Pendidikan Muzik questionssoalan, unit 7
NameNamaClassKelasDateTarikh
Burung Kenek-kenek
24 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu. Minta orang dewasa membantu kamu menanda jawapan bertulis. Buku tidak mempunyai bahagian Jawapan, jadi jawapan yang dikaji daripada buku dinyatakan dalam penerangan.
Bahagian A: soalan objektif
8 marksmarkahPilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.
1
QuestionSoalan 1
Dalam Kisah Seekor Burung Belatuk, murid memainkan alat muzik improvisasi pada perkataan yang berwarna apa?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Nota Guru ms. 60: minta murid memainkan alat muzik improvisasi pada perkataan yang berwarna merah.
2
QuestionSoalan 2
Pada suatu petang, apakah yang dibuat oleh burung belatuk?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Ayat pertama cerita ms. 60: pada suatu petang, seekor burung belatuk membuat sarang.
3
QuestionSoalan 3
Dalam cerita itu, hujan turun dengan lebat. Apakah yang berlaku selepas itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Turutan cerita ms. 60: hujan, guruh, burung kesejukan, petir, dahan patah dan burung terbang.
4
QuestionSoalan 4
Siapakah yang menghasilkan lagu dan lirik Burung Kenek-kenek?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Buku mencatat lagu dan lirik: Dato' Aripin Said. Alan Aziz ialah penggubah (ms. 61).
5
QuestionSoalan 5
Murid menyanyikan lagu Burung Kenek-kenek dengan ... yang betul.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Arahan ms. 61: dengar dan nyanyikan lagu Burung Kenek-kenek dengan pic yang betul.
6
QuestionSoalan 6
Skor Ensembel Burung Kenek-kenek dimainkan oleh dua alat perkusi. Apakah alat itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Skor ms. 62 dan 63 menunjukkan gambar kastanet dan loceng pada setiap baris.
7
QuestionSoalan 7
Rajah 1 menunjukkan tiga ikon irama. Apakah sebutan bagi ikon P?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Dua tomato disebut ti-ti (ikon ini dipelajari pada ms. 20 dan digunakan dalam skor ms. 62).
8
QuestionSoalan 8
Murid menepuk tangan mengikut Rajah 1. Pada ikon manakah murid tidak menepuk tangan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Ikon Q ialah muka senyap, disebut sa. Sa ialah senyap, maka tiada tepukan. Ini dikaji daripada gambar ikon buku dan bukan ayat yang dicetak.
Bahagian B: soalan berstruktur
16 marksmarkahJawab semua soalan.
9
QuestionSoalan 9
Murid bercerita tentang Kisah Seekor Burung Belatuk dengan kesan bunyi.
[1 markmarkah]
(a)Apakah yang dimainkan oleh murid pada perkataan berwarna merah?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(b)Nyatakan dua kesan bunyi dalam cerita itu.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Kesan bunyi disenaraikan dalam Audio 50 hingga 56 (ms. 60).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(c)Mengapakah burung terbang di hujung cerita?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Ayat akhir ms. 60: dahan pokok patah dan burung terbang menyelamatkan diri.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(d)Cadangkan satu alat muzik improvisasi yang sesuai untuk bunyi guruh. Beri satu sebab.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Buku tidak menetapkan jawapan; murid memilih alat sendiri. Jawapan ini dikaji dan bukan dicetak dalam buku.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
10
QuestionSoalan 10
Murid belajar menyanyikan lagu Burung Kenek-kenek.
[1 markmarkah]
(a)Siapakah yang menggubah lagu itu?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(b)Berapa kali lagu itu diulang?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(c)Nyatakan dua langkah belajar lagu mengikut Nota Guru.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Nota Guru ms. 62 (2.2.2).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
11
QuestionSoalan 11
Rajah 1 menunjukkan tiga ikon yang digunakan dalam skor ensembel.
[3 marksmarkah]
(a)Tulis sebutan bagi ikon P, Q dan R.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Dua tomato disebut ti-ti, muka senyap disebut sa dan nenas disebut ta (ms. 20, digunakan pada ms. 62).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(b)Ikon manakah yang dibaca satu tepukan?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Ta ialah satu tepukan. Ini dikaji daripada gambar tepukan pada ms. 20.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
12
QuestionSoalan 12
Aina berkata, "Kastanet dan loceng dalam skor ensembel sama-sama menggunakan ikon dua tomato (ti-ti)."
[1 markmarkah]
(a)Adakah kenyataan Aina betul?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tidak
[2 marksmarkah]
(b)Terangkan jawapan kamu.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Jawapan ini dikaji daripada skor ms. 62 dan 63. Buku tidak menulis perbezaan ini dengan ayat.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.