Pendidikan Muzik questionssoalan, unit 9

NameNamaClassKelasDateTarikh

Boneka Menari Mencuit Hati

34 marksmarkah. Soalan ini daripada Unit 9 (ms. 80 hingga 85) dan Glosari Seni Muzik. Buku tidak ada bahagian jawapan: jika sesuatu jawapan dikira daripada buku dan tidak dicetak, penjelasan akan menyatakannya.

Bahagian A: soalan objektif

12 marksmarkah

Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.

QuestionSoalan 1

Apakah tajuk lagu yang dinyanyikan dengan pic dan tempo yang betul dalam Unit 9?

Selamat Malam
Kad Ucapan Hari Lahirku
Tut Tut Kereta Api
Boneka

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ms. 81: mari menyanyikan lagu Boneka dengan pic dan tempo yang betul.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.2

TextbookBuku teks p.ms. 81

QuestionSoalan 2

Siapakah yang mencipta lagu dan lirik Boneka?

Yusri bin Hussain
Guru Muzik
Pengarah Pendidikan
Tidak dinyatakan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ms. 81: lagu dan lirik Yusri bin Hussain.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.2

TextbookBuku teks p.ms. 81

QuestionSoalan 3

Apakah maksud pic?

Kelajuan sesuatu muzik
Bunyi kuat atau lembut
Tinggi atau rendah sesuatu bunyi
Bunyi panjang dan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Bahasa Seni Muzik ms. 3: pic ialah tinggi atau rendah sesuatu bunyi. Kelajuan ialah tempo.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.2

TextbookBuku teks p.ms. 3

QuestionSoalan 4

Tempo ialah

kelajuan sesuatu muzik
bunyi suara yang berbeza
lapisan bunyi yang nipis atau tebal
bunyi kuat atau lembut

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ms. 3: tempo ialah kelajuan sesuatu muzik (cepat atau lambat). Bunyi kuat atau lembut ialah dinamik.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.3

TextbookBuku teks p.ms. 3

QuestionSoalan 5

Apakah yang murid lakukan semasa mengajuk nyanyian di ms. 80?

Membuat pergerakan badan
Memain gitar
Melukis gambar
Menonton video

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ms. 80: dengar audio dan ajuk nyanyian sambil membuat pergerakan.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.2

TextbookBuku teks p.ms. 80

QuestionSoalan 6

Siapakah watak utama dalam cerita Tamak Selalu Rugi?

Seekor anjing
Seekor kucing bernama Olla
Seekor burung
Seorang penjual ikan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ms. 82: Olla ialah kucing yang terjaga daripada tidur dan mencari makanan.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.2.1

TextbookBuku teks p.ms. 82

QuestionSoalan 7

Alat muzik improvisasi terdiri daripada

alat muzik yang mahal
gitar dan piano sahaja
objek di sekeliling yang boleh menghasilkan bunyi
alat muzik elektronik

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Nota Guru ms. 83: alat muzik improvisasi terdiri daripada objek-objek di sekeliling yang boleh menghasilkan bunyi.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.2.1

TextbookBuku teks p.ms. 83

QuestionSoalan 8

Apakah kesan bunyi?

Lagu yang dinyanyi beramai-ramai
Bunyi latar yang dicipta secara tiruan untuk menimbulkan kesan emosi
Tempo yang sangat cepat
Skor yang dilukis dengan gambar

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Glosari ms. 98: kesan bunyi ialah bunyi latar yang dicipta secara tiruan untuk menimbulkan kesan emosi dalam penceritaan, filem, radio dan televisyen serta permainan video.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.2.1

TextbookBuku teks p.ms. 98

QuestionSoalan 9

Dalam cerita Tamak Selalu Rugi, kesan bunyi dibuat bagi perkataan dan frasa yang berwarna

biru
hijau
kuning
merah

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Nota Guru ms. 83: hasilkan kesan bunyi bagi perkataan dan frasa yang berwarna merah.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.2.3

TextbookBuku teks p.ms. 83

QuestionSoalan 10

Persembahan nyanyian secara beramai-ramai dipanggil

solo
koir
duet
rap

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Glosari ms. 98: koir ialah persembahan nyanyian secara beramai-ramai. Nyanyian solo ialah nyanyi secara berseorangan.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.3.6

TextbookBuku teks p.ms. 98

QuestionSoalan 11

Seorang murid menyanyi seorang diri di atas pentas. Ini ialah

koir
nyanyian berkumpulan
nyanyian solo
perkusi badan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Nyanyian solo ialah nyanyi secara berseorangan (Glosari ms. 98; gambar A di ms. 84).

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.3.6

TextbookBuku teks p.ms. 84

QuestionSoalan 12

Murid menyimpan semula alat muzik di dalam almari selepas latihan. Nilai kerjasama yang ditunjukkan ialah

bertolak ansur
patuh kepada ketua
membuat keputusan bersama
bertanggungjawab

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ms. 85 menunjukkan murid mengambil alat muzik dari almari di bawah tajuk bertanggungjawab. Soalan ini mengguna pakai nilai itu pada satu situasi; buku tidak mencetak jawapan.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 4.2.2(i)(ii)

TextbookBuku teks p.ms. 85

Bahagian B: soalan berstruktur

22 marksmarkah

Jawab semua soalan. Tulis jawapan di ruang yang disediakan.

