Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan notesnota, unit 2
Langkah Berirama
Notes made with reference toNota dibuat dengan rujukan kepada TextbookBuku teks Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 3 SK, Buku Teks (KSSR Semakan 2017), pageshalaman 9-14
What this chapter coversMatlamat bab ini
- Saya boleh melakukan langkah lurus step-close, schottische, polka dan grapevine mengikut tempo (1.4.1, 2.4.1)
- Saya boleh menamakan langkah lurus berdasarkan urutan pergerakan kaki (1.4.1, 2.4.1, 5.2.1)
- Saya boleh mereka cipta dan mempersembahkan rangkaian pergerakan langkah lurus mengikut tempo muzik (1.4.2, 2.4.2, 5.4.3)
Murid tahun tiga Sekolah Kebangsaan Semarak giat berlatih untuk persembahan Hari Guru. Mereka melakukan langkah lurus mengikut tempo muzik. Dalam unit ini kita belajar empat langkah lurus: step-close, schottische, polka dan grapevine. (Buku teks ms. 9-10)
2.1Ikut langkahku
Langkah step-close
- Berdiri tegak. Kaki rapat.
- Gerakkan kaki kanan.
- Rapatkan kaki kiri.
- Gerakkan kaki kiri.
- Rapatkan kaki kanan.
Rajah daripada buku teks Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 3 SK, ms. 10.
Langkah schottische
- Langkah kaki kiri ke hadapan.
- Langkah kaki kanan ke hadapan.
- Langkah kaki kiri ke hadapan.
- Hop kaki kanan.
Rajah daripada buku teks, ms. 10.
Langkah polka
Langkah polka ialah gabungan mencongklang dua langkah. (ms. 11)
- Sedia.
- Mencongklang kaki kiri.
- Mencongklang kaki kanan.
- Rapatkan kaki.
Rajah daripada buku teks, ms. 11.
Langkah grapevine
- Berdiri tegak.
- Silangkan kaki kanan ke depan.
- Berdiri tegak semula.
- Silangkan kaki kanan ke belakang.
- Berdiri tegak.
Rajah daripada buku teks, ms. 11.
| Langkah | Ciri yang disebut dalam buku |
|---|---|
| Step-close | Gerakkan satu kaki, kemudian rapatkan kaki yang lain |
| Schottische | Tiga langkah ke hadapan, kemudian hop kaki kanan |
| Polka | Gabungan mencongklang dua langkah, kemudian rapatkan kaki |
| Grapevine | Silangkan kaki kanan ke depan dan ke belakang |
Semak diri: Apakah yang dilakukan pada langkah ke-4 schottische?
Tunjuk jawapan
Hop kaki kanan.
2.2Ikut gerakku: rangkaian pergerakan
Murid SK Semarak mencipta rangkaian pergerakan langkah lurus. Rangkaian itu mempunyai empat bahagian:
| Bahagian | Arah | Langkah |
|---|---|---|
| 1 | Bergerak ke hadapan | Polka |
| 2 | Bergerak ke kanan | Step-close |
| 3 | Undur | Schottische |
| 4 | Bergerak ke kiri | Grapevine |
Jadual berdasarkan buku teks ms. 12-13.
Cipta sendiri: pilih langkah lurus yang sesuai mengikut tempo muzik yang didengar, cipta rangkaian dalam kumpulan atau secara individu, dan persembahkan di hadapan rakan-rakan. Murid juga boleh merakam persembahan kumpulan dan memuat naik ke laman sesawang yang sesuai (ms. 14).
Semak diri: Langkah apakah digunakan untuk bergerak ke kiri dalam rangkaian murid SK Semarak?
Tunjuk jawapan
Grapevine.