Bahasa Arab nota, unit 4

Al-waqtu ka al-dhahab (Masa itu emas)

Buku teks Bahasa Arab Tahun 3 SK, halaman 87–117

Matlamat bab ini

Murid boleh mendengar, menyebut dan membezakan bunyi huruf ظ, غ dan ض dengan baris pendek dan panjang (1.1.1, 1.1.3, 2.1.1, 2.1.3)
Murid boleh membaca suku kata dan membina perkataan yang mengandungi huruf ظ, غ dan ض (2.2.1–2.2.4)
Murid boleh menulis huruf ظ, غ dan ض secara berasingan dan bersambung di awal, tengah dan akhir perkataan (3.1.1, 3.2.1)
Murid boleh menyebut nama tujuh hari dalam seminggu dalam bahasa Arab (1.3.1, 1.3.3)
Murid boleh menggunakan أَمْسِ, اليَوْمَ dan غَدًا untuk menyatakan semalam, hari ini dan esok (2.3.1, 2.3.2)
Murid boleh menyatakan waktu makan, iaitu الفَطُورُ, الغَدَاءُ dan العَشَاءُ, dengan waktu yang betul (1.4.1, 2.4.1, 2.4.3)
Murid boleh menggunakan ungkapan مَعَ السَّلَامَةِ, إِلَى اللِّقَاءِ dan لَا تَتَأَخَّرْ! dalam perbualan (2.4.1, 2.4.4, 2.4.5)
Murid boleh menyebut, membaca dan menulis nombor 21 hingga 31 dalam bahasa Arab (1.5.1–1.5.4, 2.5.1, 2.5.3)
Murid boleh menulis perkataan dan frasa yang dipelajari dengan betul (3.3.1, 3.4.1)

Tajuk unit ini ialah الوَقْتُ كَالذَّهَبِ (al-waqtu ka adh-dhahab), iaitu masa itu emas. Kita belajar tiga huruf baharu (ظ, غ, ض), nama hari, semalam/hari ini/esok, waktu makan, ucapan selamat tinggal dan nombor 21 hingga 31.

Roda hari dalam seminggu dengan nombor 21 hingga 27 dan gambar sarapan, makan tengah hari dan makan malam — Roda hari: tujuh hari, nombor dan tiga waktu makan.

Buku teks Bahasa Arab Tahun 3, ms. 87.

4.1Huruf ظ (zha)

Huruf ظ dibaca zha, dengan bunyi tebal. Hujung lidah diletakkan di antara gigi atas dan gigi bawah. Rupanya seperti ط tetapi ada satu titik di atas.

Huruf zha di tengah dan enam perkataan di sekelilingnya dengan gambar teropong, gelap, bayang-bayang, sampul surat, papan tanda larangan dan zon bersih — Perkataan yang mengandungi huruf ظ.

Buku teks, ms. 88.

Perkataan	Sebutan	Maksud
ظَلَامٌ	zhalaamun	gelap
ظِلَالٌ	zhilaalun	bayang-bayang
ظُرُوفٌ	zhuruufun	sampul surat
مِنْظَارٌ	minzhaarun	teropong
نَظِيفٌ	nazhiifun	bersih
مَحْظُورٌ	mahzhuurun	dilarang
عَظْمٌ	'azhmun	tulang
نَظَّارَةٌ	nazhzhaaratun	cermin mata

Kad suku kata membina perkataan tulang dan cermin mata — Bina perkataan: عَظْ + مٌ = عَظْمٌ dan نَظْ + ظَا + رَ + ةٌ = نَظَّارَةٌ.

Buku teks, ms. 89.

Baris pendek dan panjang: ظَ (zha) pendek, ظَا (zhaa) panjang. Begitu juga ظِ / ظِي dan ظُ / ظُو.

Huruf ظ boleh ditulis di awal, tengah dan akhir perkataan. Bentuknya hampir sama di semua tempat: ظِلَالٌ (awal), بُوظَةٌ (tengah, aiskrim), غِلَاظٌ (akhir).

Buku teks, ms. 90.

Apakah maksud نَظِيفٌ? Huruf baharu yang manakah ada di dalamnya?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Bersih. Huruf ظ (zha).

4.2Huruf غ (ghain)

Huruf غ dibaca ghain. Bunyinya keluar dari pangkal tekak, seperti orang berkumur. Rupanya seperti ع tetapi ada satu titik di atas.

