Pendidikan Islam nota, topik 18

Adab: Ilmu Dituntut Adab Dipelihara

Buku teks Pendidikan Islam Tahun 3 SK, halaman 128–133

Matlamat bab ini

Murid boleh menyatakan pengertian ilmu fardu ain dan ilmu fardu kifayah serta contohnya (6.2.1)
Murid boleh membaca dalil naqli tentang kewajipan menuntut ilmu dan menyatakan maksudnya (6.2.2)
Murid boleh menyatakan adab menuntut ilmu (6.2.3)
Murid boleh menerangkan kepentingan ilmu fardu ain, ilmu fardu kifayah dan kepentingan mengamalkan adab menuntut ilmu (6.2.4)
Murid boleh mengamalkan adab menuntut ilmu dalam kehidupan (6.2.5)

Tajuk Ilmu Dituntut Adab Dipelihara dalam tulisan Jawi

Dalam topik ini, kita belajar tentang menuntut ilmu. Islam mewajibkan setiap orang Islam menuntut ilmu. Apabila kita belajar, kita mesti menjaga adab. Sebab itu tajuknya ialah "Ilmu Dituntut, Adab Dipelihara".

18.1Dalil naqli menuntut ilmu دليل نقلي منونتوت علمو

Murid-murid mendengar ustazah dengan sopan di dalam kelas — Beradab ketika belajar: duduk dengan sopan dan mendengar guru.

Baca hadis ini dengan betul. Kemudian baca maksudnya supaya kamu faham.

Hadis riwayat Ibn Majah daripada Anas bin Malik tentang kewajipan menuntut ilmu — Hadis riwayat Ibn Majah

Teks hadis: Buku Teks Pendidikan Islam Tahun 3, ms. 128 dan 132.

Maksudnya: Daripada Anas bin Malik RA, Rasulullah SAW bersabda: "Menuntut ilmu ialah fardu bagi setiap orang Islam."
(Riwayat Ibn Majah)
مقصودڽ: درڤد أنس بن مالك رضي الله عنه، رسول الله ﷺ برسبدا: منونتوت علمو اياله فرض باڬي ستياڤ اورڠ إسلام.
(رواية ابن ماجه)

Perkara	Fakta
Diriwayatkan daripada (sahabat)	Anas bin Malik RA أنس بن مالك
Perawi (yang meriwayatkan)	Ibn Majah ابن ماجه
Hukum menuntut ilmu	Fardu (wajib) فرض
Siapa yang wajib menuntut ilmu?	Setiap orang Islam ستياڤ اورڠ إسلام

Kata kunci hadis ini: menuntut ilmu, fardu, setiap orang Islam. Setiap orang Islam, lelaki atau perempuan, wajib menuntut ilmu.

Menurut hadis, apakah hukum menuntut ilmu bagi setiap orang Islam?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Fardu. "Menuntut ilmu ialah fardu bagi setiap orang Islam." (Riwayat Ibn Majah)

18.2Ilmu fardu ain dan ilmu fardu kifayah علمو فرض عين دان علمو فرض كفاية

Buku teks membahagikan ilmu kepada dua jenis.

	Ilmu fardu ain علمو فرض عين	Ilmu fardu kifayah علمو فرض كفاية
Pengertian	Ilmu yang wajib dikuasai oleh setiap umat Islam. علمو يڠ واجب دكواساءي اوليه ستياڤ اومت إسلام.	Ilmu yang wajib dikuasai oleh sebahagian umat Islam. علمو يڠ واجب دكواساءي اوليه سبهاڬين اومت إسلام.
Contoh	Solat fardu صلاة فرض	Solat jenazah صلاة جنازه

Jangan tertukar! Ain = setiap orang mesti tahu (contoh: solat fardu). Kifayah = cukup sebahagian orang yang tahu (contoh: solat jenazah).

