myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
MoreLagi
My progressKemajuan saya
Pendidikan Muzik questionssoalan, unit 3
NameNamaClassKelasDateTarikh

Aneka Capan

21 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu. Semua soalan berdasarkan Unit 3 buku teks Pendidikan Kesenian Tahun 3 (Seni Muzik). Ikon: jambu = 1 detik, manggis = 2 detik, betik = 4 detik. Buku teks tiada bahagian jawapan: jawapan yang dikira sendiri ditandakan dalam penjelasan.

Bahagian A: soalan objektif

10 marksmarkah
Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.
1

QuestionSoalan 1

Ikon buah dalam unit ini mewakili
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Ms. 26: ikon mewakili panjang dan pendek nilai not.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.5
TextbookBuku teks p.ms. 26
2

QuestionSoalan 2

Ikon jambu bernilai 1 detik dan disebut
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Ms. 26: jambu = 1 detik = ta.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.5
TextbookBuku teks p.ms. 26
3

QuestionSoalan 3

Ikon manggis bernilai
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Ms. 26: manggis = 2 detik = ta-a.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.5
TextbookBuku teks p.ms. 26
4

QuestionSoalan 4

Ikon betik bernilai 4 detik dan disebut
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Ms. 28: betik = 4 detik = ta-a-a-a.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.5
TextbookBuku teks p.ms. 28
5

QuestionSoalan 5

Berapakah jumlah detik bagi corak jambu, jambu, manggis dan betik?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
1 + 1 + 2 + 4 = 8 detik. (Dikira daripada nilai ikon.)
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 28
6

QuestionSoalan 6

Murid memainkan corak irama dengan alat muzik ini selepas menepuk tangan. Alat itu ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Ms. 26: tepuk tangan mengikut corak irama di bawah, selepas itu mainkan corak irama dengan kerincing.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.5
TextbookBuku teks p.ms. 26
7

QuestionSoalan 7

Dalam permainan Putar-putar Roda Ciptaan, wakil kumpulan memutar roda sebanyak
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Ms. 29: memutarkan Roda Ciptaan sebanyak enam kali berturut-turut.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 29
8

QuestionSoalan 8

Corak irama yang dicipta oleh setiap kumpulan mestilah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Ms. 29: pastikan corak irama yang dicipta ialah lapan detik.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 29
9

QuestionSoalan 9

Rajah 1 menunjukkan baris pertama Latihan Menepuk 2. Berapakah jumlah detiknya? (jambu = 1, manggis = 2, betik = 4)
Baris 1: jambu, jambu, manggis, manggis, jambu, jambu. Baris 2: manggis, manggis, betik
Rajah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Baris 1: 1 + 1 + 2 + 2 + 1 + 1 = 8 detik. Baris 2: 2 + 2 + 4 = 8 detik. Kedua-dua baris lapan detik.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.2.5
TextbookBuku teks p.ms. 28
10

QuestionSoalan 10

Kumpulan mana yang berjaya mencipta corak irama lapan detik?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Betik + manggis + manggis = 4 + 2 + 2 = 8. Pilihan A = 6, C = 5, D = 4. (Dikira daripada nilai ikon.)
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 3.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 29

Bahagian B: soalan berstruktur

11 marksmarkah
Jawab semua soalan.
11

QuestionSoalan 11

Lengkapkan nilai detik bagi setiap ikon.
[1 markmarkah] (a)Jambu = ___ detik

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
1
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Manggis = ___ detik

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
2
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Betik = ___ detik

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
4
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.5
TextbookBuku teks p.ms. 26
12

QuestionSoalan 12

Rajah 2 menunjukkan satu baris Latihan Menepuk.
Dua manggis dan satu betik
Rajah 2
[1 markmarkah] (a)Berapakah jumlah detik bagi baris ini?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
8 detik
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Tulis sebutan bagi ketiga-tiga ikon mengikut urutan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
ta-a, ta-a, ta-a-a-a
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.2.5
TextbookBuku teks p.ms. 28
13

QuestionSoalan 13

Kumpulan kamu perlu mencipta corak irama lapan detik daripada jambu (1 detik), manggis (2 detik) dan betik (4 detik).
[1 markmarkah] (a)Tulis satu corak irama yang tepat lapan detik menggunakan nama ikon.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Contoh: betik, manggis, manggis (4 + 2 + 2 = 8)
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Tunjukkan pengiraan untuk membuktikan corak itu lapan detik.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
4 + 2 + 2 = 8
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: CreatingMencipta, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 29
14

QuestionSoalan 14

Terangkan cara bermain Putar-putar Roda Ciptaan.
[3 marksmarkah] Tulis tiga langkah permainan itu.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tiga daripada empat langkah di atas.
Any 3 pointsMana-mana 3 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 29