Bahasa Melayu soalan, tema 5

NamaKelasTarikh

Pendidikan untuk semua

43 markah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu.

Bahagian A: soalan objektif

10 markah

Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.

Soalan 1

Murid Berkeperluan Khas (MBK) ialah murid yang disahkan oleh __________ sebagai mempunyai ketidakupayaan tertentu.

guru kaunseling
pakar perubatan
pengetua sekolah
ibu bapa

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Buku teks (ms. 56) menyatakan MBK disahkan oleh pakar perubatan.

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 1.5.1

Buku teks ms. 56

Soalan 2

Murid autisme belajar di kelas biasa di sekolah harian biasa bersama-sama murid lain. Cara bersekolah ini ialah

Sekolah Pendidikan Khas
Program Pendidikan Khas Integrasi
Program Pendidikan Khas Vokasional
Program Pendidikan Inklusif

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Dalam program inklusif, MBK ditempatkan di kelas biasa. Dalam program integrasi, MBK belajar di kelas khas di sekolah harian biasa (ms. 56).

Untuk guru: Memahami, aras sederhana, standard 1.5.1

Buku teks ms. 56

Soalan 3

Pada umur berapakah individu autisme perlu mengikuti program intervensi awal?

Dua hingga enam tahun
Tiga hingga lapan tahun
Enam hingga dua belas tahun
Sebelum satu tahun

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Program intervensi awal untuk berkomunikasi, berinteraksi dan mengurus diri bagi umur dua hingga enam tahun (ms. 57).

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 1.5.1

Buku teks ms. 57

Soalan 4

Antara berikut, yang manakah soalan terbuka tentang pendidikan khas?

Adakah autisme satu penyakit?
Sudahkah anda melawat sekolah khas?
Bukankah guru khas itu penyabar?
Bagaimanakah murid autisme dibantu berkomunikasi?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Soalan terbuka memerlukan penerangan dan tidak boleh dijawab dengan ya atau tidak. Bagaimanakah ialah kata tanya soalan terbuka.

Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, standard 1.5.1

Buku teks ms. 55

Soalan 5

“Pendidikan di sini menjadi sebuah cermin untuk mereka melihat kehidupan setelah tamat belajar.”
Analogi di atas bermaksud pendidikan

menjadikan murid cantik
memberi gambaran dan panduan tentang kehidupan masa depan
menggantikan keluarga murid
menyediakan peralatan muzik

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Cermin menunjukkan pantulan; pendidikan membantu murid melihat dan bersedia untuk kehidupan selepas sekolah (ms. 59).

Untuk guru: Memahami, aras sederhana, standard 2.3.4

Buku teks ms. 59

Soalan 6

Frasa sendi nama yang terdapat dalam ayat “Murid memasak tauhu di bilik masakan” ialah

memasak tauhu
di bilik masakan
murid itu
tauhu bergedel

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Frasa sendi nama terdiri daripada sendi nama (di) + frasa nama (bilik masakan).

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 5.3.1

Buku teks ms. 58

Soalan 7

“Bara yang digenggam biar sampai menjadi arang.”
Kiasan ini mengajar kita supaya

bersungguh-sungguh sehingga berjaya
berhati-hati dengan api
menyimpan wang dengan bijak
mengelak cabaran

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Kiasan ini daripada bahagian “Usaha tangga kejayaan” (ms. 60): usaha mesti diteruskan sehingga hasil dicapai.

Untuk guru: Memahami, aras sederhana, standard 4.2.1

Buku teks ms. 60

Soalan 8

Berapakah tempoh pengajian Diploma menurut buku teks?

Dua semester
Tiga semester
Enam semester
Lapan semester

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Diploma: tempoh pengajian enam semester (ms. 63). Asasi dan matrikulasi dua hingga tiga semester.

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 1.5.2

Buku teks ms. 63

Soalan 9

Mengapakah graduan yang banyak gred A sukar mendapat pekerjaan menurut “Gred A Bukan Ukuran”?

Industri tidak mahu graduan akademik
Gaji yang ditawarkan terlalu rendah
Mereka kurang memiliki kemahiran insaniah yang diperlukan majikan
Mereka tidak mahir berbahasa asing sahaja

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Penulis menyatakan graduan gagal memenuhi kehendak majikan kerana kurang kemahiran insaniah (ms. 64).

Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, standard 2.3.5

Buku teks ms. 64

Soalan 10

Pernyataan manakah yang paling tepat merumuskan pandangan penulis “Kolar Biru Bukan Kelas Rendah”?

Hanya bidang akademik menjamin kerjaya yang baik
Kolar putih lebih mulia daripada kolar biru
TVET ialah pilihan terakhir bagi pelajar lemah
Pendidikan kemahiran sama penting dengan akademik dan peluang kerjanya luas

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Penulis menolak anggapan bahawa kemahiran ialah pendidikan kelas kedua dan menegaskan peluang kerja yang besar (ms. 65).

Untuk guru: Menilai, aras tinggi, standard 2.3.5

Buku teks ms. 65

Bahagian B: soalan berstruktur

33 markah

Jawab semua soalan. Tulis jawapan dalam ayat yang lengkap apabila diminta.

Soalan 11

Berdasarkan buku teks, jawab soalan berikut tentang pendidikan khas.

[2 markah] (a)Nyatakan dua contoh masalah pembelajaran yang dihadapi oleh MBK.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Autisme dan disleksia.

Contoh 1: autisme / sindrom kurang daya tumpuan / disleksia [1]1
Contoh 2 yang berbeza [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (b)Tulis satu soalan terbuka yang boleh ditanya kepada seorang guru pendidikan khas.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Bagaimanakah cikgu membantu murid autisme belajar berkomunikasi?

Soalan bermula dengan apakah / bagaimanakah / mengapakah dan memerlukan penerangan [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 1.5.1

Buku teks ms. 56

Soalan 12

Baca semula “Sutera Kasih Guru” (ms. 58 hingga 59).

[2 markah] (a)Siapakah golongan yang diterima belajar di Sekolah Bimbingan Jalinan Kasih? Nyatakan dua.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Gelandangan dan anak yatim.

Golongan 1: gelandangan / golongan terpinggir / kanak-kanak tanpa dokumen pengenalan diri / anak yatim [1]1
Golongan 2 yang berbeza [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (b)Mengapakah muzik disifatkan sebagai terapi jiwa bagi murid di sekolah itu?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Kerana muzik membuat mereka melupakan kesusahan hidup buat seketika.

Dengan bermain muzik mereka dapat melupakan kesusahan hidup buat seketika [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[2 markah] (c)Apakah ilmu yang dipelajari secara tidak langsung apabila murid menyediakan dan menjual tauhu bergedel?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Ilmu perniagaan dan Matematik.

Ilmu perniagaan [1]1
Matematik (pengiraan) [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Memahami, aras rendah, standard 2.3.4

Buku teks ms. 58

Soalan 13

Baca petikan: “Guru mesti amanah kerana tanggungjawab mereka amat berat. Mereka ringan tulang untuk mendidik anak bangsa di sekolah.”

[1 markah] (a)Nyatakan satu frasa adjektif daripada petikan itu.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

amat berat

amat berat [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (b)Nyatakan satu frasa sendi nama daripada petikan itu.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

di sekolah

di sekolah [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[2 markah] (c)Bina satu ayat anda sendiri dengan frasa ringan tulang dalam maksud yang betul.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Ali ringan tulang membantu ibunya mengemas rumah setiap hari.

Ayat gramatis [1]1
Maksud ringan tulang (rajin) betul mengikut konteks [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, standard 5.3.1

Buku teks ms. 67

Soalan 14

Setiap ayat mengandungi satu kesalahan bahasa. Tulis bentuk yang betul sahaja.

[1 markah] (a)Murid cemerlang pandai membahagikan masa walaupun banyak kegiatan-kegiatan yang perlu dilakukan.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

banyak kegiatan

banyak kegiatan-kegiatan → banyak kegiatan [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (b)Mereka tidak suka menangguhkan dalam melakukan sesuatu perkara.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

menangguhkan sesuatu perkara

menangguhkan dalam melakukan → menangguhkan sesuatu perkara / bertangguh dalam melakukan [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (c)Golongan jejaka menasihati supaya memakai kemeja berwarna putih ketika menghadiri temu duga.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

golongan jejaka dinasihati

menasihati → dinasihati (ayat pasif) [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, standard 5.3.1

Buku teks ms. 67

Soalan 15

Berdasarkan petikan “Gred A Bukan Ukuran”, jawab soalan berikut.

