Sains questionssoalan, unit 1

NameNamaClassKelasDateTarikh

Kemahiran saintifik

28 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu. Minta orang dewasa membantu kamu menanda jawapan bertulis.

Bahagian A: soalan objektif

8 marksmarkah

Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.

QuestionSoalan 1

Rajah 1 menunjukkan seorang budak lelaki menonton bunga api. Dia menutup telinganya kerana bunyi letupan sangat kuat. Deria manakah yang memberitahunya bahawa bunyi itu kuat?

Seorang lelaki dan seorang budak menonton bunga api; budak itu menutup telinganya — Rajah 1

Penglihatan
Pendengaran
Bau
Sentuhan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Kita mendengar bunyi dengan telinga. Itulah deria pendengaran.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 2

QuestionSoalan 2

Lim ditutup matanya. Dia mengambil satu objek daripada kotak. Dia menggoncang objek itu dan objek itu berbunyi. Objek manakah itu?

Bunga raya
Sabun
Limau nipis
Loceng

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Loceng mengeluarkan bunyi apabila digoncang, jadi Lim dapat mengenalinya melalui deria pendengaran.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 3

QuestionSoalan 3

Langgi mengasingkan setem datuknya kepada dua kumpulan seperti dalam Rajah 2. Apakah ciri yang digunakannya?

Setem diasingkan kepada dua kumpulan — Rajah 2

Warna
Saiz
Bentuk
Harga

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Satu kumpulan berbentuk segi tiga dan satu kumpulan lagi berbentuk segi empat. Dia mengasingkan setem mengikut bentuk.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 5

QuestionSoalan 4

Rajah 3 menunjukkan sebatang pensel pada pembaris. Berapakah panjang pensel itu?

Sebatang pensel dari senggat 0 hingga senggat 7 pada pembaris — Rajah 3

7 cm
6 cm
8 cm
10 cm

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Pensel bermula pada 0 dan berakhir pada 7. Jadi panjangnya 7 cm.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 7

QuestionSoalan 5

Cikgu Ravi mahu merekod masa larian 100 m. Alat manakah yang patut digunakannya?

Pembaris
Jam randik
Kanta tangan
Pita pengukur

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Jam randik mengukur masa. Pembaris dan pita pengukur mengukur panjang.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 6

QuestionSoalan 6

Kina melihat sebuah pokok di dalam pasu. Pernyataan manakah ialah inferens?

Daun pokok itu berwarna kuning.
Tanahnya nampak kering.
Mungkin pokok itu tidak cukup air.
Pasu itu berwarna jingga.

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Inferens ialah kesimpulan awal yang munasabah untuk menerangkan pemerhatian. Tiga pernyataan yang lain ialah pemerhatian.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.1.4

TextbookBuku teks p.ms. 9

QuestionSoalan 7

Rajah 4 menunjukkan bunga krim pada sebiji kek. Ramalkan warna bunga krim yang seterusnya.

Bunga krim mengikut urutan putih, merah, kuning, putih, merah, kuning — Rajah 4

Putih
Merah
Kuning
Hijau

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Polanya ialah putih, merah, kuning, kemudian berulang. Selepas kuning ialah putih.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.5

TextbookBuku teks p.ms. 11

QuestionSoalan 8

Kina memasukkan seekor belalang ke dalam botol. Mengapakah dia menutup botol itu dengan kain yang berlubang?

Botol ditutup dengan kain berlubang — Rajah 5

Supaya botol kelihatan cantik
Supaya belalang dapat melihat di luar
Supaya botol tidak pecah
Supaya belalang dapat bernafas

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Udara boleh masuk melalui lubang kain, jadi belalang dapat bernafas. Spesimen hidup mesti dikendalikan dengan cermat.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.2.2

TextbookBuku teks p.ms. 16

Bahagian B: soalan berstruktur

20 marksmarkah

Jawab semua soalan. Bulatkan jawapan atau tulis jawapan di ruang yang disediakan.

QuestionSoalan 9

Rajah 6 menunjukkan empat orang kawan di warung Pak Mat. Apakah deria yang digunakan oleh setiap murid? Pilih daripada: penglihatan, pendengaran, bau, rasa, sentuhan.

Empat orang murid minum petang di warung Pak Mat — Rajah 6

[1 markmarkah] (a)"Sedap betul bau kuih ini!"

APenglihatanBPendengaranCBauDRasaESentuhan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Bau

[1 markmarkah] (b)"Mesin pengisar ais itu berbunyilah."

APenglihatanBPendengaranCBauDRasaESentuhan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Pendengaran

[1 markmarkah] (c)"Sejuknya cendol ini!"

APenglihatanBPendengaranCBauDRasaESentuhan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Sentuhan

Kita merasa panas dan sejuk dengan kulit.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 1

QuestionSoalan 10

Rajah 7 menunjukkan tiga ekor haiwan.

Seekor hamster, seekor arnab dan seekor tupai — Rajah 7

[1 markmarkah] (a)Nyatakan satu ciri sepunya yang ada pada ketiga-tiga haiwan ini.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Berbulu / berkaki empat (salah satu)1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Langgi mengelaskan dua ekor haiwan lagi, iaitu kambing dan itik. Kelaskan kambing.

