myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
MoreLagi
My progressKemajuan saya
Sains questionssoalan, unit 1
NameNamaClassKelasDateTarikh

Kemahiran saintifik

26 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu. Minta orang dewasa membantu kamu menanda jawapan bertulis.

Bahagian A: soalan objektif

10 marksmarkah
Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.
1

QuestionSoalan 1

Bunga ros berbau harum. Deria manakah yang kita gunakan untuk mengetahuinya?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Kita menghidu dengan hidung. Itulah deria bau.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 2
2

QuestionSoalan 2

Berapakah bilangan deria yang kita gunakan untuk memerhati?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Ada lima deria: penglihatan, pendengaran, sentuhan, rasa dan bau (ms. 2).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 2
3

QuestionSoalan 3

Rajah 1 menunjukkan murid menggunakan deria. Deria manakah yang kita gunakan untuk merasa bahawa ais itu sejuk?
Lima gambar murid menggunakan deria: menyentuh ais, melihat daun dengan kanta pembesar, menghidu bunga ros, menjilat aiskrim dan mendengar jam
Rajah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Kita merasa sejuk dan panas dengan kulit. Itulah deria sentuhan.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 2
4

QuestionSoalan 4

Kita memerhati menggunakan ____.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Kita memerhati menggunakan deria.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 2
5

QuestionSoalan 5

Alia berkata kepada rakannya, "Kumbang kura-kura berwarna merah dengan tompok-tompok hitam." Bagaimanakah Alia berkomunikasi?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Alia bercakap dengan suaranya. Itulah cara lisan.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 4
6

QuestionSoalan 6

Alia melukis seekor kumbang kura-kura di atas sehelai kertas. Apakah cara dia berkomunikasi?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Melukis gambar ialah lakaran.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 4
7

QuestionSoalan 7

Yang manakah bukan cara berkomunikasi?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Kita berkomunikasi dengan bercakap, melukis atau menulis. Tidur tidak menyampaikan maklumat.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 4
8

QuestionSoalan 8

Rajah 2 menunjukkan seekor biri-biri yang dibuat daripada kubis bunga dan buah anggur. Apakah itu?
Kubis bunga dan buah anggur dicantum untuk membuat model biri-biri
Rajah 2
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Itu model biri-biri.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 5
9

QuestionSoalan 9

Rajah 3 menunjukkan dua laci. Laci manakah menunjukkan cara yang betul untuk menyimpan kanta pembesar?
Laci a: kanta pembesar tersusun kemas. Laci b: kanta pembesar bersepah
Rajah 3
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Dalam laci a, kanta pembesar tersusun kemas dan selamat.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.2.5
TextbookBuku teks p.ms. 9
10

QuestionSoalan 10

Bagaimanakah kita patut menyimpan peralatan sains?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Kita menyimpan peralatan sains dengan betul dan selamat (ms. 10).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.2.5
TextbookBuku teks p.ms. 10

Bahagian B: soalan berstruktur

16 marksmarkah
Jawab semua soalan. Bulatkan jawapan atau tulis jawapan di ruang yang disediakan.
11

QuestionSoalan 11

Rajah 4 menunjukkan seekor kucing. Perhatikan kucing itu dan lengkapkan ayat.
Seekor anak kucing kelabu dan gambar dekat kakinya dengan kuku
Rajah 4
[1 markmarkah] (a)Kucing ada empat ____.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Bulu kucing ____.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
lembut
[1 markmarkah] (c)Kuku kucing ____.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
tajam
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 9
12

QuestionSoalan 12

Lihat Rajah 5. Deria manakah yang kita gunakan?
Lima gambar murid menggunakan deria: menyentuh ais, melihat daun dengan kanta pembesar, menghidu bunga ros, menjilat aiskrim dan mendengar jam
Rajah 5
[1 markmarkah] (a)Kita mendengar jam berbunyi tik, tik, tik.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Pendengaran
[1 markmarkah] (b)Kita merasa aiskrim.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Rasa
[1 markmarkah] (c)Kita melihat daun dengan kanta pembesar.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Penglihatan
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 2
13

QuestionSoalan 13

Ali menutup matanya. Rakannya memainkan salah satu alat muzik dalam Rajah 6. Ali meneka alat muzik itu.
Lima alat muzik berlabel A hingga E
Rajah 6
[1 markmarkah] (a)Deria manakah yang membantu Ali meneka?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Apakah yang kita tidak boleh buat dengan alat muzik semasa aktiviti ini?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 3
14

QuestionSoalan 14

Rajah 7 menunjukkan cara Alia bercerita kepada rakannya tentang seekor kumbang kura-kura.
Alia bercerita tentang kumbang kura-kura: bercakap dengan rakan, melukis dan menulis
Rajah 7
[1 markmarkah] (a)Alia melukis seekor kumbang kura-kura berwarna merah. Apakah cara ini?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Lakaran
[2 marksmarkah] (b)Nyatakan dua cara Alia berkomunikasi.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 4
15

QuestionSoalan 15

Lihat model biri-biri dalam Rajah 8.
Kubis bunga dan buah anggur dicantum untuk membuat model biri-biri
Rajah 8
[1 markmarkah] (a)Buah apakah yang membentuk kepala dan kaki biri-biri?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Model biri-biri membantu kita menyampaikan idea.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Betul
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 5
16

QuestionSoalan 16

Rajah 9 menunjukkan murid menjalankan aktiviti dengan bawang.
Pisau memotong bawang merah kepada dua bahagian dan kanta pembesar menunjukkan bawang
Rajah 9
[1 markmarkah] (a)Apakah alat yang digunakan untuk melihat bawang dengan dekat?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Apakah alat yang digunakan untuk memotong bawang?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Selepas aktiviti, kita membersihkan dan ____ peralatan.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
menyimpan
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 8