myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
MoreLagi
My progressKemajuan saya
Pendidikan Muzik questionssoalan, unit 2
NameNamaClassKelasDateTarikh

Malaysia Kita

21 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu. Semua soalan berdasarkan Unit 2 buku teks Pendidikan Kesenian Tahun 3 (Seni Muzik). Buku teks tiada bahagian jawapan: jawapan yang dihuraikan sendiri ditandakan dalam penjelasan.

Bahagian A: soalan objektif

10 marksmarkah
Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.
1

QuestionSoalan 1

Apakah yang perlu kita buat sebelum bernyanyi?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Ms. 18: sebelum bernyanyi, kamu perlu membuat latihan memanaskan suara.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 18
2

QuestionSoalan 2

Latihan memanaskan suara membantu kita menggerakkan dagu, bibir, lidah dan otot wajah. Yang manakah TIDAK disebut?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Ms. 18 menyebut dagu, bibir, lidah dan otot wajah. Lutut tidak disebut.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 18
3

QuestionSoalan 3

Siapakah yang mencipta lagu dan menulis lirik Kita Satu Keluarga?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Ms. 19: Lagu dan lirik: Yusri bin Hussain.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 19
4

QuestionSoalan 4

Apakah mesej utama lagu Kita Satu Keluarga?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Jawapan dihuraikan daripada tajuk lagu dan elemen Nilai Murni pada ms. 19. Buku tidak menulis mesej secara terus.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 19
5

QuestionSoalan 5

Berapa kali lagu Kita Satu Keluarga dinyanyikan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Ms. 19: (ulang dua kali).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 19
6

QuestionSoalan 6

Selepas yakin menyanyi lagu, murid menyanyikan lagu itu dalam
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Ms. 19: nyanyikan pula lagu tersebut dalam tempo yang berbeza. Audio 13 ialah tempo lambat dan Audio 14 tempo cepat.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 19
7

QuestionSoalan 7

Rajah 1 menunjukkan corak irama untuk pergerakan. Apakah yang dilakukan murid pada empat not bahagian (a)?
Meter 4/4: bar 1 empat not satu detik; bar 2 satu not bulat kosong empat detik
Rajah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Ms. 20: (a) berjalan mengikut detik, maju empat langkah ke hadapan. Angkat tangan ialah untuk not bulat.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.2.6
TextbookBuku teks p.ms. 20
8

QuestionSoalan 8

Berapakah jumlah detik corak irama dalam Rajah 1 (kedua-dua bar)?
Meter 4/4: bar 1 empat not satu detik; bar 2 satu not bulat kosong empat detik
Rajah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Empat not satu detik = 4 detik. Satu not bulat = 4 detik. Jumlah 4 + 4 = 8 detik. (Dikira daripada skor dan gerakan pada ms. 20.)
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.2.6
TextbookBuku teks p.ms. 20
9

QuestionSoalan 9

Pada langkah keempat semasa maju ke hadapan, murid
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Ms. 21 langkah 2: maju empat langkah mengikut detik; angkat tangan ke atas pada langkah keempat.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.6
TextbookBuku teks p.ms. 21
10

QuestionSoalan 10

Apakah dibuat dalam langkah 4 aktiviti pergerakan berkumpulan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Ms. 21 langkah 4: turunkan tangan dan undur empat langkah mengikut detik.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.2.6
TextbookBuku teks p.ms. 21

Bahagian B: soalan berstruktur

11 marksmarkah
Jawab semua soalan.
11

QuestionSoalan 11

Rajah 2 menunjukkan corak irama untuk pergerakan dalam meter 4/4.
Meter 4/4: bar 1 empat not satu detik; bar 2 satu not bulat kosong empat detik
Rajah 2
[1 markmarkah] (a)Berapa langkah murid maju ke hadapan mengikut bar 1?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
4 / empat
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Apakah yang murid lakukan semasa not bulat kosong dalam bar 2? Berapa lama?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Berdiri setempat dan angkat tangan dalam kiraan empat detik
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Berapakah jumlah detik bagi seluruh corak irama?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
8 detik
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.2.6
TextbookBuku teks p.ms. 20
12

QuestionSoalan 12

Cikgu meminta murid membuat latihan memanaskan suara sebelum bernyanyi.
[2 marksmarkah] Nyatakan dua perkara yang membantu murid dalam latihan ini.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Menggerakkan dagu, bibir dan lidah dengan lebih selesa; meregangkan otot wajah; nyanyi lebih bagus.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 18
13

QuestionSoalan 13

Tiga langkah aktiviti pergerakan berkumpulan ditulis tanpa turutan:
P. Turunkan tangan dan undur empat langkah.
Q. Bahagikan murid kepada kumpulan.
R. Maju empat langkah mengikut detik dan angkat tangan pada langkah keempat.
[3 marksmarkah] Susun P, Q dan R mengikut turutan yang betul.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Q, R, P
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.2.6
TextbookBuku teks p.ms. 21
14

QuestionSoalan 14

Adik berkata, "Saya tidak perlu memanaskan suara. Saya terus bernyanyi sahaja."
[2 marksmarkah] Adakah pendapat adik betul? Beri satu sebab berdasarkan buku teks.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tidak betul. Latihan memanaskan suara membantu kita bernyanyi dengan lebih bagus.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 2.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 18