myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
MoreLagi
My progressKemajuan saya
Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan questionssoalan, unit 3
NameNamaClassKelasDateTarikh

Serang Sampai Menang

27 marksmarkah. Soalan semakan Unit 3: Serang Sampai Menang. Buku teks tidak mempunyai bahagian Jawapan, jadi jawapan dirumuskan daripada teks buku dan dinyatakan dalam penjelasan jika ia dikira sendiri.

Bahagian A: soalan objektif

8 marksmarkah
Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.
1

QuestionSoalan 1

Fauzi belajar menghantar dan menerima bola dengan kaki. Bahagian kaki yang manakah boleh digunakan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Ms. 16: kamu boleh menggunakan pelbagai bahagian kaki untuk menghantar dan menerima bola.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.5.1
TextbookBuku teks p.ms. 16
2

QuestionSoalan 2

Dalam permainan di ms. 16, apakah tugas kumpulan B (pertahanan)?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Nota Guru ms. 16: kumpulan B memintas untuk menguasai bola dan tukar peranan sebagai penyerang.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.4.1
TextbookBuku teks p.ms. 16
3

QuestionSoalan 3

Murid ingin menghantar bola dengan alatan kepada rakan yang jauh. Apakah yang perlu dilakukan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Ms. 17: gunakan daya yang lebih kuat untuk menghantar bola kepada rakan yang jauh.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.5.5
TextbookBuku teks p.ms. 17
4

QuestionSoalan 4

Jason mengelecek bola. Apakah maksud mengelecek dalam permainan ini?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Ms. 18: mengelecek bola dengan lakuan mengacah dan melarikan bola daripada pihak lawan.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.5.3
TextbookBuku teks p.ms. 18
5

QuestionSoalan 5

Amir mengadang pasukan Jason. Tujuan Amir ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Ms. 18: Amir mengadang untuk menyekat serangan pasukan Jason.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.5.4
TextbookBuku teks p.ms. 18
6

QuestionSoalan 6

Seorang murid membawa bola dengan hoki. Seorang pemain lawan berada di hadapannya. Apakah yang patut dilakukan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Ms. 19: gerakkan bola ke kiri dan ke kanan dengan alatan sambil melepasi pihak lawan. Soalan ini menggunakan pesanan buku dalam situasi baharu.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.5.4
TextbookBuku teks p.ms. 19
7

QuestionSoalan 7

Dalam permainan mengelecek (ms. 18), berapakah mata jika penyerang berjaya menjaringkan gol?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Nota Guru ms. 18: jika berjaya menjaringkan gol, dua mata diperoleh.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 18
8

QuestionSoalan 8

Berapa lamakah permainan mengelecek dan menjaringkan gol dimainkan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Nota Guru ms. 18: bermain dalam tempoh tiga minit.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 18

Bahagian B: soalan berstruktur

19 marksmarkah
Jawab semua soalan.
9

QuestionSoalan 9

Soalan Uji Minda ms. 20.
[3 marksmarkah] Senaraikan tiga kemahiran dalam permainan kategori serangan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Menghantar, menerima dan mengelecek
Any 3 pointsMana-mana 3 isi
Senarai dirumuskan daripada ms. 16 hingga 19. Buku tidak mencetak jawapan.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.5.1
TextbookBuku teks p.ms. 20
10

QuestionSoalan 10

Seorang murid berkata, "Saya perlu pantas memintas untuk menghalang dia menjaringkan gol."
[2 marksmarkah] Terangkan mengapa murid itu perlu pantas memintas bola.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Ms. 16: pantas memintas untuk menghalang pihak lawan menjaringkan gol.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.5.2
TextbookBuku teks p.ms. 16
11

QuestionSoalan 11

Soalan KBAT ms. 17: terangkan perbezaan antara lakuan menghantar dengan lakuan menerima bola.
[2 marksmarkah] (a)Nyatakan apakah yang dilakukan oleh penghantar dan oleh penerima bola.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Buku hanya mengemukakan soalan ini (ms. 17) tanpa jawapan; jawapan dirumuskan daripada pesanan di ms. 16 dan 17.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Mengapakah murid perlu melompat untuk memintas bola yang tinggi?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Berikan satu cara memintas bola yang tinggi (ms. 17).

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.5.5
TextbookBuku teks p.ms. 17
12

QuestionSoalan 12

Dua pasukan bermain permainan mengelecek (ms. 18). Pasukan Kijang menjaringkan 4 gol dan pasukan Rusa menjaringkan 3 gol.
[1 markmarkah] (a)Berapakah mata pasukan Kijang?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Setiap gol dua mata: 4 x 2 = 8 dan 3 x 2 = 6. Pemenang ialah pasukan dengan mata tertinggi (ms. 18).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Berapakah mata pasukan Rusa?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (c)Pasukan manakah pemenang? Beri sebab.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 5.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 18
13

QuestionSoalan 13

Dalam permainan di ms. 16, murid dibahagikan kepada kumpulan A dan kumpulan B.
[1 markmarkah] (a)Nyatakan peranan kumpulan A.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Nota Guru ms. 16.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Nyatakan peranan kumpulan B.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Bagaimanakah pasukan menjadi pemenang?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 5.4.1
TextbookBuku teks p.ms. 16
14

QuestionSoalan 14

Aiman terus membawa bola ke hadapan tanpa memandang pemain lawan, lalu bolanya direbut.
[2 marksmarkah] (a)Cadangkan dua cara Aiman boleh mengelecek dengan lebih baik.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Cadangan dirumuskan daripada pesanan ms. 18 dan 19; bahagian (b) daripada ms. 18.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Pernyataan ini benar atau palsu? "Pemain bertahan boleh mengadang pergerakan penyerang."
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Benar
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 2.5.4
TextbookBuku teks p.ms. 19