Pertolongan Cemas: soalan Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tingkatan 4

Bahagian A: soalan objektif

10 markah

Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.

Apakah tujuan utama pertolongan cemas?

Menggantikan rawatan doktor
Menyelamatkan nyawa mangsa sebelum pasukan perubatan tiba
Menyembuhkan penyakit mangsa sepenuhnya
Menentukan punca kemalangan

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Pertolongan cemas ialah tindakan awal untuk menyelamatkan nyawa sebelum pasukan perubatan tiba (ms. 220).

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 9.1.1

Buku teks ms. 220

Perkataan pulmonary dalam CPR bermaksud

paru-paru
pemulihan
jantung
pernafasan

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Cardio = jantung, pulmonary = paru-paru, resuscitation = pemulihan (ms. 222).

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 9.1.1

Buku teks ms. 222

Apakah huruf A dalam protokol D.R.A.B.C?

Alert
Ambulance
Airways (laluan pernafasan)
Assist

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

A ialah Airways, iaitu membuka laluan pernafasan (ms. 223).

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 9.1.2

Buku teks ms. 223

Nombor talian kecemasan yang dihubungi apabila mangsa tidak bertindak balas ialah

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Hubungi talian kecemasan 999 dengan segera (ms. 222).

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 9.1.2

Buku teks ms. 222

Berapakah bilangan tekanan dada yang dilakukan dalam satu kitaran ECC mengikut buku teks?

10 kali
30 kali
20 kali
50 kali

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Lakukan 30 kali tekanan (ms. 223).

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 9.1.2

Buku teks ms. 223

Kedalaman tekanan ECC yang betul ialah

2 cm
8 cm
5 cm hingga tidak melebihi 6 cm
10 cm

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Kedalaman 5 cm dan tidak melebihi 6 cm (ms. 223).

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 9.1.2

Buku teks ms. 223

Seorang penyelamat menepuk bahu mangsa dan bertanya "kamu okey?" tetapi tiada tindak balas. Peringkat D.R.A.B.C yang manakah sedang dilakukan?

Danger
Breathing
Airways
Responsiveness

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Memeriksa tindak balas ialah Responsiveness (ms. 222).

Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, standard 9.1.2

Buku teks ms. 222

Mangsa tiada pernafasan dan tiada nadi selepas hembusan diberikan. Langkah seterusnya ialah

melakukan ECC
memberi minum air
membaringkan mangsa mengiring
menunggu tanpa tindakan

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Jika tiada nadi, lakukan ECC sebanyak 30 kali tekanan (ms. 223).

Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, standard 9.1.2

Buku teks ms. 223

Mengapakah kepala mangsa yang telah sedar tidak boleh diletakkan lebih rendah daripada badan?

Mangsa akan sukar bernafas kerana lidah boleh menutup salur pernafasan
Darah tidak sampai ke kaki
Mangsa akan tergolek
Nadi menjadi perlahan

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Kepala yang rendah menyebabkan lidah menutup salur pernafasan dan menyukarkan pernafasan (ms. 225).

Untuk guru: Menganalisis, aras sederhana, standard 9.1.4

Buku teks ms. 225

Gambar menunjukkan seorang pemain bola sepak rebah dan tidak sedarkan diri selepas mengadu sakit dada. Situasi ini ialah

Urutan sembilan gambar pemain rebah dan tindakan penyelamat — Gambar 1

kejang otot
terseliuh
keletihan haba
serangan jantung

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Buku teks menggunakan situasi ini sebagai contoh serangan jantung yang memerlukan CPR (ms. 224).

Untuk guru: Memahami, aras sederhana, standard 9.1.3

Buku teks ms. 224

Bahagian B: soalan berstruktur

30 markah

Jawab semua soalan.

Nyatakan nilai yang betul bagi ECC.

[1 markah] (a)Bilangan tekanan dada bagi satu kitaran

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

30 kali1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (b)Kedalaman tekanan yang disyorkan

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

5 cm (tidak melebihi 6 cm)1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (c)Kadar tekanan seminit

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

100 hingga 120 tekanan seminit1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 9.1.2

Buku teks ms. 223

Terangkan maksud CPR.

[2 markah] (a)Nyatakan kepanjangan CPR dan maksud setiap perkataan itu dalam bahasa Melayu.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Cardiopulmonary Resuscitation1
Cardio = jantung; pulmonary = paru-paru; resuscitation = pemulihan1

Tandakan setiap isi yang betul.

