myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
Pendidikan Muzik questionssoalan, unit 1

Seni Bermula di Sini

22 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu. Minta orang dewasa membantu kamu menanda jawapan bertulis. Buku tidak mempunyai bahagian Jawapan, jadi jawapan yang dikaji daripada buku dinyatakan dalam penerangan.

Bahagian A: soalan objektif

8 marksmarkah
Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.
1

QuestionSoalan 1

Apakah pic?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Glosari Seni Muzik (ms. 89): pic ialah bunyi tinggi, rendah dan sederhana. Bunyi kuat dan lembut ialah dinamik, kelajuan ialah tempo dan seni kata ialah lirik lagu.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 4
2

QuestionSoalan 2

Siapakah yang menghasilkan lagu dan lirik Salam Sejahtera?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Buku mencatat 'Lagu dan lirik: Lee Chai Huat' di bawah tajuk lagu (ms. 4).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 4
3

QuestionSoalan 3

Perkataan manakah yang disebut dalam Nota Guru untuk menggantikan salam sejahtera?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Nota Guru ms. 4 memberi contoh selamat pagi, selamat petang dan terima kasih.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 4
4

QuestionSoalan 4

Apakah tempo?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Glosari ms. 89: tempo ialah kelajuan sesuatu karya muzik.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 5
5

QuestionSoalan 5

Antara yang berikut, yang manakah jenis tempo?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Tempo ialah cepat, lambat atau sederhana (ms. 5 dan ms. 89). Tinggi ialah pic, manakala kuat dan senyap ialah dinamik.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 5
6

QuestionSoalan 6

Dalam lagu Ca Ca Capan, murid menepuk tangan pada suku kata yang berwarna apa?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Nota Guru ms. 5: bimbing murid menepuk tangan pada suku kata berwarna merah mengikut Audio 4 dan 5.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 5
7

QuestionSoalan 7

Murid mendengar lagu yang tempo cepat. Pergerakan asas yang manakah paling sesuai mengikut Nota Guru?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Nota Guru ms. 5 menyebut berjalan atau berlari mengikut tempo. Berlari sesuai dengan tempo cepat. Pasangan ini dikaji daripada makna kelajuan, bukan dicetak dalam buku.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 5
8

QuestionSoalan 8

Murid menepuk tangan mengikut detik lagu. Apakah yang ditepuk itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Glosari ms. 89: detik ialah bunyi yang berterusan secara berkala.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 5

Bahagian B: soalan berstruktur

14 marksmarkah
Jawab semua soalan.
9

QuestionSoalan 9

Murid mencari benda di sekeliling mereka untuk membezakan pic.
[1 markmarkah] (a)Apakah maksud pic?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah] (b)Nyatakan tiga jenis pic.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Ketiga-tiga jenis pic disenaraikan dalam Glosari ms. 89.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Namakan satu benda di sekeliling kamu yang boleh menghasilkan bunyi. Kemudian tulis sama ada bunyinya tinggi atau rendah.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Buku hanya bertanya soalan ini; jawapan bergantung pada benda yang kamu dengar sendiri. Contoh jawapan dikaji, bukan dicetak dalam buku.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 4
10

QuestionSoalan 10

Murid menepuk detik lagu Ca Ca Capan mengikut Audio 4 dan Audio 5.
[1 markmarkah] (a)Apakah maksud tempo?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Nyatakan dua jenis tempo yang didengar dalam Audio 4 dan Audio 5.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Apakah pergerakan asas yang boleh dilakukan murid mengikut tempo lagu?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (d)Pergerakan manakah yang sesuai dengan tempo lambat dan tempo cepat?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Jawapan ini dikaji daripada makna lambat dan cepat; buku hanya menyebut berjalan atau berlari mengikut tempo.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 5
11

QuestionSoalan 11

Hana berkata, "Pic ialah bunyi yang kuat atau lembut."
[1 markmarkah] (a)Adakah kenyataan Hana betul?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tidak
[2 marksmarkah] (b)Terangkan jawapan kamu.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Pic dan dinamik ialah dua perkara berlainan (Glosari ms. 89). Unit 3 mengajar dinamik.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 4