Enam bunga dengan perkataan berhuruf ghain: kijang, makanan, gagak, hutan, lembah dan gorila — Perkataan yang mengandungi huruf غ.

Buku teks, ms. 91.

Perkataan	Sebutan	Maksud
غَزَالٌ	ghazaalun	kijang
غِذَاءٌ	ghidzaa'un	makanan
غُرَابٌ	ghuraabun	burung gagak
غَابَةٌ	ghaabatun	hutan
غِيلٌ	ghiilun	lembah
غُورِيلَّا	ghuuriillaa	gorila
صَغِيرٌ	shaghiirun	kecil
مَغْنَاطِيسٌ	maghnaathiisun	magnet
صَمْغٌ	shamghun	gam

Suku kata membina perkataan magnet dan perkataan lain — Gabungkan suku kata: مَغْ – نَا – طِي – سٌ menjadi مَغْنَاطِيسٌ (magnet).

Buku teks, ms. 92–93.

Jangan tertukar غ (ada titik) dengan ع (tiada titik). غُرَابٌ ialah burung gagak.

Lihat perkataan غَزَالٌ. Apakah maksudnya?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Kijang.

4.3Huruf ض (dhad)

Huruf ض dibaca dhad, dengan bunyi tebal. Tepi lidah menyentuh gigi geraham atas. Rupanya seperti ص tetapi ada satu titik di atas.

Enam kotak dengan perkataan berhuruf dhad: biawak, katak, tetamu, sayur-sayuran, pramugara dan wuduk — Perkataan yang mengandungi huruf ض.

Buku teks, ms. 94.

Perkataan	Sebutan	Maksud
ضَبٌّ	dhabbun	biawak padang pasir
ضِفْدَعٌ	dhifda'un	katak
ضُيُوفٌ	dhuyuufun	tetamu
خُضَارٌ	khudhaarun	sayur-sayuran
مُضِيفٌ	mudhiifun	pramugara (orang yang melayan tetamu)
وُضُوءٌ	wudhuu'un	wuduk
مِضْرَبٌ	midhrabun	raket
رَضَّاعَةٌ	radhdhaa'atun	botol susu bayi

Suku kata membina perkataan raket dan botol susu — Bina perkataan: مِضْرَبٌ (raket) dan رَضَّاعَةٌ (botol susu).

Buku teks, ms. 95.

Bandingkan tiga huruf bertitik

Tanpa titik	Dengan satu titik	Contoh
ط	ظ	ظَلَامٌ (gelap)
ع	غ	غَابَةٌ (hutan)
ص	ض	ضِفْدَعٌ (katak)

Kad perkataan berhuruf zha, ghain dan dhad dan pertandingan ejaan — Ulang kaji huruf ظ, غ dan ض.

Buku teks, ms. 97.

Huruf apakah yang tiada dalam ـِفْدَعٌ (katak)?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Huruf ض: ضِفْدَعٌ.

4.4Hari dalam seminggu

Dalam bahasa Arab, minggu bermula pada hari Ahad. Hafaz urutan ini.

Bil.	Bahasa Arab	Sebutan	Maksud
1	الأَحَدُ	al-ahadu	Ahad
2	الإِثْنَيْنِ	al-ithnaini	Isnin
3	الثُّلَاثَاءُ	ath-thulaathaa'u	Selasa
4	الأَرْبِعَاءُ	al-arbi'aa'u	Rabu
5	الخَمِيسُ	al-khamiisu	Khamis
6	الجُمُعَةُ	al-jumu'atu	Jumaat
7	السَّبْتُ	as-sabtu	Sabtu

Senarai kosa kata, buku teks ms. 118.

Guru dan murid di hadapan kalendar bulanan dengan nama hari dalam bahasa Arab — Membaca kalendar: أَمْسِ يَوْمُ الأَحَدِ, اليَوْمَ يَوْمُ الإِثْنَيْنِ, غَدًا يَوْمُ الثُّلَاثَاءِ.

Buku teks, ms. 103.

Hari Isnin, Selasa dan Rabu berkait dengan nombor: اِثْنَانِ (dua), ثَلَاثَةٌ (tiga), أَرْبَعَةٌ (empat). Khamis dengan خَمْسَةٌ (lima). Jadi hari ke-2, ke-3, ke-4 dan ke-5.