[2 markah] (b)Mengapakah CPR penting kepada mangsa yang terhenti pernafasan?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mengembalikan aliran darah dan pernafasan secara spontan1
Darah beroksigen terus mengalir ke otak dan organ lain sehingga rawatan perubatan tiba1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 9.1.1

Buku teks ms. 222

Pada kadar 120 tekanan seminit, berapakah saat diperlukan untuk melakukan 30 kali tekanan dada?

[2 markah] (a)Tunjukkan pengiraan anda.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

30 ÷ 120 = 0.25 minit [1 mark]1
0.25 × 60 = 15 saat [1 mark]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[2 markah] (b)Pada kadar 100 tekanan seminit, berapakah saat diperlukan?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

30 ÷ 100 × 60 [1 mark]1
18 saat [1 mark]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, standard 9.1.2

Buku teks ms. 223

Gambar 2 menunjukkan situasi seorang pemain yang rebah semasa latihan bola sepak.

[1 markah] (a)Apakah tindakan pertama yang perlu dilakukan oleh penyelamat sebelum mendekati mangsa?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Memastikan persekitaran selamat daripada bahaya1

Tandakan setiap isi yang betul.

[2 markah] (b)Nyatakan dua petunjuk bahawa mangsa memerlukan CPR.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mana-mana 2 isi

Tidak sedarkan diri / tidak bertindak balas1
Tiada pernafasan1
Tiada nadi1
Mengadu sakit dada dan rebah1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (c)Siapakah yang perlu dihubungi dengan segera dan melalui nombor apa?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Pasukan penyelamat / ambulans melalui 9991

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, standard 9.1.3

Buku teks ms. 224

Gambar 3 menunjukkan kedudukan pemulihan.

Empat langkah kedudukan pemulihan — Gambar 3

[1 markah] (a)Bilakah mangsa diletakkan dalam kedudukan ini?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Apabila mangsa yang diberi CPR mula sedar1

Tandakan setiap isi yang betul.

[2 markah] (b)Nyatakan dua langkah untuk mencapai kedudukan ini.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mana-mana 2 isi

Gerakkan mangsa mengiring, kaki disilangkan1
Bengkokkan siku di bawah kepala supaya tidak tergolek1
Dongakkan sedikit kepala1
Bengkokkan kaki untuk menstabilkan1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (c)Apakah tujuan kedudukan ini?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Menghalang lidah menutup salur pernafasan / membolehkan mangsa bernafas dengan baik1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 9.1.4

Buku teks ms. 225

Seorang penyelamat melakukan ECC tetapi hanya menggunakan hujung jari dan melipat siku.

[2 markah] (a)Nyatakan dua kesilapan teknik tersebut.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mana-mana 2 isi

Tumit tapak tangan tidak diletakkan pada tengah dada1
Lengan tidak diluruskan hingga ke paras bahu1
Badan tidak dicondongkan ke hadapan1

Tandakan setiap isi yang betul.

[2 markah] (b)Bagaimanakah teknik yang betul dilakukan?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mana-mana 2 isi

Tapak tangan kiri di atas tapak tangan kanan, jari dikemaskan1
Lengan lurus dan badan condong ke hadapan1
Kedalaman 5 cm, 30 tekanan1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, standard 9.1.2

Buku teks ms. 223

Pada pendapat anda, mengapakah penting bagi remaja mempelajari CPR secara teori dan praktikal?

[3 markah] (a)Berikan tiga sebab.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mana-mana 3 isi

Dapat menyelamatkan nyawa di tempat kejadian sebelum pasukan perubatan tiba1
Kecemasan boleh berlaku bila-bila masa, contohnya di sekolah1
Tindakan awal yang betul mengelakkan kecederaan lebih serius1
Mana-mana jawapan munasabah1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Menilai, aras tinggi, standard 9.1.3

Buku teks ms. 225

Bahagian A: soalan objektif

Soalan 1

Soalan 2

Soalan 3

Soalan 4

Soalan 5

Soalan 6

Soalan 7

Soalan 8

Soalan 9

Soalan 10

Bahagian B: soalan berstruktur

Soalan 11

Soalan 12

Soalan 13

Soalan 14

Soalan 15

Soalan 16

Soalan 17

Soalan 18