Pendidikan Islam nota, topik 3

Al-Quran: Hukum Tajwid

Buku teks Pendidikan Islam Tingkatan 4 KSSM, halaman 17–24

Matlamat bab ini

Murid boleh menjelaskan maksud dan cara bacaan hukum mad silah, mad lazim dan qalqalah (1.28.1)
Murid boleh mengenal pasti dan membaca ayat al-Quran yang mengandungi mad silah, mad lazim dan qalqalah (1.28.2)
Murid boleh mengamalkan hukum tajwid dalam bacaan al-Quran secara beradab dan istiqamah (1.28.3)

Topik ini mengajar tiga kumpulan hukum tajwid: mad silah مد صلة, mad lazim مد لازم dan qalqalah قلقلة. Tumpuan SPM: kenal pasti hukum dalam ayat, namakan hukumnya dan terangkan cara bacaan. Ayat al-Quran hanya ditunjukkan sebagai keratan buku teks.

3.1Mad silah مد صلة

Mad silah ialah mad yang terdapat selepas huruf ha dhamir (هـ) yang berbaris kasrah atau dhammah. Ha dhamir ialah kata ganti nama "dia" dalam bahasa Arab (ms. 17).
مد صلة اياله مد يڠ ترداڤت سلڤس حروف هاء الضمير يڠ برباريس كسرة اتاو ضمة.

Jenis	Syarat	Bacaan
Mad silah qasirah مد صلة قصيرة	Ha dhamir terletak di antara dua huruf berbaris dan bertemu huruf hijaiah selain hamzah pada dua kalimah yang berlainan	2 harakat
Mad silah tawilah مد صلة طويلة	Ha dhamir terletak di antara dua huruf berbaris dan bertemu hamzah pada dua kalimah yang berlainan	4 atau 5 harakat

Qasirah

Tawilah

Keratan ayat: buku teks Pendidikan Islam Tingkatan 4, ms. 17.

Pembezaan qasirah dan tawilah hanya bergantung pada huruf selepas ha dhamir: hamzah = tawilah, selain hamzah = qasirah. Jangan keliru dengan jumlah harakat: 2 untuk qasirah, 4 atau 5 untuk tawilah.

Ha dhamir bertemu hamzah. Apakah hukumnya dan berapa harakat?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mad silah tawilah, 4 atau 5 harakat.

3.2Mad lazim مد لازم

Mad lazim: huruf mad bertemu huruf yang bertanda sukun ketika bacaan. Dibaca 6 harakat, sama ada secara wasal atau waqaf (ms. 18-19).
مد لازم: حروف مد برتمو حروف برتندا سكون كتيك باچاءن. دباچ 6 حركة.

Hukum	Huruf mad bertemu sukun
Mad lazim kilmi mukhaffaf مد لازم كلمي مخفف	Dalam satu kalimah; sukun tidak bershaddah dan tidak dibaca idgham
Mad lazim kilmi muthaqqal مد لازم كلمي مثقل	Dalam satu kalimah; sukun bershaddah dan dibaca idgham
Mad lazim harfi mukhaffaf مد لازم حرفي مخفف	Pada huruf permulaan surah (fawatih al-suwar); sukun tidak diidghamkan
Mad lazim harfi muthaqqal مد لازم حرفي مثقل	Pada huruf permulaan surah; sukun diidghamkan kepada huruf yang sama

Contoh mad lazim kilmi mukhaffaf — Kilmi mukhaffaf (ms. 18)

Contoh mad lazim kilmi muthaqqal — Kilmi muthaqqal (ms. 18)

Contoh mad lazim harfi mukhaffaf — Harfi mukhaffaf (ms. 19)

Contoh mad lazim harfi muthaqqal — Harfi muthaqqal (ms. 19)

Keratan ayat: buku teks, ms. 18-19.

Spektrum ilmu سڤيكتروم علمو

Fawatih al-suwar ialah huruf-huruf pada permulaan sesetengah surah. Idgham ialah memasukkan bunyi huruf pertama ke dalam huruf yang kedua (ms. 18).

Soalan SPM: kilmi = dalam satu kalimah, harfi = pada huruf permulaan surah. Mukhaffaf = ringan (tiada shaddah/idgham), muthaqqal = berat (ada shaddah/idgham).

Apakah perbezaan kilmi dengan harfi?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Kilmi: huruf mad dan sukun dalam satu kalimah. Harfi: pada huruf permulaan surah (fawatih al-suwar).

3.3Qalqalah قلقلة

Qalqalah: bunyi lantunan ketika menyebut huruf qalqalah yang berbaris sukun. Hurufnya: ق ط ب ج د (ms. 20-21).
قلقلة: بوڽي لنتونن كتيك مڽبوت حروف قلقلة يڠ برباريس سكون.

Jenis	Syarat	Cara bacaan
Qalqalah sughra قلقلة صغرى	Huruf qalqalah berbaris sukun di pertengahan kalimah, atau di hujung kalimah tetapi dibaca secara wasal	Lantunan ringan
Qalqalah kubra قلقلة كبرى	Huruf qalqalah berbaris sukun (asli atau mendatang kerana waqaf) di hujung kalimah, dibaca secara waqaf	Lantunan kuat
Qalqalah akbar قلقلة أكبر	Huruf qalqalah berbaris shaddah di hujung kalimah, dibaca secara waqaf	Lantunan lebih kuat

Contoh qalqalah sughra — Qalqalah sughra (buku teks, ms. 20)

Contoh qalqalah kubra — Qalqalah kubra (buku teks, ms. 20)

Contoh qalqalah akbar — Qalqalah akbar (buku teks, ms. 21)

Keratan ayat: buku teks, ms. 20-21.

Sughra, kubra dan akbar dibezakan oleh kedudukan huruf dan cara berhenti (wasal atau waqaf), bukan oleh huruf yang berbeza. Kekuatan lantunan: sughra < kubra < akbar.

Huruf qalqalah bershaddah di hujung kalimah dan bacaan berhenti. Apakah hukumnya?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Qalqalah akbar.

3.4Mengamalkan hukum tajwid مڠعملكن حكوم تجويد

Murid mengamalkan hukum tajwid dalam bacaan al-Quran secara beradab dan istiqamah (1.28.3). Latihan buku teks (ms. 22-24): baca ayat, tentukan hukum dan terangkan cara bacaan.

Cara menentukan hukum

1. Cari tanda warna pada perkataan.
2. Ha dhamir? Lihat huruf selepasnya (hamzah atau bukan).
3. Huruf mad + sukun? Lihat sama ada kilmi atau harfi, shaddah atau tidak.
4. Huruf ق ط ب ج د sukun/shaddah? Lihat kedudukan dan wasal atau waqaf.

Hukum	Bacaan
Mad silah qasirah	2 harakat
Mad silah tawilah	4 atau 5 harakat
Mad lazim (4 jenis)	6 harakat
Qalqalah sughra / kubra / akbar	lantunan ringan / kuat / lebih kuat