Matematik questionssoalan, unit 1

NameNamaClassKelasDateTarikh

Nombor hingga 100

30 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu.

Bahagian A: soalan objektif

14 marksmarkah

Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.

QuestionSoalan 1

Rajah 1 menunjukkan dua baris pembilang. Baris yang manakah ada pembilang yang lebih?

Satu baris 9 pembilang biru di atas satu baris 6 pembilang jingga — Rajah 1

Baris biru
Baris jingga
Kedua-dua baris sama banyak
Tidak dapat tahu

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Padankan satu-satu. Baris biru ada 9 dan baris jingga ada 6. Biru lebih.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 3

QuestionSoalan 2

Yang manakah angka bagi dua belas?

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Dua belas ialah 10 dan 2, iaitu 12.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.2.2(i)

TextbookBuku teks p.ms. 17

QuestionSoalan 3

Rajah 2 menunjukkan batang puluh dan kubus sa. Apakah nombor yang ditunjukkan?

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

3 puluh dan 7 sa ialah 30 dan 7, iaitu 37.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.2.1(i)

TextbookBuku teks p.ms. 25

QuestionSoalan 4

10 dan 6 jadi ______.

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

10 dan 6 ialah 16.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.2.1(i)

TextbookBuku teks p.ms. 18

QuestionSoalan 5

4 dan ___ jadi 10.

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

4 dan 6 jadi 10.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.4.1

TextbookBuku teks p.ms. 15

QuestionSoalan 6

Apakah nilai tempat bagi digit 4 dalam 48?

sa
puluh
ratus
empat puluh

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

48 ialah 4 puluh dan 8 sa. Digit 4 berada di tempat puluh.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.6.1

TextbookBuku teks p.ms. 25

QuestionSoalan 7

Apakah nilai digit bagi 6 dalam 63?

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Digit 6 berada di tempat puluh. Nilai digitnya ialah 60.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.6.1

TextbookBuku teks p.ms. 26

QuestionSoalan 8

Yang manakah nombor yang paling besar?

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

90 dan 92 ada digit puluh yang paling besar. Banding digit sa: 2 lebih daripada 0. Jadi 92 paling besar.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.2.2(iii)

TextbookBuku teks p.ms. 31

QuestionSoalan 9

Apakah nombor selepas 49?

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Lebih 1 daripada 49 ialah 50.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.5.1

TextbookBuku teks p.ms. 33

QuestionSoalan 10

Bilang menaik dua-dua: 14, 16, 18, ______

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Setiap nombor lebih 2 daripada nombor sebelumnya. 18 dan 2 ialah 20.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.5.2

TextbookBuku teks p.ms. 34

QuestionSoalan 11

Bilang menurun sepuluh-sepuluh: 90, 80, 70, ______

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Setiap nombor kurang 10 daripada nombor sebelumnya. 70 kurang 10 ialah 60.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.5.2

TextbookBuku teks p.ms. 36

QuestionSoalan 12

Apakah nombor seterusnya dalam pola nombor Rajah 3?

Kotak nombor: 5, 9, 5, 9, 5 dan satu kotak kosong — Rajah 3

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Nombor 5 dan 9 selang-seli. Selepas 5 ialah 9.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.9.1

TextbookBuku teks p.ms. 40

QuestionSoalan 13

Balang kecil penuh dengan butang. Ada 20 butang. Balang besar juga penuh dengan butang. Butang dalam balang besar ______ 20.

kurang daripada
lebih daripada
sama dengan
sifar

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Balang besar boleh muat lebih banyak. Jadi butangnya lebih daripada 20.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.7.1

TextbookBuku teks p.ms. 43

QuestionSoalan 14

Rajah 4 menunjukkan 44 di antara 40 dengan 50. Bundarkan 44 kepada puluh terdekat.

Garis nombor dari 40 hingga 50 dengan 44 ditanda — Rajah 4

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

44 lebih dekat dengan 40 berbanding 50. Jadi 44 dibundarkan menjadi 40.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.8.1

TextbookBuku teks p.ms. 48

Bahagian B: soalan berstruktur

16 marksmarkah

Jawab semua soalan.

QuestionSoalan 15

Tulis nombor dalam perkataan.

[1 markmarkah] (a)8

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

lapan [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)13

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

tiga belas [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)34

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

tiga puluh empat [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.3.1

TextbookBuku teks p.ms. 20

QuestionSoalan 16

Rajah 5 menunjukkan beberapa pembilang.

5 pembilang biru dan 3 pembilang jingga — Rajah 5

[1 markmarkah] (a)Berapakah bilangan pembilang kesemuanya?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

8 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)5 dan ___ jadi 8.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

3 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.4.1

TextbookBuku teks p.ms. 13

QuestionSoalan 17

Rajah 6 menunjukkan satu garis nombor. Tulis nombor yang tertinggal.

Garis nombor dari 77 hingga 84 dengan 78, 80, 82 dan 83 dibiarkan kosong — Rajah 6

[1 markmarkah] (a)Tulis nombor dalam kotak kosong dari 77 hingga 81.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

78 dan 80 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Tulis nombor dalam kotak kosong dari 81 hingga 84.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

82 dan 83 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.2.2(i)

TextbookBuku teks p.ms. 24

QuestionSoalan 18

Kad nombor menunjukkan 25, 45, 35.

[1 markmarkah] (a)Susun nombor dalam tertib menaik.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

25, 35, 45 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Susun nombor dalam tertib menurun.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

45, 35, 25 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.2.2(iv)

TextbookBuku teks p.ms. 38

QuestionSoalan 19

Bundarkan kepada puluh terdekat.

[1 markmarkah] (a)74

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

70 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)85

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

90 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.8.1

TextbookBuku teks p.ms. 46

QuestionSoalan 20

Rajah 7 menunjukkan nombor rumah di sebuah jalan. Tulis nombor yang tertinggal.

Nombor rumah 82, 84, 86, kosong, 90, kosong — Rajah 7

[1 markmarkah] (a)Apakah polanya?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

bilang menaik dua-dua (lebih 2 setiap kali) [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Tulis dua nombor yang tertinggal.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

88 dan 92 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.9.1

TextbookBuku teks p.ms. 42

QuestionSoalan 21

Ali ada 45 biji guli. Guli Ali lebih 5 daripada guli Kumar. Berapakah bilangan guli Kumar?

[1 markmarkah] Tulis jawapan kamu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

40 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.10.1

TextbookBuku teks p.ms. 50

QuestionSoalan 22

Jisim Maya ialah 30 kg. Jisim Ramesh lebih daripada 30 kg. Apabila dibundarkan kepada puluh terdekat, jisim Ramesh ialah 30 kg juga.

[1 markmarkah] (a)Tulis satu nombor yang mungkin menjadi jisim Ramesh.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

mana-mana satu daripada 31, 32, 33, 34 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Tulis jisim Ramesh yang paling besar.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

34 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 1.10.1

TextbookBuku teks p.ms. 51

Back to notesKembali ke nota Unit 2 questionssoalan Model papersKertas model