Apakah hari selepas الخَمِيسُ?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

الجُمُعَةُ (Jumaat).

4.5Semalam, hari ini, esok

Bahasa Arab	Sebutan	Maksud
أَمْسِ	amsi	semalam
اليَوْمَ	al-yauma	hari ini
غَدًا	ghadan	esok

Seorang murid mengingat semalam, hari ini dan esok dengan tiga jam — أَمْسِ ← اليَوْمَ ← غَدًا

Buku teks, ms. 99.

Ayat dalam buku teks

أَمْسِ يَوْمُ الأَحَدِ. Semalam hari Ahad.

اليَوْمَ يَوْمُ الإِثْنَيْنِ. Hari ini hari Isnin.

غَدًا يَوْمُ الثُّلَاثَاءِ. Esok hari Selasa.

Untuk bertanya hari, sebut مَا هٰذَا اليَوْمُ؟ (Hari ini hari apa?).

Dua murid bertanya dan menjawab tentang hari ini, semalam dan esok — Soal dan jawab tentang hari.

Buku teks, ms. 117.

Jangan tertukar غَدًا (esok) dengan الغَدَاءُ (makan tengah hari). Ejaannya hampir sama.

Jika اليَوْمَ يَوْمُ الأَرْبِعَاءِ, apakah hari semalam?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

أَمْسِ يَوْمُ الثُّلَاثَاءِ (Semalam hari Selasa).

4.6Waktu makan

Waktu makan	Maksud	Bila?	Maksud
الفَطُورُ	sarapan	الصَّبَاحُ	pagi
الغَدَاءُ	makan tengah hari	الظُّهْرُ	tengah hari
العَشَاءُ	makan malam	المَسَاءُ	petang/malam

Senarai kosa kata, buku teks ms. 118.

Jam besar menunjukkan sarapan pada waktu pagi, makan tengah hari dan makan malam — Jam waktu makan.

Buku teks, ms. 104.

Frasa penting

الفَطُورُ فِي الصَّبَاحِ Sarapan pada waktu pagi.

الغَدَاءُ فِي الظُّهْرِ Makan tengah hari pada waktu tengah hari.

العَشَاءُ فِي المَسَاءِ Makan malam pada waktu malam.

فِي bermaksud pada (atau di dalam).

Jadual makanan bagi setiap hari pada waktu pagi, tengah hari dan malam — Jadual makanan seminggu.

Buku teks, ms. 100.

Tiga kanak-kanak makan bersama dan bercakap tentang hari dan makanan — Bercerita tentang hari dan makanan.

Buku teks, ms. 106.

Baca dan fahami (ms. 106)

أَمْسِ يَوْمُ الأَحَدِ. تَنَاوَلْتُ الأَرُزَّ فِي الغَدَاءِ.
Semalam hari Ahad. Saya makan nasi semasa makan tengah hari.

اليَوْمَ يَوْمُ الإِثْنَيْنِ. أَتَنَاوَلُ المَكَرُونَةَ فِي الفَطُورِ.
Hari ini hari Isnin. Saya makan makaroni semasa sarapan.

غَدًا يَوْمُ الثُّلَاثَاءِ. أَتَنَاوَلُ الحَسَاءَ فِي العَشَاءِ.
Esok hari Selasa. Saya akan makan sup semasa makan malam.

تَنَاوَلْتُ = saya telah makan (sudah berlaku). أَتَنَاوَلُ = saya makan / akan makan.

Lengkapkan: العَشَاءُ فِي ...

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

العَشَاءُ فِي المَسَاءِ (Makan malam pada waktu malam).

4.7Hiwar: sebelum ke sekolah

Ibu menghidangkan sarapan, kemudian anak-anak melambai ibu ketika pergi ke sekolah — Perbualan pada waktu pagi.

Buku teks, ms. 105.

Siapa	Bahasa Arab	Maksud
Ibu	تَفَضَّلْ، تَنَاوَلْ الفَطُورَ	Silakan, makanlah sarapan.
Anak	شُكْرًا، يَا أُمِّي	Terima kasih, ibu.
Ibu	لَا تَتَأَخَّرْ! هَيَّا إِلَى المَدْرَسَةِ	Jangan lambat! Mari ke sekolah.
Ibu	مَعَ السَّلَامَةِ	Selamat jalan.
Anak	إِلَى اللِّقَاءِ	Jumpa lagi.

