Pahlawan Kecil
What this chapter coversMatlamat bab ini
- Murid boleh melakukan latihan pemanasan badan dan pernafasan yang betul sebelum bernyanyi (2.2.2)
- Murid boleh menyanyikan lagu Parang Ilang dengan pic dan tempo yang betul serta bergerak mengikut tempo lagu (2.2.2, 2.2.8)
- Murid boleh menepuk corak irama berpasangan mengikut nilai not yang diwakili ikon buah (2.2.8)
- Murid boleh membuat pergerakan kaki mengikut urutan langkah dengan iringan kiraan empat detik (2.2.8)
5.1Pemanasan suara dan pernafasan
Cara pernafasan yang betul memudahkan dan melancarkan nyanyian kita. Sebelum menyanyi, buat pemanasan badan dan latihan pernafasan (standard 2.2.2).
Aktiviti 1: pemanasan badan
- Gerakkan sendi bahu.
- Goncang pergelangan tangan.
- Gerakkan kepala ke kiri dan ke kanan, ke depan dan ke belakang, dengan perlahan-lahan.
- Urut pipi dan leher.
Aktiviti 2: pernafasan
- Tarik nafas lebih dalam daripada biasa.
- Tahan nafas seketika.
- Nyanyikan Latihan Pernafasan 1 dalam satu nafas.
- Ulang langkah 1 hingga 2 dan nyanyikan Latihan Pernafasan 2 dalam satu nafas.
Rajah daripada buku teks Pendidikan Kesenian Tahun 3 (Seni Muzik), ms. 44.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
5.2Lagu Parang Ilang
| Perkara | Maklumat dalam buku teks |
|---|---|
| Tajuk | Parang Ilang |
| Lirik | Yusri bin Hussain |
| Tema | parang ilang ialah warisan tradisi (gambar parang ilang dalam buku) |
| Audio | 41 dan 42 latihan pernafasan; 43 vokal; 44 instrumental; 45 minus one |
| Nilai (EMK) | Patriotisme |
- Nyanyikan lagu dengan pic dan tempo yang betul.
- Pastikan teknik pernafasan dilakukan secara betul semasa menyanyi.
- Murid dibahagikan kepada dua kumpulan. Kumpulan 1 membuat pergerakan dengan tempo yang betul. Kumpulan 2 menyanyikan lagu dengan pic yang betul.
- Guru atau murid memainkan alat perkusi mengikut detik lagu sambil memerhatikan murid yang bergerak.
Buku teks Pendidikan Kesenian Tahun 3 (Seni Muzik), ms. 45. Lirik tidak disalin di sini; rujuk buku teks atau skor lagu (kod QR).
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
5.3Gerak irama: menepuk berpasangan
Buku teks menggunakan ikon buah untuk mewakili nilai not (jadual ikon pada ms. 55):
| Ikon | Not | Nilai | Sebutan | Tepukan berpasangan (ms. 46) |
|---|---|---|---|---|
| Jambu air | krocet | 1 detik | ta | 1 gerakan tepuk |
| Manggis | minim | 2 detik | ta-a | 2 gerakan |
| Betik | semibrif | 4 detik | ta-a-a-a | 4 gerakan |
Jumlah gerakan sama dengan jumlah detik: ini disimpulkan daripada gambar ms. 46 (1, 2 dan 4 gambar tepukan bagi jambu, manggis dan betik).
Rajah daripada buku teks Pendidikan Kesenian Tahun 3 (Seni Muzik), ms. 46 (Audio 46).
Kira detik Latihan Menepuk
| Baris | Ikon dari kiri ke kanan | Jumlah |
|---|---|---|
| 1 | jambu, jambu, jambu, jambu, manggis, manggis | 1+1+1+1+2+2 = 8 detik (2 bar dalam 4/4) |
| 2 | manggis, jambu, jambu, manggis, manggis | 2+1+1+2+2 = 8 detik |
| 3 | manggis, jambu, jambu, betik | 2+1+1+4 = 8 detik |
Susunan ikon dibaca daripada gambar dan lebar kotak. Jumlah detik dikira di sini kerana buku tidak menulisnya.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
5.4Pergerakan kaki mengikut lagu
Murid membuat pergerakan mengikut iringan Parang Ilang dengan detik (Audio 47). Enam langkah (standard 2.2.8):
- Bergerak setempat dengan kiraan empat detik.
- Gerakkan kaki kiri selangkah ke sisi.
- Gerakkan kaki kanan ke belakang kaki kiri.
- Gerakkan kaki kiri ke hadapan kaki kanan.
- Rapatkan kaki kanan ke kaki kiri.
- Bergerak setempat dengan kiraan empat detik.
Buku teks Pendidikan Kesenian Tahun 3 (Seni Muzik), ms. 47. Untuk aktiviti ms. 46, murid berdiri menghadap pasangan masing-masing.