Kepentingan كڤنتيڠن

Kepentingan ilmu fardu ain	Kepentingan ilmu fardu kifayah
1. Melaksanakan perintah Allah SWT dengan sebaik-baiknya. ملقساناكن ڤرينته الله ﷻ دڠن سباءيق-باءيقڽ.	1. Mewujudkan masyarakat yang bekerjasama. موجودكن مشاركت يڠ بكرجاسام.
2. Membentuk peribadi yang sempurna. ممبنتوق ڤريبادي يڠ سمڤورنا.	2. Melahirkan tenaga pakar dalam pelbagai bidang. ملاهيركن تناڬ ڤاكر دالم ڤلباڬاي بيدڠ.
3. Menegakkan syiar Islam. منڬقكن شعار إسلام.	3. Meningkatkan ekonomi negara. منيڠكتكن ايكونومي نڬارا.
4. Hidup bahagia dan sejahtera. هيدوڤ بهاڬيا دان سجهترا.	4. Umat Islam bertambah maju. اومت إسلام برتمبه ماجو.

Nilai murni: Berusaha meneroka pelbagai bidang ilmu.
براوسها منروك ڤلباڬاي بيدڠ علمو.

Sumber: Buku Teks Pendidikan Islam Tahun 3, ms. 129.

Solat jenazah ialah contoh ilmu fardu ain atau ilmu fardu kifayah?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Ilmu fardu kifayah, iaitu ilmu yang wajib dikuasai oleh sebahagian umat Islam.

18.3Adab menuntut ilmu ادب منونتوت علمو

Dalam buku teks, Ustazah membacakan biodata tokoh murid cemerlang, iaitu Muhammad Nabil bin Haji Muhammad. Beliau seorang yang sangat bersopan santun dan menghormati guru. Beliau juga menunjukkan kesungguhan dalam menuntut ilmu di samping menghindarkan diri daripada melakukan dosa.

Rahsia kejayaan Muhammad Nabil رهسيا كجاياءن محمد نبيل

Ikhlas	اخلاص
Sentiasa berdoa	سنتياس بردعاء
Sabar	صبر
Menjaga masa	منجاڬ ماس

Dalam kalam jamaei (ms. 133), murid-murid menyebut adab-adab ini ketika menuntut ilmu:

Adab menuntut ilmu	Jawi
Ikhlas	اخلاص
Berdoa untuk mendapat ilmu bermanfaat	بردعاء اونتوق منداڤت علمو برمنفعت
Jangan lupa untuk bertawakal	جاڠن لوڤا اونتوق برتوكل
Bersungguh-sungguhlah semasa belajar	برسوڠڬوه-سوڠڬوهله سماس بلاجر
Jangan main-main	جاڠن ماءين٢
Pastikan hormat guru	ڤستيكن حرمت ڬورو
Kalau lupa, buatlah nota	كالاو لوڤا... بواتله نوتا

Kalam jamaei juga mengingatkan: "Ilmu penyuluh masa depan. Ilmu penentu kejayaan."
علمو ڤڽولوه ماس دڤن. علمو ڤننتو كجاياءن.

Sumber: Buku Teks Pendidikan Islam Tahun 3, ms. 130 dan 133.

Nyatakan dua rahsia kejayaan Muhammad Nabil.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mana-mana dua: ikhlas; sentiasa berdoa; sabar; menjaga masa.

18.4Doa belajar dan kepentingan adab دعاء بلاجر دان كڤنتيڠن ادب

Muhammad Nabil ditemu ramah. Beliau menasihati rakan-rakan: "Kita sebagai pelajar mesti mengamalkan adab dalam menuntut ilmu." Beliau juga berkongsi doa belajar yang selalu diamalkan.

Doa belajar dalam tulisan Arab — Doa belajar

Teks doa: Buku Teks Pendidikan Islam Tahun 3, ms. 131.

Amalkan membaca doa belajar sebelum belajar. Hafazkan dengan bimbingan guru atau ibu bapa.