مَعَ السَّلَامَةِ diucapkan ketika berpisah (selamat tinggal / selamat jalan). Jawapannya: إِلَى اللِّقَاءِ (jumpa lagi).

Seorang murid menaiki bas sekolah sambil melambai — Ucapan ketika berpisah.

Buku teks, ms. 105.

Kawanmu berkata مَعَ السَّلَامَةِ. Apakah jawapanmu?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

إِلَى اللِّقَاءِ (Jumpa lagi).

4.8Nombor 21 hingga 31

Dalam bahasa Arab, kita sebut sa (unit) dahulu, kemudian وَ (dan), kemudian puluh. Jadi 21 = "satu dan dua puluh".

Nombor	Bahasa Arab	Nombor	Bahasa Arab
21 ٢١	وَاحِدٌ وَعِشْرُونَ	27 ٢٧	سَبْعَةٌ وَعِشْرُونَ
22 ٢٢	اِثْنَانِ وَعِشْرُونَ	28 ٢٨	ثَمَانِيَةٌ وَعِشْرُونَ
23 ٢٣	ثَلَاثَةٌ وَعِشْرُونَ	29 ٢٩	تِسْعَةٌ وَعِشْرُونَ
24 ٢٤	أَرْبَعَةٌ وَعِشْرُونَ	30 ٣٠	ثَلَاثُونَ
25 ٢٥	خَمْسَةٌ وَعِشْرُونَ	31 ٣١	وَاحِدٌ وَثَلَاثُونَ
26 ٢٦	سِتَّةٌ وَعِشْرُونَ

Buku teks, ms. 110–111.

Peta bandar dengan penanda nombor 21, 22, 23, 29, 30 dan 31 — Nombor 21, 22, 23, 29, 30 dan 31.

Peta bandar dengan penanda nombor 24 hingga 28 — Nombor 24 hingga 28.

Buku teks, ms. 110–111.

Bezakan 22 (٢٢) dengan 26 (٢٦), dan 27 (٢٧) dengan 28 (٢٨). Angka Arab ٢ = 2, ٦ = 6, ٧ = 7, ٨ = 8.

Kira blok, bola dan pensel: 22, 25 dan 31 — Kira dan sebut: 22, 25, 31.

Buku teks, ms. 117.

Tulis 24 dalam perkataan Arab.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

أَرْبَعَةٌ وَعِشْرُونَ

4.9Nasyid: hari-hari dalam seminggu

Teks lagu tentang hari-hari dalam seminggu dengan gambar kalendar — Nyanyikan bersama rakan.

Buku teks, ms. 113.

Rangkap tentang hari

هَيَّا نَذْكُرْ الأَيَّامَ فِي الأُسْبُوعِ Mari kita sebut hari-hari dalam seminggu.

الأَحَدُ، وَالإِثْنَيْنِ، وَالثُّلَاثَاءُ

الأَرْبِعَاءُ، وَالخَمِيسُ، وَالجُمُعَةُ، وَالسَّبْتُ

مُمْتَازٌ! مُمْتَازٌ! مَا هٰذَا اليَوْمُ؟ Cemerlang! Hari ini hari apa?

Rumusan

Huruf baharu: ظ (zha), غ (ghain), ض (dhad). Setiap satu ada satu titik di atas.
Tujuh hari: الأَحَدُ، الإِثْنَيْنِ، الثُّلَاثَاءُ، الأَرْبِعَاءُ، الخَمِيسُ، الجُمُعَةُ، السَّبْتُ.
أَمْسِ semalam, اليَوْمَ hari ini, غَدًا esok.
الفَطُورُ فِي الصَّبَاحِ, الغَدَاءُ فِي الظُّهْرِ, العَشَاءُ فِي المَسَاءِ.
Ucapan: مَعَ السَّلَامَةِ (selamat tinggal), إِلَى اللِّقَاءِ (jumpa lagi), لَا تَتَأَخَّرْ! (jangan lambat).
Nombor 21–31: unit dahulu, kemudian وَعِشْرُونَ. 30 = ثَلَاثُونَ, 31 = وَاحِدٌ وَثَلَاثُونَ.