Pendidikan Islam soalan, topik 18
NamaKelasTarikh
Adab: Ilmu Dituntut Adab Dipelihara
24 markah. Gunakan Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau Ujian untuk menjawab semua soalan dahulu.
Bahagian Aبهاڬين A
8 markahBulatkan satu jawapan yang betul.بولتكن ساتو جواڤن يڠ بتول.
1
Soalan 1
Menuntut ilmu ialah …… bagi setiap orang Islam.منونتوت علمو اياله …… باڬي ستياڤ اورڠ إسلام.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Maksud hadis: Menuntut ilmu ialah fardu bagi setiap orang Islam (Riwayat Ibn Majah, ms. 128).
2
Soalan 2
Hadis tentang kewajipan menuntut ilmu diriwayatkan oleh ……حديث تنتڠ كواجيڤن منونتوت علمو دريوايتكن اوليه ……
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Hadis ini diriwayatkan oleh Ibn Majah daripada Anas bin Malik RA (ms. 128).
3
Soalan 3
Ilmu yang wajib dikuasai oleh setiap umat Islam ialah ilmu ……علمو يڠ واجب دكواساءي اوليه ستياڤ اومت إسلام اياله علمو ……
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Ilmu fardu ain ialah ilmu yang wajib dikuasai oleh setiap umat Islam, contohnya solat fardu (ms. 129).
4
Soalan 4
Antara berikut, yang manakah kepentingan ilmu fardu kifayah?انتارا بريكوت، يڠ ماناكه كڤنتيڠن علمو فرض كفاية؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Melahirkan tenaga pakar dalam pelbagai bidang ialah kepentingan ilmu fardu kifayah. Tiga yang lain ialah kepentingan ilmu fardu ain (ms. 129).
5
Soalan 5
Rahsia kejayaan tokoh murid cemerlang ialah ikhlas, sentiasa berdoa, sabar dan ……رهسيا كجاياءن توكوه موريد چمرلڠ اياله اخلاص، سنتياس بردعاء، صبر دان ……
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Rahsia kejayaan Muhammad Nabil ialah ikhlas, sentiasa berdoa, sabar dan menjaga masa (ms. 130).
6
Soalan 6
Rajah 1 ialah doa ……رجه 1 اياله دعاء ……
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Ini ialah doa belajar yang dikongsi oleh Muhammad Nabil (ms. 131). Kita membacanya sebelum belajar.
7
Soalan 7
Apakah kepentingan mengamalkan adab menuntut ilmu?اڤاكه كڤنتيڠن مڠعملكن ادب منونتوت علمو؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Kepentingan mengamalkan adab menuntut ilmu: mudah memahami isi pelajaran, ilmu bertambah berkat, bermotivasi, bersemangat mengamalkan ilmu, disayangi guru dan rakan, diangkat darjat di sisi Allah SWT (ms. 131).
8
Soalan 8
Aisyah selalu lupa apa yang diajar oleh guru. Apakah yang patut Aisyah lakukan?عائشة سلالو لوڤا اڤ يڠ دأجر اوليه ڬورو. اڤاكه يڠ ڤاتوت عائشة لاكوكن؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Dalam kalam jamaei: "Kalau lupa... buatlah nota... baru tidak lupa" (ms. 133).
Bahagian Bبهاڬين B
16 markahJawab semua soalan.جواب سموا سوالن.
9
Soalan 9
Tandakan Betul atau Salah.تنداكن بتول اتاو ساله.
[1 markah]
(a)Kita perlu menghormati guru semasa menuntut ilmu.كيت ڤرلو مڠحرمتي ڬورو سماس منونتوت علمو.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Betul
Kalam jamaei: "Pastikan hormat guru" (ms. 133).
[1 markah]
(b)Kita boleh bermain-main semasa belajar.كيت بوليه برماءين٢ سماس بلاجر.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Salah
Kalam jamaei: "Ingat... jangan main-main" dan bersungguh-sungguhlah semasa belajar (ms. 133).
10
Soalan 10
Pilih jawapan yang betul.ڤيليه جواڤن يڠ بتول.