[2 markah] (a)Nyatakan dua kemahiran insaniah yang dihargai oleh pihak industri.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Berkomunikasi dan kepemimpinan.

Kemahiran 1: berkomunikasi / kepemimpinan / menyelesaikan masalah / bekerja dalam kumpulan [1]1
Kemahiran 2 yang berbeza [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[2 markah] (b)Pada pendapat anda, pentingkah memperoleh banyak gred A? Berikan satu alasan.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Gred A penting tetapi tidak mencukupi. Hal ini kerana majikan juga mahukan kemahiran insaniah seperti kemahiran berkomunikasi.

Pendirian yang jelas [1]1
Alasan yang munasabah (contoh: gred A penting tetapi mesti diseimbangkan dengan kemahiran insaniah) [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, standard 2.3.5

Buku teks ms. 64

Soalan 16

Berdasarkan “Hala Tuju Selepas Tingkatan 5” (ms. 62 hingga 63), jawab soalan berikut.

[1 markah] (a)Di manakah murid belajar jika memilih program matrikulasi?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Kolej matrikulasi

Kolej matrikulasi [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (b)Berapakah tempoh Program Persediaan Ijazah Sarjana Muda Perguruan?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Dua semester

Dua semester [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[2 markah] (c)Nyatakan dua perkara yang dapat meningkatkan kebolehpasaran diri murid.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Aktif dalam kegiatan kokurikulum dan menguasai lebih daripada satu bahasa.

Perkara 1: aktif berkokurikulum / menguasai lebih daripada satu bahasa / mahir menggunakan komputer / ada kemahiran keusahawanan / boleh berkomunikasi dengan baik / boleh bekerja berpasukan [1]1
Perkara 2 yang berbeza [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[2 markah] (d)Apakah dua hala tuju selepas tamat pengajian Sijil Kemahiran?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Melanjutkan pengajian ke peringkat diploma atau bekerja.

Melanjutkan pengajian ke peringkat diploma [1]1
Bekerja [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 1.5.2

Buku teks ms. 63

Soalan 17

Berdasarkan petikan “Kolar Biru Bukan Kelas Rendah”, jawab soalan berikut.

[2 markah] (a)Mengapakah hasrat kerajaan untuk menjadi negara industri mungkin terbantut?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Hasrat itu mungkin terbantut kerana masyarakat masih menganggap bidang kemahiran sebagai pendidikan kelas kedua.

Masyarakat masih menganggap bidang kemahiran sebagai pendidikan golongan kelas kedua [1]1
Pandangan itu menghalang kemajuan tenaga kerja berkemahiran [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[2 markah] (b)Nyatakan dua usaha kerajaan untuk memperkukuh pendidikan TVET.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Sekolah menengah vokasional dijenamakan semula sebagai kolej vokasional dan pendidikan keusahawanan ditekankan.

Usaha 1: menjenamakan semula sekolah menengah vokasional kepada kolej vokasional / memberi tumpuan khusus dalam PPPM-PT / menekankan pendidikan keusahawanan [1]1
Usaha 2 yang berbeza [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Memahami, aras sederhana, standard 2.3.5

Buku teks ms. 65

Soalan 18

Tulis satu perenggan (60 hingga 80 patah perkataan) bertajuk “Usaha tangga kejayaan”. Gunakan sekurang-kurangnya satu perbandingan semacam, kiasan atau peribahasa.

[4 markah] (a)Perenggan anda:

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Usaha ialah tangga kejayaan. Murid yang rajin seperti semut akan sentiasa mengulang kaji pelajaran sedikit demi sedikit. Sebagai contoh, Aina belajar satu jam setiap malam sehingga dia lulus cemerlang. Oleh itu, kita harus ingat bahawa hemat pangkal kaya, rajin pangkal pandai.

Isi utama yang tepat tentang usaha / ketekunan [1]1
Huraian atau contoh yang sesuai [1]1
Sekurang-kurangnya satu unsur bahasa berbudaya (contoh: rajin seperti semut; hemat pangkal kaya, rajin pangkal pandai; bara yang digenggam biar sampai menjadi arang) [1]1
Bahasa gramatis, ejaan betul dan ada penanda wacana [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Mencipta, aras tinggi, standard 3.4.3

Buku teks ms. 61

Kembali ke nota Tema 6 soalan Kertas model