myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
MoreLagi
My progressKemajuan saya
Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan questionssoalan, unit 1
NameNamaClassKelasDateTarikh

Cabaran Ruang

20 marksmarkah. Soalan tentang Unit 1 Cabaran Ruang. Semua jawapan dirujuk daripada buku teks; buku tidak mencetak jawapan, jadi jawapan yang dihuraikan ditandakan dalam penjelasan.

Bahagian A: soalan objektif

6 marksmarkah
Pilih satu jawapan yang paling tepat.
1

QuestionSoalan 1

Zarith dan rakan-rakan menyaksikan pertunjukan apa?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Buku teks m.s. 1: mereka menyaksikan pertunjukan kasut roda.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 1
2

QuestionSoalan 2

Kamu boleh bergerak di dalam ruang yang
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Buku teks m.s. 2: kamu boleh bergerak di dalam ruang yang luas dan sempit.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 2
3

QuestionSoalan 3

Antara berikut, yang manakah pergerakan yang ditunjukkan di m.s. 3?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Pergerakan m.s. 3: naik tangga, mengimbang, merangkak bawah halangan, menyusup atau melompat.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 3
4

QuestionSoalan 4

Seorang murid perlu merendahkan badan untuk bergerak lancar. Apakah yang dia sedang lakukan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Buku teks m.s. 3: murid yang menyusup berkata, "Saya perlu rendahkan badan untuk bergerak lancar."
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 3
5

QuestionSoalan 5

Apakah yang dilakukan jika tempo perlahan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Guru berkata, "Jika tempo perlahan bergerak perlahan." (m.s. 4)
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 4
6

QuestionSoalan 6

Stesen 3 menggunakan tempo laju. Bagaimanakah murid bergerak di stesen itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Buku teks m.s. 5: tempo laju bergerak dengan pantas.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 5

Bahagian B: soalan berstruktur

14 marksmarkah
Jawab semua soalan.
7

QuestionSoalan 7

Namakan dua pergerakan yang dilakukan murid di dalam ruang pada m.s. 2 dan 3.
[2 marksmarkah] Pergerakan

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 3
8

QuestionSoalan 8

Murid bergerak di tiga stesen mengikut tempo yang berbeza (m.s. 4 dan 5).
[1 markmarkah] (a)Nyatakan tempo bagi Stesen 1.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Nyatakan tempo bagi Stesen 2.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Nyatakan tempo bagi Stesen 3.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 4
9

QuestionSoalan 9

Guru berkata, "Zarith, berhati-hati ketika melakukan aktiviti."
[1 markmarkah] Mengapakah murid mesti berhati-hati semasa melakukan aktiviti ini?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.1.5
TextbookBuku teks p.ms. 3
10

QuestionSoalan 10

Seorang murid berkata, "Saya tak nak menyusup, saya nak melompat."
[1 markmarkah] (a)Apakah yang dilompat oleh murid itu?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Apakah yang perlu dilakukan oleh murid yang menyusup supaya bergerak lancar?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 3
11

QuestionSoalan 11

Pergerakan berikut dilakukan di Unit 1: menyusup (badan di lantai), merangkak, berjalan dan berlari.
[2 marksmarkah] (a)Susun pergerakan itu daripada perlahan kepada laju.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Menyusup, merangkak, berjalan, berlari
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Nyatakan pergerakan yang paling laju.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 6
12

QuestionSoalan 12

Buku bertanya, "Bagaimanakah kamu boleh meningkatkan kelajuan?" Nota Guru berpesan: variasikan pergerakan mengikut tempo.
[1 markmarkah] (a)Pada stesen manakah murid bergerak paling pantas?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Terangkan cara meningkatkan kelajuan pergerakan.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 5.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 5