Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan questionssoalan, unit 5

NameNamaClassKelasDateTarikh

Hebat Balingan, Hebat Pukulan

23 marksmarkah. Soalan semakan Unit 5: Hebat Balingan, Hebat Pukulan. Buku ini tiada bahagian Jawapan, jadi jawapan dikeluarkan daripada teks buku dan ditandakan 'berasaskan teks buku' atau 'beralasan' dalam penjelasan.

Bahagian A: soalan objektif

9 marksmarkah

Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.

QuestionSoalan 1

Antara berikut, yang manakah kemahiran dalam permainan kategori pukul dan memadang?

Berenang, menyelam dan melompat
Bergolek, melompat dan mendarat
Berlari, menolak dan menarik
Membaling, menangkap dan memukul

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Uji Minda ms. 32 memadankan tiga kemahiran dalam permainan ini: menangkap, memukul dan membaling.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.7.1

TextbookBuku teks p.ms. 32

QuestionSoalan 2

Bilakah bola dilepaskan semasa membaling atas bahu?

Semasa siku tangan hampir lurus
Semasa tangan masih di belakang badan
Semasa mata dipejam
Semasa kedua-dua kaki dirapatkan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku teks ms. 28: lepaskan bola semasa siku tangan hampir lurus.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.7.1

TextbookBuku teks p.ms. 28

QuestionSoalan 3

Bagaimanakah bola ditangkap dalam permainan Siapa Pantas?

Dengan satu tangan sahaja
Dengan kaki
Dengan kedua-dua belah tangan
Dengan kepala

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku teks ms. 28: pastikan kamu menangkap bola dengan kedua-dua belah tangan.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.7.2

TextbookBuku teks p.ms. 28

QuestionSoalan 4

Antara berikut, yang manakah BUKAN aras menangkap bola yang ditunjukkan dalam buku teks?

Aras lutut
Aras dada
Aras atas kepala
Aras kaki dan lutut bersilang

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Empat aras pada ms. 29: aras bawah, aras lutut, aras dada dan aras atas kepala.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.7.2

TextbookBuku teks p.ms. 29

QuestionSoalan 5

Yang manakah postur badan yang betul semasa memadang?

Kaki dirapatkan dan badan tegak
Kaki seluas bahu, lutut difleksi dan depa tangan ke hadapan
Duduk di atas tanah
Badan membelakangi bola

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku teks ms. 29: buka kaki seluas bahu, fleksi lutut, bawa badan sedikit ke hadapan, depa tangan ke hadapan dan tumpukan perhatian pada bola.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.7.2

TextbookBuku teks p.ms. 29

QuestionSoalan 6

Mengapakah kamu perlu memukul bola pada titik kontak di tengah bola?

Supaya bola bergerak perlahan
Supaya bola tidak bergerak
Supaya bola bergerak laju dan jauh
Supaya alat pemukul patah

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku teks ms. 30: pukulan pada titik kontak tengah bola menyebabkan bola bergerak laju dan jauh.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.7.3

TextbookBuku teks p.ms. 30

QuestionSoalan 7

Dalam permainan Ayunan Terbaik, pemadang meletakkan bola ke dalam gelung. Apakah yang berlaku?

Larian pemukul dimatikan
Pemukul mendapat dua mata lagi
Permainan bermula semula
Pemadang kalah

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Nota Guru ms. 30: bola diletakkan dalam gelung (mematikan larian).

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 5.1.4

TextbookBuku teks p.ms. 30

QuestionSoalan 8

Dalam permainan Putaran Semangat, Anding membaling ke zon 1, zon 3 dan zon 2. Berapakah jumlah matanya?

3 mata
5 mata
6 mata
9 mata

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Zon 1 = 1 mata, zon 2 = 2 mata, zon 3 = 3 mata (ms. 31). 1 + 3 + 2 = 6 mata.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.7.4

TextbookBuku teks p.ms. 31

QuestionSoalan 9

Dalam Siapa Pantas, sebuah kumpulan gagal menangkap satu bola. Apakah yang perlu dilakukan?

Bola itu dibuang
Balingan dilakukan semula
Kumpulan itu tersingkir
Penangkap dan pembaling berhenti bermain

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Nota Guru ms. 28: jika gagal, balingan hendaklah dilakukan semula.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 5.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 28

Bahagian B: soalan berstruktur

14 marksmarkah

Jawab semua soalan.

QuestionSoalan 10

Gambar menunjukkan empat murid menangkap bola pada aras yang berlainan.

Empat murid menangkap bola: P menunduk rendah, Q pada lutut, R pada dada, S di atas kepala — Gambar 1

[1 markmarkah] (a)Namakan aras menangkap bola bagi murid P.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Aras bawah1

Buku teks ms. 29.

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Namakan aras menangkap bola bagi murid Q.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Aras lutut1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Namakan aras menangkap bola bagi murid R.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Aras dada1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (d)Namakan aras menangkap bola bagi murid S.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Aras atas kepala1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.7.2

TextbookBuku teks p.ms. 29

QuestionSoalan 11

Padankan setiap perbuatan dengan kemahiran dalam permainan kategori pukul dan memadang.

[1 markmarkah] (a)Melepaskan bola semasa siku hampir lurus ialah kemahiran ______.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Membaling

Membaling1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Menyambut bola dengan kedua-dua belah tangan ialah kemahiran ______.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Menangkap

Menangkap1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Mengenakan alat pemukul pada bola di atas tee ialah kemahiran ______.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Memukul

Memukul1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.7.1

TextbookBuku teks p.ms. 32

QuestionSoalan 12

Satu kumpulan bermain Ayunan Terbaik. Setiap pemukul memukul tiga bola atas tee.

[1 markmarkah] (a)Pemukul berjaya memukul dan membuat larian selepas melepasi kon. Berapakah mata yang diperoleh?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Dua mata1

Nota Guru ms. 30: lepas kon, buat larian untuk mendapatkan dua mata.

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Bilakah pemadang boleh bergerak menangkap bola untuk dimasukkan ke dalam gelung?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Setelah semua bola atas tee habis dipukul1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Siapakah pemenang permainan ini?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Kumpulan yang mendapat mata terbanyak1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (d)Nyatakan satu bahan yang boleh digunakan untuk mencipta tee sendiri.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Any 1 pointsMana-mana 1 isi

Botol1
Kertas1

Buku teks ms. 30: cipta tee menggunakan botol dan kertas. Terima salah satu.

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 5.1.4

TextbookBuku teks p.ms. 30

QuestionSoalan 13

Ali membaling bola dengan sangat kuat ke arah rakan yang sedang memadang tanpa melihat sama ada rakannya bersedia.

[1 markmarkah] (a)Mengapakah perbuatan Ali tidak betul?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Bola boleh mengenai rakan yang memadang / tidak selamat1

Berasaskan peringatan buku teks ms. 28: berhati-hati ketika membaling bola agar tidak mengenai rakan yang memadang.

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (b)Nyatakan dua cara membaling yang betul dalam permainan Siapa Pantas.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Any 2 pointsMana-mana 2 isi

Lepaskan bola semasa siku hampir lurus1
Baling tepat ke sasaran1
Baling atas bahu1

Terima mana-mana dua daripada ms. 28.

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 5.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 28

Back to notesKembali ke nota Unit 6 questionssoalan Model papersKertas model