QuestionSoalan 13

Soalan ini tentang cerita Tamak Selalu Rugi.

[1 markmarkah] (a)Siapakah nama kucing dalam cerita itu?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Olla1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Di manakah Olla berjalan semasa menggonggong ikan sambil memandang ke dalam sungai?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Di atas sebatang titi1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Apakah yang berlaku kepada ikan apabila Olla membuka mulutnya?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ikan terlepas ke dalam sungai1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.2.1

TextbookBuku teks p.ms. 83

QuestionSoalan 14

Murid menghasilkan kesan bunyi untuk cerita.

[2 marksmarkah] (a)Apakah maksud kesan bunyi?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Glosari ms. 98.

Bunyi latar yang dicipta secara tiruan [1]1
untuk menimbulkan kesan emosi dalam sesuatu penceritaan, filem, radio atau televisyen [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Nyatakan satu jenis alat atau bunyi yang digabungkan untuk menghasilkan kesan bunyi.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Alat perkusi / perkusi badan / alat muzik improvisasi1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.2.1

TextbookBuku teks p.ms. 98

QuestionSoalan 15

Dalam cerita, frasa merah termasuk “berjalan perlahan-lahan” dan “pantas meragut”.

[2 marksmarkah] (a)Cadangkan satu bunyi atau cara untuk menghasilkan kesan bunyi bagi “berjalan perlahan-lahan”.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Jawapan terbuka, tidak dicetak dalam buku. Contoh: mengetuk jari perlahan-lahan pada meja.

Cadangan bunyi yang munasabah [1]1
Nyatakan alat atau objek yang digunakan [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Sebut satu objek di sekeliling yang boleh dijadikan alat muzik improvisasi.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Jawapan terbuka. Contoh bahan: kotak, botol, pensel.

Objek munasabah, contohnya kotak, botol atau pensel1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.2.3

TextbookBuku teks p.ms. 83

QuestionSoalan 16

Murid menyanyikan lagu Boneka.

[1 markmarkah] (a)Apakah yang dimaksudkan dengan pic?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ms. 3.

Tinggi atau rendah sesuatu bunyi1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Apakah yang dimaksudkan dengan tempo?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ms. 3.

Kelajuan sesuatu muzik1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Apakah yang murid digalakkan gunakan semasa menyanyi lagu Boneka?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Boneka yang telah dihasilkan sebelum ini1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.3

TextbookBuku teks p.ms. 81

QuestionSoalan 17

Ms. 84 menunjukkan nyanyian solo, nyanyian berkumpulan dan persembahan koir.

[2 marksmarkah] (a)Bezakan nyanyian solo dengan nyanyian berkumpulan.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Daripada gambar A dan B ms. 84 dan Glosari ms. 98.

Nyanyian solo dinyanyikan oleh seorang [1]1
Nyanyian berkumpulan dinyanyikan oleh ramai penyanyi bersama-sama [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Selepas menonton video persembahan, apakah yang murid buat tentang persembahan itu?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ms. 84.

Membuat ulasan tentang kreativiti dan inovasi1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.3.6

TextbookBuku teks p.ms. 84

QuestionSoalan 18

Persembahan kesenian yang baik memerlukan kerjasama.

[1 markmarkah] (a)Apakah maksud kerjasama?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Melakukan sesuatu kerja dalam kumpulan dan melaksanakan kerja secara bersama-sama1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[3 marksmarkah] (b)Nyatakan tiga nilai kerjasama yang ditunjukkan di ms. 85.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Mana-mana tiga daripada lima nilai di ms. 85.

Any 3 pointsMana-mana 3 isi

Bertanggungjawab [1]1
Bantu-membantu [1]1
Membuat keputusan bersama [1]1
Patuh kepada ketua [1]1
Bertolak ansur [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 4.2.2(i)(ii)

TextbookBuku teks p.ms. 85

QuestionSoalan 19

Cerita Tamak Selalu Rugi berakhir dengan Olla kecewa dan kehilangan ikannya.

[2 marksmarkah] (a)Apakah nilai murni yang boleh dipelajari daripada cerita ini?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ms. 83 meminta murid membincangkan nilai murni tetapi tidak mencetak jawapan. Jawapan ini dikira daripada akhir cerita: si tamak selalunya rugi.

Jangan tamak [1]1
Bersyukur atau berpuas hati dengan apa yang ada [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Apakah yang sepatutnya Olla lakukan supaya tidak rugi?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Jawapan terbuka dikira daripada cerita (ms. 83), tidak dicetak.

Berpuas hati dengan ikan di mulutnya dan tidak membuka mulut untuk menangkap bayang1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 3.2.1

TextbookBuku teks p.ms. 83

Back to notesKembali ke nota Unit 10 questionssoalan Model papersKertas model