Pendidikan Muzik questionssoalan, unit 5

NameNamaClassKelasDateTarikh

Bersukan Badan Sihat

27 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu. Minta orang dewasa membantu kamu menanda jawapan bertulis. Buku tidak mempunyai bahagian Jawapan, jadi jawapan yang dikaji daripada buku dinyatakan dalam penerangan. Semua soalan berdasarkan Unit 5 buku teks Pendidikan Kesenian Tahun 2 (Seni Muzik).

Bahagian A: soalan objektif

9 marksmarkah

Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.

QuestionSoalan 1

Siapakah yang menghasilkan lagu dan lirik Bersenam Jaga Kesihatan?

Alan Aziz
Linawati@Lina Adiman
Lee Chai Huat
Zaiton Mohamad

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku mencatat 'Lagu dan lirik: Linawati@Lina Adiman' (ms. 42).

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.5

TextbookBuku teks p.ms. 42

QuestionSoalan 2

Dalam lagu Bersenam Jaga Kesihatan, murid memainkan alat perkusi mengikut

warna pakaian
bilangan murid
tinggi badan
tempo lagu

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Arahan ms. 42: mainkan alat perkusi mengikut tempo lagu. Tempo ialah kelajuan sesuatu karya muzik.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.5

TextbookBuku teks p.ms. 42

QuestionSoalan 3

Rajah 1 menunjukkan dua ikon. Murid memberikan tekanan pada ikon

Ikon P bintang dan ikon Q bulan sabit — Rajah 1

P dan Q
P sahaja
Q sahaja
tiada ikon

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ms. 42: berikan tekanan pada ikon bintang dan bulan sabit, iaitu kedua-dua ikon P dan Q.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.5

TextbookBuku teks p.ms. 42

QuestionSoalan 4

Dalam Permainan Gerak Irama, ikon dilukis pada

papan hitam
dadu
penanda
petak ciptaan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Langkah 3 ms. 43: lukis ikon pada petak ciptaan satu per satu mengikut kedudukan penanda berhenti.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.2.2

TextbookBuku teks p.ms. 43

QuestionSoalan 5

Apakah yang dilontar oleh ahli kumpulan dalam Permainan Gerak Irama?

Bola
Dadu
Penanda
Kad ikon

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Langkah 2 ms. 43: setiap ahli kumpulan melontar dadu dan menggerakkan penanda secara bergilir-gilir.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.2.2

TextbookBuku teks p.ms. 43

QuestionSoalan 6

Dua bunyi paluan kompang dalam buku ialah

ting dan tung
tak dan tik
pak dan bung
ta dan sa

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ms. 45: Paluan kompang 'pak' dan 'bung'. Ta dan sa ialah nama kad ikon di Unit 6.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.2.1

TextbookBuku teks p.ms. 45

QuestionSoalan 7

Dalam latihan, seorang murid memalu pak 7 kali dan bung 9 kali. Berapakah jumlah paluan?

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

7 + 9 = 16 palu. Bilangan 7 dan 9 dicatat dalam buku ms. 45; jumlahnya dikira.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 4.2.1

TextbookBuku teks p.ms. 45

QuestionSoalan 8

Kompang dipalu untuk menghasilkan bunyi. Kompang ialah alat muzik

tiupan
bertali
elektronik
perkusi

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Glosari ms. 98: perkusi ialah alat muzik yang dipalu, diketuk atau digoncang. Kompang dipalu, jadi kompang ialah alat perkusi. Kesimpulan ini dikaji; buku tidak menulis ayat itu.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 4.2.2

TextbookBuku teks p.ms. 98

QuestionSoalan 9

Gambar ms. 44 menunjukkan ramai pemain kompang berarak dengan pakaian yang sama. Apakah yang ditunjukkan oleh gambar itu?

Kompang dimainkan seorang diri
Kompang tidak boleh dimainkan di luar
Kompang dimainkan secara berkumpulan
Kompang tidak ada bunyi

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Seorang kanak-kanak bertanya sama ada kompang dimainkan secara berkumpulan, dan gambar menunjukkan sekumpulan pemain yang berpakaian seragam. Jawapan dikaji daripada gambar.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 4.2.2

TextbookBuku teks p.ms. 44

Bahagian B: soalan berstruktur

18 marksmarkah

Jawab semua soalan.

QuestionSoalan 10

Murid menyanyi dan bermain alat perkusi dalam lagu Bersenam Jaga Kesihatan.

[2 marksmarkah] (a)Namakan dua ikon yang diberikan tekanan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Bintang dan bulan sabit

Bintang [1 markah]1
Bulan sabit [1 markah]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Berapa kali lagu itu diulang?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Dua kali

Dua kali1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Apakah yang murid mainkan mengikut tempo lagu?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Alat perkusi

Alat perkusi1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.5

TextbookBuku teks p.ms. 42

QuestionSoalan 11

Rajah 2 menunjukkan Petak Ciptaan dalam Permainan Gerak Irama.

[1 markmarkah] (a)Berapakah petak dalam Petak Ciptaan?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

8 petak

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (b)Nyatakan dua benda yang disediakan guru bagi setiap kumpulan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Dadu dan penanda

Dadu [1 markah]1
Penanda [1 markah]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Selepas penanda berhenti, apakah yang dilakukan murid?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Melukis ikon pada petak ciptaan.

Melukis ikon pada petak ciptaan mengikut kedudukan penanda [1 markah]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.2.3

TextbookBuku teks p.ms. 43

QuestionSoalan 12

Gambar menunjukkan murid memalu satu alat muzik.

[1 markmarkah] (a)Namakan alat muzik itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Kompang

Kompang1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (b)Nyatakan dua bunyi paluan asas alat itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Pak dan bung

Pak [1 markah]1
Bung [1 markah]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Berapa kali murid memalu bung dalam latihan buku?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

9 kali

9 kali1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.2.1

TextbookBuku teks p.ms. 45

QuestionSoalan 13

Pemain kompang dalam perarakan di ms. 44 kelihatan cantik.

[1 markmarkah] (a)Apakah yang membuatkan pemain kompang kelihatan cantik menurut gambar?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Pakaian yang seragam.

Pakaian yang seragam [1 markah]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (b)Adakah kompang biasanya dimainkan secara berkumpulan? Beri satu bukti daripada gambar.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ya, kerana ramai pemain kompang berarak bersama-sama. (Dikaji daripada gambar.)

Ya [1 markah]1
Bukti: ramai pemain bermain bersama-sama / pakaian seragam [1 markah]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 4.2.2

TextbookBuku teks p.ms. 44

QuestionSoalan 14

Cipta satu corak paluan kompang yang pendek.

[2 marksmarkah] (a)Tulis satu corak enam paluan menggunakan pak dan bung sahaja.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Contoh: pak pak bung pak pak bung

Hanya menggunakan pak dan bung [1 markah]1
Tepat enam paluan [1 markah]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Berapakah jumlah paluan jika kamu memalu corak itu dua kali?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

12 (6 x 2)

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: CreatingMencipta, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 4.2.1

TextbookBuku teks p.ms. 45

Back to notesKembali ke nota Unit 6 questionssoalan Model papersKertas model