Kepentingan mengamalkan adab menuntut ilmu

Kepentingan	Jawi
Mudah memahami isi pelajaran.	موده ممهمي ايسي ڤلاجرن.
Ilmu bertambah berkat.	علمو برتمبه بركة.
Bermotivasi untuk belajar.	برموتيۏاسي اونتوق بلاجر.
Bersemangat untuk mengamalkan ilmu yang dipelajari.	برسماڠت اونتوق مڠعملكن علمو يڠ دڤلاجري.
Disayangi guru dan rakan.	دسايڠي ڬورو دان راكن.
Diangkat darjat di sisi Allah SWT.	دأڠكت درجت دسيسي الله ﷻ.

Rumusan buku teks: Adab menuntut ilmu dapat menjamin keberkatan hidup serta bermanfaat untuk diri dan masyarakat.
ادب منونتوت علمو داڤت منجامين كبركتن هيدوڤ سرتا برمنفعت اونتوق ديري دان مشاركت.

Sumber: Buku Teks Pendidikan Islam Tahun 3, ms. 131.

Bilakah kita membaca doa belajar?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Sebelum belajar.

18.5Amalan dalam kehidupan عملن دالم كهيدوڤن

Syamim termenung di meja dengan kertas peperiksaan, teringat bermain telefon dan nasihat guru

Ilustrasi: Buku Teks Pendidikan Islam Tahun 3, ms. 132.

Kisah Syamim

Syamim selalu ponteng sekolah. Semua kerja sekolah tidak disiapkan kerana dia leka dengan permainan aplikasi digitalnya sahaja. Akibatnya, Syamim gagal dalam peperiksaan pertengahan tahun. Guru menasihatinya agar berubah.

شميم سلالو ڤونتيڠ سكوله. سموا كرجا سكوله تيدق دسياڤكن كران دي ليك دڠن ڤرماءينن اڤليكاسي ديڬيتلڽ سهاج. عاقيبتڽ، شميم ڬاڬل دالم ڤڤريقساءن ڤرتڠهن تاهون. ڬورو منصيحتيڽ اڬر براوبه.

Sikap negatif Syamim (jangan ikut)	Adab yang patut diamalkan
Selalu ponteng sekolah	Bersungguh-sungguh semasa belajar dan hadir ke sekolah
Tidak menyiapkan kerja sekolah	Menjaga masa
Leka dengan permainan aplikasi digital	Jangan main-main

Berilmu tanpa amal umpama pokok tidak berbuah. Kalau sudah berilmu, jangan lupa beramal.
برعلمو تنڤا عمل اومڤام ڤوكوق تيدق بربواه.

Semak diri

Saya boleh …	Tanda
membaca hadis tentang menuntut ilmu dengan betul	☐
menyebut maksud hadis tanpa melihat buku	☐
membezakan ilmu fardu ain dengan ilmu fardu kifayah dan memberi contoh	☐
menyebut empat adab menuntut ilmu	☐
membaca doa belajar sebelum belajar	☐
menulis علمو, ادب dan ڬورو dalam Jawi	☐

Kawan kamu asyik berbual semasa guru mengajar. Apakah nasihat kamu kepadanya?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Contoh: "Jangan main-main semasa belajar. Kita mesti hormat guru dan bersungguh-sungguh supaya ilmu kita berkat."

Rumusan

Hadis riwayat Ibn Majah daripada Anas bin Malik RA: "Menuntut ilmu ialah fardu bagi setiap orang Islam."
Ilmu fardu ain: wajib dikuasai oleh setiap umat Islam (contoh: solat fardu). Ilmu fardu kifayah: wajib dikuasai oleh sebahagian umat Islam (contoh: solat jenazah).
Adab menuntut ilmu: ikhlas, berdoa, bertawakal, bersungguh-sungguh, sabar, menjaga masa, jangan main-main, hormat guru.
Baca doa belajar sebelum belajar.
Kepentingan beradab: mudah memahami pelajaran, ilmu berkat, disayangi guru dan rakan, diangkat darjat di sisi Allah SWT.

Adab menuntut ilmu dapat menjamin keberkatan hidup serta bermanfaat untuk diri dan masyarakat.
ادب منونتوت علمو داڤت منجامين كبركتن هيدوڤ سرتا برمنفعت اونتوق ديري دان مشاركت.

Rumusan: Buku Teks Pendidikan Islam Tahun 3, ms. 131.