myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
Pendidikan Muzik notesnota, unit 6

Belon Udara Tinggi di Langit

Notes made with reference toNota dibuat dengan rujukan kepada TextbookBuku teks Pendidikan Kesenian Tahun 3 Sekolah Kebangsaan (KSSR Semakan 2017), pageshalaman 54–57

What this chapter coversMatlamat bab ini

  • Murid boleh menamakan bahagian-bahagian rekoder dan memegangnya dengan betul (2.2.9)
  • Murid boleh menyatakan postur duduk dan berdiri, kedudukan pemipit dan cara meniup rekoder dengan betul (2.2.10)
  • Murid boleh menyebut ta, ta-a dan ta-a-a-a bagi krocet, minim dan semibrif (1.2.2)
  • Murid boleh melakukan penjarian not B dan not A dan memainkan latihan rekoder mengikut corak irama (2.2.10)

6.1Kenali rekoder

Rekoder ialah alat muzik tiupan. Bahagian-bahagian rekoder dalam buku teks (standard 2.2.9):

BahagianPenerangan
kakihujung rekoder yang lebar, paling jauh daripada mulut (bahagian atas dalam rajah)
badanbahagian tengah yang mempunyai lubang jari
kepalabahagian hujung yang dekat dengan mulut, ada lubang udara
lubang udaralubang pada kepala rekoder
pemipitbahagian kepala alat muzik tiupan yang diletakkan pada mulut untuk ditiup (Glosari ms. 98)
lubang ibu jari kirilubang di belakang badan rekoder (dilihat pada rajah rekoder sebelah kanan)
Dua rekoder (depan dan belakang) dengan label kaki, badan, kepala, lubang udara, pemipit dan lubang ibu jari kiri
Bahagian rekoder. Kiri: kaki, badan, kepala, lubang udara. Kanan: lubang ibu jari kiri, pemipit.

Rajah daripada buku teks Pendidikan Kesenian Tahun 3 (Seni Muzik), ms. 54.

Cara memegang rekoder

  • Imbang rekoder dengan meletakkan pemipit pada bibir bawah dan ibu jari tangan kanan pada hujung badan rekoder.
  • Tangan kiri berada di atas tangan kanan (nota guru, ms. 55).

Nombor jari (penjarian)

Penjarian ialah teknik menggunakan jari dalam bermain alat muzik (Glosari).

TanganNombor
Kiri0 (ibu jari, menutup lubang di belakang), 1, 2, 3
Kanan4, 5, 6, 7
Rekoder dengan tangan kiri bernombor 0, 1, 2, 3 dan tangan kanan bernombor 4, 5, 6, 7
Nombor jari tangan kiri dan tangan kanan.

Rajah daripada buku teks Pendidikan Kesenian Tahun 3 (Seni Muzik), ms. 54.

Nyatakan tiga bahagian utama rekoder dan jari tangan manakah bernombor 4 hingga 7.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Kaki, badan dan kepala. Jari bernombor 4 hingga 7 ialah jari tangan kanan.

6.2Postur dan cara meniup

  • Murid boleh bermain rekoder dalam keadaan duduk atau berdiri. Rajah duduk menunjukkan sudut 45°.
  • Kedudukan rekoder pada mulut: letakkan pemipit di bibir. Pastikan pemipit tidak menyentuh gigi.
  • Elakkan cara memegang dan meniup rekoder seperti dalam tiga gambar yang bertanda silang (x) dalam buku teks.

Cara meniup (ms. 56)

  1. Letakkan pemipit di bibir.
  2. Tarik nafas melalui mulut dan tiup rekoder dengan lembut.
  3. Buat seperti meniup lilin dengan lembut tanpa memadamkan api lilin.
  4. Tiup rekoder seperti menyebut “tu, tu, tu” dengan lidah.
Perlidahan ialah teknik tiupan menggunakan lidah untuk mengawal penghasilan bunyi bagi alat muzik tiupan. Embouchure ialah teknik bibir atau mulut semasa memainkan alat muzik tiupan. Pernafasan ialah cara bernafas ketika bernyanyi atau bermain alat muzik tiupan.

Buku teks Pendidikan Kesenian Tahun 3 (Seni Muzik), ms. 56; Glosari Seni Muzik, ms. 98.

Jangan meniup terlalu kuat. Tiup lembut, seperti meniup lilin tanpa memadamkannya.
Apakah yang mesti dipastikan tentang pemipit? Apakah sebutan lidah semasa meniup?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Pemipit diletakkan di bibir dan tidak menyentuh gigi. Lidah menyebut “tu, tu, tu”.

6.3Ikon not dan not B

IkonNotNilaiSebutan
Jambu airkrocet1 detikta
Manggisminim2 detikta-a
Betiksemibrif4 detikta-a-a-a

Kotak INFO: ta, ta-a dan ta-a-a-a ialah sebutan irama Perancis. Skor yang menggunakan gambar sebagai ganti notasi standard dipanggil skor ikon (Glosari).

Baluk ialah lima garisan selari yang digunakan dalam penulisan notasi muzik.
  • Not B ditulis pada garis ketiga (tengah) baluk. Penjarian: jari 0 dan 1.
  • Latihan: tepuk tangan mengikut corak irama sambil menyebut ta, ta-a dan ta-a-a-a. Kemudian mainkan corak irama dengan rekoder.
Not B pada baluk, penjarian 0 dan 1, dan Latihan Rekoder 1 dan 2 dengan ikon jambu, manggis dan betik
Not B, penjarian 0 dan 1, dan Latihan Rekoder 1 dan 2 (meter 4/4).

Rajah daripada buku teks Pendidikan Kesenian Tahun 3 (Seni Muzik), ms. 55 (Audio 48 dan 49).

Tanda ✓ dalam latihan rekoder ialah tempat untuk mengambil nafas (nota guru, ms. 55 dan 57).
Berapakah detik ta-a-a-a? Jari manakah yang digunakan untuk not B?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
4 detik (semibrif, ikon betik). Not B: jari 0 dan 1.

6.4Not A dan latihan rekoder

  • Not A ditulis pada ruang kedua baluk (di bawah garis tengah). Penjarian: jari 0, 1 dan 2.
  • Bandingkan dengan not B: not A menggunakan satu jari lagi (jari 2).
  • Latihan Rekoder Not A (4/4): ta ta ta ta | ta ta ta-a, kemudian ta-a ta ta | ta-a-a-a.
  • Latihan Rekoder 1 dan 3 dalam meter 4/4; Latihan Rekoder 2 dalam meter 2/4.
  • Latihan pengukuhan: bermain rekoder bermula dengan bar terakhir dan diakhiri dengan bar pertama (retrograde).
  • Bimbingan guru: bermain rekoder bar demi bar bagi setiap latihan.
Not A pada baluk dengan penjarian 0, 1 dan 2; Latihan Rekoder Not A; Latihan Rekoder 1, 2 dan 3 pada baluk
Not A dan latihan rekoder.

Rajah daripada buku teks Pendidikan Kesenian Tahun 3 (Seni Muzik), ms. 57 (Audio 50 hingga 53).

Kira jumlah detik satu bar: ta ta ta-a. Apakah maksud bermain retrograde?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
1 + 1 + 2 = 4 detik. Retrograde: bermula dengan bar terakhir dan berakhir dengan bar pertama.