ABerbuluBBerbulu pelepah

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Berbulu

[1 markmarkah] (c)Kelaskan itik.

ABerbuluBBerbulu pelepah

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Berbulu pelepah

Itik mempunyai bulu pelepah. Istilah ini tidak terdapat dalam unit buku teks ini; ia ialah istilah biasa dalam Sains.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 22

QuestionSoalan 11

Ahmad membuat pengukuran di sekolah.

[1 markmarkah] (a)Ahmad berlari mengelilingi padang. Rajah 8 menunjukkan jam randik apabila dia berhenti. Berapa lamakah masa yang diambilnya?

Jam randik digital menunjukkan 02:45 18 — Rajah 8

A2 minit 45 saatB45 minit 2 saatC2 minit 18 saat

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

2 minit 45 saat

Nombor besar yang pertama (02) ialah bacaan minit. Nombor besar yang seterusnya (45) ialah bacaan saat.

[1 markmarkah] (b)Rajah 9 menunjukkan tiga kedudukan mata, P, Q dan R, untuk membaca panjang sebatang kayu. Kedudukan manakah yang betul?

Sebatang kayu pada pembaris dengan tiga mata, P, Q dan R, di atas hujung kayu — Rajah 9

APBQCR

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Mata mesti berada tegak di atas hujung kayu. Q berada tegak di atasnya. Panjang kayu ialah 9 cm.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 6

QuestionSoalan 12

Jawab soalan berikut tentang menjaga peralatan sains.

[1 markmarkah] (a)"Kita hendaklah membuang spesimen tanah ke dalam singki."

ABetulBSalah

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Salah

Tanah akan menyumbat singki.

[1 markmarkah] (b)Rajah 14 menunjukkan tiga langkah, P, Q dan R, selepas sesuatu penyiasatan. Tulis langkah-langkah itu mengikut urutan yang betul.

Tiga gambar berlabel P, Q dan R: tabung uji dikeringkan pada rak, bikar disimpan di atas rak dan bikar dibasuh di singki — Rajah 14

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

R, P, Q (bersihkan, keringkan, simpan)1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.2.5

TextbookBuku teks p.ms. 20

QuestionSoalan 13

Ali mengukur sebatang penyedut minuman dengan pembaris seperti dalam Rajah 10. Dia berkata, "Penyedut minuman ini panjangnya 8 cm."

Penyedut minuman pada pembaris bermula pada senggat 2 dan berakhir pada senggat 8 — Rajah 10

[1 markmarkah] (a)Adakah Ali betul?

AYaBTidak

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Tidak

Penyedut minuman itu tidak bermula pada senggat 0.

[1 markmarkah] (b)Berapakah panjang sebenar penyedut minuman itu?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

6 cm (8 - 2 = 6). Unit cm diperlukan1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Berikan satu nasihat kepada Ali supaya dia mengukur dengan betul pada masa akan datang.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Any 1 pointsMana-mana 1 isi

Letakkan satu hujung penyedut minuman pada senggat 01
Terima: tolakkan nombor permulaan (8 - 2)1
Terima: letakkan mata tegak di atas hujung penyedut minuman yang satu lagi1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 1.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 7

QuestionSoalan 14

Rajah 11 menunjukkan pokok Siti.

Pokok yang layu dengan daun kuning dalam pasu — Rajah 11

[1 markmarkah] (a)Tulis satu pemerhatian tentang pokok itu.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Daun berwarna kuning / pokok kelihatan layu / tanah nampak kering1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Buat satu inferens tentang pokok itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Any 1 pointsMana-mana 1 isi

Mungkin pokok itu tidak cukup air1
Mungkin pokok itu tidak dibaja1
Mungkin pokok itu diserang oleh serangga1

Inferens bermula dengan penerangan yang munasabah, contohnya "Mungkin ...". Inferens mungkin benar atau tidak benar.

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.1.4

TextbookBuku teks p.ms. 9

QuestionSoalan 15

Rajah 13 menunjukkan lakaran tabung uji oleh Mei Ling. Namakan bahagian yang berlabel P dan R.

Lakaran tabung uji dengan tiga garisan label P, Q dan R — Rajah 13

[1 markmarkah] (a)P

APenutupBTabung ujiCLarutan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Penutup

[1 markmarkah] (b)R

APenutupBTabung ujiCLarutan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Larutan

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.2.3

TextbookBuku teks p.ms. 19

QuestionSoalan 16

Murid Tahun 3 Bestari ditanya tentang kuih kegemaran mereka. Rajah 12 menunjukkan keputusannya.

Carta palang: kuih lapis 9, onde-onde 6, seri muka 4, karipap 7 — Rajah 12

[1 markmarkah] (a)Kuih manakah yang paling digemari?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Kuih lapis1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Berapakah bilangan murid yang menyukai karipap?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

7 (orang)1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Berapa orang lebih ramai murid yang menyukai kuih lapis berbanding karipap?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

2 (9 - 7 = 2)1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.1.6

TextbookBuku teks p.ms. 13

Back to notesKembali ke nota Unit 2 questionssoalan Model papersKertas model