myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
MoreLagi
My progressKemajuan saya
Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan questionssoalan, unit 6
NameNamaClassKelasDateTarikh

Mari Bersantai

19 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu. Buku teks tidak mempunyai bahagian jawapan, jadi sesetengah jawapan difikirkan daripada gambar buku (dinyatakan dalam penerangan).

Bahagian A: soalan objektif

8 marksmarkah
Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.
1

QuestionSoalan 1

Dua permainan tradisional dalam Santai Petang ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Tajuk gambar ms. 42: Permainan Datuk Harimau dan Permainan Congkak.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.9.1
TextbookBuku teks p.ms. 42
2

QuestionSoalan 2

Gambar menunjukkan dua murid sedang bermain satu permainan tradisional. Apakah nama permainan itu?
Dua murid bermain congkak di atas tikar dengan papan congkak
Gambar 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Tajuk gambar ms. 42 ialah Permainan Congkak.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.9.1
TextbookBuku teks p.ms. 42
3

QuestionSoalan 3

Apakah yang digunakan semasa bermain congkak?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Gambar ms. 42 dan 44 menunjukkan papan congkak dengan lubang-lubang berisi biji. Buku tidak menulis peraturan, jadi jawapan dibaca daripada gambar.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.9.1
TextbookBuku teks p.ms. 42
4

QuestionSoalan 4

Mengapakah bumbung istana pasir dibuat begitu dalam gambar buku teks?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Murid dalam gambar ms. 43 menjawab, "... supaya air hujan mudah mengalir."
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.10.2
TextbookBuku teks p.ms. 43
5

QuestionSoalan 5

Selain istana pasir, murid mencipta satu lagi objek di beranda rumah. Apakah objek itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Murid berkata, "Saya cipta rumah yang menarik" (ms. 43), gambar menunjukkan rumah daripada blok mainan.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 43
6

QuestionSoalan 6

Selepas makan di pantai, Mira mempunyai bungkusan kosong. Papan tanda berbunyi "Jaga kebersihan". Apakah yang patut dilakukan Mira?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Pantai dalam gambar ms. 41 mempunyai tong sampah dan papan tanda Jaga Kebersihan. Jawapan difikirkan daripada gambar, bukan dicetak.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 5.4.1
TextbookBuku teks p.ms. 41
7

QuestionSoalan 7

Tajuk Unit 6 ialah Mari Bersantai. Gambar pembuka menyuruh kita bersantai bersama-sama
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Ayat pada ms. 41: "Mari bersantai bersama-sama keluarga dan rakan."
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.10.1
TextbookBuku teks p.ms. 41
8

QuestionSoalan 8

Dalam gambar datuk harimau, murid bermain di padang. Permainan itu dimainkan oleh
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Gambar ms. 42 menunjukkan lima murid bermain bersama-sama di padang. Buku tidak menulis peraturan; jawapan dibaca daripada gambar.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.9.1
TextbookBuku teks p.ms. 42

Bahagian B: soalan berstruktur

11 marksmarkah
Jawab semua soalan.
9

QuestionSoalan 9

Cikgu meminta murid mencari maklumat tentang permainan tradisional untuk folio.
[2 marksmarkah] (a)Namakan dua permainan yang perlu dicari maklumatnya.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah] (b)Berdasarkan gambar ms. 42 dan 44, nyatakan tiga perkara tentang permainan congkak.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Contoh: papan congkak ada lubang, biji dalam lubang, dua murid bermain.
Any 3 pointsMana-mana 3 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 5.4.2
TextbookBuku teks p.ms. 42
10

QuestionSoalan 10

Murid membina istana pasir di pantai.
[1 markmarkah] (a)Mengapakah bumbung istana itu dibina begitu?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Nyatakan dua alat untuk membina istana pasir yang ditunjukkan dalam Uji Saya (ms. 44).

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.10.2
TextbookBuku teks p.ms. 43
11

QuestionSoalan 11

Papan tanda di pantai berbunyi "Utamakan keselamatan" dan "Jaga kebersihan".
[1 markmarkah] (a)Tulis satu perkara yang boleh dilakukan untuk menjaga kebersihan pantai.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Mengapakah kita perlu menjaga kebersihan semasa bersantai?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Supaya tempat bersantai bersih dan selesa untuk semua orang. (Alasan difikirkan; buku hanya memberi papan tanda.)
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 5.4.1
TextbookBuku teks p.ms. 41