Matematik notesnota, unit 8

Data

TextbookBuku teks Matematik Tahun 1 SK, Buku Teks Jilid 1 dan Jilid 2 (KSSR Semakan 2017), pageshalaman 75-84

What this chapter coversMatlamat bab ini

Saya boleh mengumpul data dan membuat gundal, satu tanda ialah 1 dan lima tanda ialah 5 (8.1.1)
Saya boleh membaca piktograf dan menggunakan simbol yang mewakili (8.2.1)
Saya boleh mencari yang paling banyak dan yang paling sedikit dalam piktograf (8.2.1)
Saya boleh menyelesaikan masalah mudah menggunakan jadual gundal atau piktograf (8.3.1)

8.1Kumpul data

Data ialah maklumat yang kita kumpul. Kita boleh bilang berapa orang main setiap permainan.

Dalam buku, ada tiga permainan: dam, bola sepak dan layang-layang. Kita bilang pemain setiap permainan.

Gundal membantu kita membilang supaya tidak silap. Kita buat satu tanda | untuk setiap satu. Tanda | ialah 1. Tanda lima ialah empat garis dan satu garis silang. Ia ialah 5.

Jadual gundal permainan: dam 4, bola sepak 3, layang-layang 6 — Layang-layang ada satu kumpulan lima dan 1 tanda lagi: 5 + 1 = 6.

Buku teks Matematik Tahun 1 SK, Jilid 2, ms. 77.

Buat gundal

1. Lihat setiap orang. Buat satu tanda |.
2. Tanda yang kelima dibuat bersilang dengan empat tanda tadi.
3. Bilang tanda. Tulis bilangan dalam jadual.

Bilang kumpulan lima dahulu: 5, 10 ... Kemudian bilang tanda yang tinggal.

Kita juga boleh susun data dalam jadual. Ini data cara murid Kelas 1 Pintar ke sekolah.

Jadual gundal cara murid ke sekolah: basikal 4, bas sekolah 7, motosikal 4, jalan kaki 5 — Bas sekolah ada 5 + 2 = 7 murid.

Buku teks Matematik Tahun 1 SK, Jilid 2, ms. 81.

Gundal ada satu kumpulan lima dan 2 tanda. Berapakah bilangannya?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

5 + 2 = 7.

8.2Kenali piktograf

Piktograf ialah rajah bergambar atau bersimbol. Simbol mewakili satu bilangan. Contohnya, satu simbol mewakili 1 orang.

Piktograf permainan yang disukai: dam 4, bola sepak 3, layang-layang 6, setiap bulatan mewakili 1 orang — Setiap bulatan mewakili 1 orang.

Buku teks Matematik Tahun 1 SK, Jilid 2, ms. 78.

Baca piktograf

Orang yang suka main dam: 4.
Permainan yang paling disukai ada simbol paling banyak: layang-layang.
Permainan yang paling kurang disukai ada simbol paling sedikit: bola sepak.

Awas! Baca apa yang simbol mewakili dahulu. Satu simbol boleh mewakili 1 orang atau RM1.

Piktograf lain ialah haiwan peliharaan kawan Afif. Setiap simbol mewakili 1 orang.

Buku teks Matematik Tahun 1 SK, Jilid 2, ms. 79. Rajah dilukis semula.

Haiwan peliharaan

Haiwan yang paling banyak dipelihara: kucing, 8 orang.
Rakan Afif paling kurang pelihara arnab, 4 orang.

Lihat piktograf permainan. Berapa orang suka main bola sepak?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

3 orang.

8.3Selesaikan masalah

Bilang simbol pada setiap baris. Kemudian tambah atau tolak untuk menjawab.

Piktograf buah yang disukai: anggur 3, mangga 4, durian 5, epal 2 — Setiap bulatan mewakili 1 orang.

Buku teks Matematik Tahun 1 SK, Jilid 2, ms. 82.

Guna piktograf buah

Apakah buah yang paling disukai? Durian ada 5 simbol, paling banyak. Jawapan: durian.
Berapa murid suka mangga? 4 murid.
Berapa murid semuanya? 3 + 4 + 5 + 2 = 14.

Nota tambahan (bukan dalam buku): "Paling banyak" ialah nombor yang paling besar. "Paling sedikit" ialah nombor yang paling kecil. "Lebih berapa" bermakna kita tolak.

Awas! Buah yang paling disukai ialah nama buah. Tulis "durian", bukan "5".

Piktograf wang simpanan Nadia. Setiap simbol mewakili RM1.

Buku teks Matematik Tahun 1 SK, Jilid 2, ms. 80.

Wang simpanan Nadia

Isnin: RM3. Selasa: RM2.
Wang simpanan paling sedikit: RM2.
Wang sama banyak pada dua hari: Isnin dan Khamis (RM3).
Wang paling banyak pada hari Rabu.

Lihat piktograf buah. Berapa murid lebih suka durian daripada epal?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

5 − 2 = 3 murid lebih.

Ringkasan

Data ialah maklumat yang kita kumpul. Gundal membilang dalam kumpulan lima.
Piktograf guna simbol. Simbol mewakili satu bilangan.
Paling banyak = bilangan paling besar. Paling sedikit = bilangan paling kecil.