ms. 37
12

QuestionSoalan 12

Kuprum terdiri daripada 69% 63Cu dan 31% 65Cu. Apakah jisim atom relatif kuprum?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
(69 × 63 + 31 × 65) ÷ 100 = 6362 ÷ 100 = 63.62, iaitu 63.6.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 2.4.2
TextbookBuku teks p.ms. 38

Bahagian B: soalan berstruktur

32 marksmarkah
Jawab semua soalan. Tulis jawapan anda pada ruang yang disediakan.
13

QuestionSoalan 13

Jadual 1 menunjukkan takat lebur dan takat didih bahan P, Q dan R.
BahanTakat lebur (°C)Takat didih (°C)
P−759
Q114184
R−219−183
[3 marksmarkah] (a)Nyatakan keadaan jirim bahan P, Q dan R pada suhu bilik (25 °C).

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Bahan yang manakah berubah daripada pepejal kepada cecair apabila dipanaskan daripada 100 °C kepada 150 °C?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 40
14

QuestionSoalan 14

Rajah 1 menunjukkan lengkung pemanasan naftalena.
Lengkung pemanasan dengan titik A, B, C dan D
Rajah 1
[1 markmarkah] (a)Nyatakan keadaan jirim naftalena dari A ke B.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Apakah takat lebur naftalena?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (c)Terangkan mengapa suhu tidak berubah dari B ke C.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 28
15

QuestionSoalan 15

Jadual 2 menunjukkan bilangan proton dan neutron bagi atom P dan Q (P dan Q bukan simbol sebenar).
AtomProtonNeutron
P910
Q1212
[1 markmarkah] (a)Apakah nombor nukleon atom P?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Tulis perwakilan piawai atom Q.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (c)Tulis susunan elektron atom P dan atom Q.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (d)Atom Q menderma 2 elektron untuk membentuk ion. Berapakah bilangan elektron dalam ion itu?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.3.3
TextbookBuku teks p.ms. 34
16

QuestionSoalan 16

Neon (nombor proton 10) wujud secara semula jadi sebagai 90% 20Ne dan 10% 22Ne.
[1 markmarkah] (a)Apakah maksud isotop?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Bandingkan bilangan proton dan neutron dalam 20Ne dan 22Ne.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (c)Hitung jisim atom relatif neon.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.4.2
TextbookBuku teks p.ms. 38
17

QuestionSoalan 17

Isotop digunakan dalam pelbagai bidang.
[1 markmarkah] (a)Namakan isotop yang digunakan dalam radioterapi untuk membunuh sel kanser.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Nyatakan satu kegunaan karbon-14.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Nyatakan satu kegunaan natrium-24 dalam bidang kejuruteraan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (d)Wajarkan penggunaan iodin-131 dalam rawatan hipertiroidisme dengan menyatakan satu kesan positif dan satu kesan negatif penggunaan isotop.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.4.3
TextbookBuku teks p.ms. 38
18

QuestionSoalan 18

Pilih ahli sains yang mencadangkan setiap idea tentang atom.
[1 markmarkah] (a)Atom ialah sfera bercas positif dengan elektron di dalamnya.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Thomson
[1 markmarkah] (b)Elektron bergerak di dalam petala di sekeliling nukleus.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Bohr
[1 markmarkah] (c)Nukleus juga mengandungi zarah neutral.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Chadwick
[1 markmarkah] (d)Nukleus ialah pusat atom dan mengandungi hampir seluruh jisim atom.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Rutherford
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 31
19

QuestionSoalan 19

Boron mengandungi dua isotop, iaitu 11B (80.0%) dan isotop yB (20.0%). Jisim atom relatif boron ialah 10.81.
[2 marksmarkah] Hitung nombor nukleon isotop yB.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 2.4.2
TextbookBuku teks p.ms. 41
20

QuestionSoalan 20

Atom aluminium mempunyai 13 proton dan 14 neutron. Anda diminta melukis rajah struktur atomnya.
[1 markmarkah] (a)Nyatakan apa yang perlu ditunjukkan di dalam nukleus.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Tulis susunan elektron dan petala yang perlu dilukis.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Nyatakan bilangan elektron valens.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: CreatingMencipta, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 2.3.4
TextbookBuku teks p.ms. 35