[1 markah]
(a)Solat fardu ialah contoh ilmu ……صلاة فرض اياله چونتوه علمو ……
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
fardu ain
Ilmu fardu ain wajib dikuasai oleh setiap umat Islam. Contohnya solat fardu (ms. 129).
[1 markah]
(b)Solat jenazah ialah contoh ilmu ……صلاة جنازه اياله چونتوه علمو ……
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
fardu kifayah
Ilmu fardu kifayah wajib dikuasai oleh sebahagian umat Islam. Contohnya solat jenazah (ms. 129).
11
Soalan 11
Adab menuntut ilmu.ادب منونتوت علمو.
[2 markah]
(a)Nyatakan dua adab menuntut ilmu.ڽاتاكن دوا ادب منونتوت علمو.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 2 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
12
Soalan 12
Tulisan Jawi.توليسن جاوي.
[1 markah]
(a)Tulis dalam tulisan Jawi: ilmuتوليس دالم توليسن جاوي: ilmu
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah]
(b)Tulis dalam tulisan Rumi: منجاڬ ماستوليس دالم توليسن رومي: منجاڬ ماس
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah]
(c)Tulis dalam tulisan Jawi: guruتوليس دالم توليسن جاوي: guru
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
13
Soalan 13
Rajah 2 menunjukkan Syamim. Dia selalu ponteng sekolah dan leka dengan permainan aplikasi digital. Akibatnya, dia gagal dalam peperiksaan pertengahan tahun.رجه 2 منونجوقكن شميم. دي سلالو ڤونتيڠ سكوله دان ليك دڠن ڤرماءينن اڤليكاسي ديڬيتل. عاقيبتڽ، دي ڬاڬل دالم ڤڤريقساءن ڤرتڠهن تاهون.
[1 markah]
(a)Adakah Syamim mengamalkan adab menuntut ilmu?اداكه شميم مڠعملكن ادب منونتوت علمو؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tidak
Syamim ponteng sekolah, tidak menyiapkan kerja sekolah dan leka bermain. Ini sikap negatif yang tidak patut diikuti (ms. 132).
[1 markah]
(b)Nyatakan satu adab menuntut ilmu yang perlu Syamim amalkan supaya berjaya.ڽاتاكن ساتو ادب منونتوت علمو يڠ ڤرلو شميم عملكن سوڤايا برجاي.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 1 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
14
Soalan 14
Semasa ustaz mengajar, Hakim asyik berbual dan bergurau dengan rakannya. Dia berkata, "Tak apa, nanti boleh belajar sendiri."سماس اوستاذ مڠاجر، حكيم اسيق بربوال دان برڬوراو دڠن راكنڽ. دي بركات، "تق اڤ، ننتي بوليه بلاجر سنديري."
[1 markah]
(a)Adakah tindakan Hakim itu betul?اداكه تيندقن حكيم ايت بتول؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tidak
Kita mesti menghormati guru dan tidak bermain-main semasa belajar (ms. 133).
[1 markah]
(b)Berikan satu kebaikan jika Hakim mengamalkan adab menuntut ilmu.بريكن ساتو كباءيقن جك حكيم مڠعملكن ادب منونتوت علمو.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 1 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah]
(c)Cadangkan satu nasihat kamu kepada Hakim.چادڠكن ساتو نصيحت كامو كڤد حكيم.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 1 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
15
Soalan 15
Kelaskan kepentingan ilmu di bawah.كلسكن كڤنتيڠن علمو دباوه.
[1 markah]
(a)Meningkatkan ekonomi negaraمنيڠكتكن ايكونومي نڬارا
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Ilmu fardu kifayah
Meningkatkan ekonomi negara ialah kepentingan ilmu fardu kifayah (ms. 129).
[1 markah]
(b)Melaksanakan perintah Allah SWT dengan sebaik-baiknyaملقساناكن ڤرينته الله ﷻ دڠن سباءيق-باءيقڽ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Ilmu fardu ain
Melaksanakan perintah Allah SWT dengan sebaik-baiknya ialah kepentingan ilmu fardu ain (ms. 129).