Percuma, tidak dibenarkan mengulang cetak bagi tujuan penjualan. Free to use; reprinting for sale is not allowed. myUASA.com © 2026 Ahmad Faisal, copyright notification CRLY2026E09631.
2
Matematik questionssoalan, unit 2
NameNamaClassKelasDateTarikh
Tambah, tolak, darab dan bahagi
30 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu.
Bahagian A: soalan objektif
12 marksmarkahPilih satu jawapan yang betul.
1
QuestionSoalan 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Bilang terus 6 sa dari 120: 126.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 46
2
QuestionSoalan 2
Rajah 1 menunjukkan garis nombor. Apakah nombor pada tanda soal?
Rajah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
3 lompatan sepuluh ialah tambah 30. 200 + 30 = 230.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 46
3
QuestionSoalan 3
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
8 sa + 7 sa = 15 sa. Tulis 5 dan bawa 1 puluh: 5 puluh + 1 puluh = 6 puluh. Jadi 265.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 51
4
QuestionSoalan 4
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Tolak 3 puluh: 8 puluh − 3 puluh = 5 puluh. 485 − 30 = 455.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 63
5
QuestionSoalan 5
Ayat matematik yang manakah sama jawapannya dengan 3 × 4?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Tertib tidak mengubah jawapan darab: 3 × 4 = 4 × 3 = 12.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 82
6
QuestionSoalan 6
Rajah 2 menunjukkan 4 piring. Setiap piring ada 3 biji bun. Berapakah jumlah bun?
Rajah 2
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
4 kumpulan tiga-tiga: 3 + 3 + 3 + 3 = 12, jadi 4 × 3 = 12.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 81
7
QuestionSoalan 7
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
6 × 4 = 24, jadi 24 ÷ 4 = 6.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.4.1
TextbookBuku teks p.ms. 99
8
QuestionSoalan 8
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
3 × 5 = 15 dan 17 − 15 = 2. Bakinya 2.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.4.1
TextbookBuku teks p.ms. 110
9
QuestionSoalan 9
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Sebarang nombor darab 0 sama dengan 0.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 91
10
QuestionSoalan 10
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Kumpul semula: 300 ialah 2 ratus, 9 puluh dan 10 sa. 10 − 8 = 2, 9 − 4 = 5, 2 − 1 = 1. Jadi 152. Semak: 152 + 148 = 300.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 68
11
QuestionSoalan 11
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Kumpulkan sepuluh-sepuluh: 40 ada 4 kumpulan sepuluh, jadi 40 ÷ 10 = 4.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.4.2
TextbookBuku teks p.ms. 105
12
QuestionSoalan 12
Dalam Rajah 3, 12 biji oren dikongsi sama banyak dalam 4 buah bakul. Berapakah biji oren dalam setiap bakul?
Rajah 3
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
12 ÷ 4 = 3, kerana 3 × 4 = 12.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.4.1
TextbookBuku teks p.ms. 96
Bahagian B: soalan berstruktur
18 marksmarkahJawab semua soalan. Tunjukkan kerja anda.
13
QuestionSoalan 13
[1 markmarkah]
(a)134 + 225 =
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(b)365 − 142 =
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 48
14
QuestionSoalan 14
Soalan ini perlu kumpul semula.
[1 markmarkah]
(a)273 + 158 =
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(b)402 − 175 =
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 66
15
QuestionSoalan 15
Sebuah kedai ada 450 batang pensel. Kedai itu menjual 120 batang pensel pada waktu pagi dan 85 batang pensel pada waktu petang. Berapakah baki pensel?
[2 marksmarkah]
Tulis ayat matematik dan jawapan.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
450 − 120 = 330, 330 − 85 = 245. Baki pensel ialah 245 batang.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 73
16
QuestionSoalan 16
Rajah 4 menunjukkan membilang lima-lima.
Rajah 4
[1 markmarkah]
(a)Apakah nombor pada tanda soal?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(b)Tulis ayat matematik darab bagi garis nombor itu.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 85
17
QuestionSoalan 17
Ada 23 biji mangga. Hana longgokkan mangga itu lima-lima.
[1 markmarkah]
(a)Berapakah longgok mangga?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(b)Berapakah baki mangga?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
23 ÷ 5 = 4 baki 3
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.4.1
TextbookBuku teks p.ms. 110
18
QuestionSoalan 18
Kak Ani menjual 138 biji karipap pada waktu pagi dan 247 biji karipap pada waktu petang. Berapakah jumlah karipap yang dijual?
[2 marksmarkah]
Tulis ayat matematik dan jawapan.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
138 + 247 = 385. Jumlah karipap ialah 385 biji.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.5.2
TextbookBuku teks p.ms. 78
19
QuestionSoalan 19
Sebuah kotak muat 9 biji telur. Ibu beli 3 kotak telur. Berapakah jumlah telur yang Ibu beli?
[2 marksmarkah]
Tulis ayat matematik dan jawapan.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
3 × 9 = 27. Ibu beli 27 biji telur.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.5.2
TextbookBuku teks p.ms. 118
20
QuestionSoalan 20
60 orang murid pergi melawat. Setiap van boleh muat 10 orang murid. Berapakah van yang diperlukan?
[2 marksmarkah]
Tulis ayat matematik dan jawapan.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
60 ÷ 10 = 6. 6 buah van diperlukan.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.5.2
TextbookBuku teks p.ms. 120
21
QuestionSoalan 21
Adam berkata: "7 ÷ 2 = 3 baki 3."
[1 markmarkah]
(b)Tulis jawapan yang betul.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 2.4.1
TextbookBuku teks p.ms. 109