Bahasa Malaysia nota, tema 9

Integriti

Buku teks Bahasa Melayu Tahun 4 SK, halaman Buku teks Bahasa Melayu Tahun 4 SK, ms. 173–194 (Unit 25–27)

Matlamat bab ini

Murid boleh bercerita tentang gambar dan bahan yang ditonton atau didengar dengan sebutan dan intonasi yang betul (1.1.1, 1.3.1, 1.3.2)
Murid boleh membaca teks, bahan grafik dan cerita serta menyatakan nilai dan pengajaran (2.1.1, 2.2.1, 2.3.1, 2.3.2)
Murid boleh menulis ayat dan perenggan berdasarkan gambar, bahan multimedia dan petikan (3.1.1, 3.2.1, 3.2.2)
Murid boleh memahami maksud peribahasa dan sajak (4.1.1, 4.2.1)
Murid boleh mengenal pasti dan menggunakan kata kerja aktif transitif, kata kerja aktif tak transitif dan kata kerja pasif (5.1.2)
Murid boleh menggunakan kata adjektif, kata majmuk dan kata nafi (5.1.3, 5.2.2, 5.1.4)
Murid boleh membina ayat tanya, ayat penyata, ayat aktif, ayat susunan biasa dan ayat susunan songsang (5.3.2, 5.3.3, 5.3.4)

Tema 9 ialah tentang integriti: jujur, bertanggungjawab, berdisiplin dan menepati masa. Kita mengikuti Zara, kawan-kawannya dan guru mereka. Tema ini ada tiga unit: Unit 25 (membantu jiran dan menjalankan tanggungjawab), Unit 26 (merancang hari minggu dan cuti) dan Unit 27 (usaha, kejayaan dan antirasuah).

9.1Unit 25: Membantu dan bertanggungjawab

Peribahasa pembuka tema (SP 4.1.1)

Halaman pembuka tema memberi tiga peribahasa. Setiap peribahasa mempunyai maksud yang berlainan daripada makna perkataannya.

Peribahasa	Maksud
Bagai isi dengan kuku	hubungan yang sangat rapat dan tidak dapat dipisahkan
Masa itu emas	masa sangat berharga, jangan dibazirkan
Kalau tidak dipecahkan ruyung, manakan dapat sagunya	tidak akan berjaya jika tidak berusaha dan bersusah payah

Untuk memahami peribahasa, fikirkan pengajarannya, bukan makna setiap perkataan. Ruyung ialah batang pokok sagu yang keras; kita mesti memecahkannya dahulu untuk mendapat sagu.

Apakah maksud peribahasa masa itu emas?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Masa sangat berharga, jadi kita tidak boleh membazirkannya.

Tugas dan tanggungjawab (mendengar dan bertutur, SP 5.3.2)

Dalam aktiviti Kerusi Panas, murid bertanya dan menjawab tentang tugas sesuatu pekerjaan. Gunakan ayat tanya untuk bertanya dan ayat penyata untuk menjawab.

Gambar polis wanita dan tentera berbaris dengan senarai tugas masing-masing — Polis dan tentera menjaga keselamatan negara.

Buku teks Bahasa Melayu Tahun 4 SK, ms. 179.

Pekerjaan	Tempat	Tugas
guru	sekolah	mengajar dan melahirkan murid berilmu
jururawat	hospital	membantu doktor, merawat dan menjaga kesihatan masyarakat
polis	balai polis	mencegah jenayah dan menjaga ketenteraman awam
tentera	kem tentera	mengawal sempadan dan menjaga keselamatan negara

Contoh soal jawab

Soalan (ayat tanya): "Apakah tugas polis?"
Jawapan (ayat penyata): "Polis bertugas mencegah jenayah dan menjaga ketenteraman awam."

Membaca: sikap bertanggungjawab (SP 2.1.1)

Sarah sentiasa membantu rakan baiknya, Devika, yang cacat penglihatan. Devika pula membantu Sarah dalam pelajaran. Mereka belajar bersama dan akhirnya menerima anugerah cemerlang. Pelajaran kisah ini: saling membantu dan gigih berusaha. Kisah Encik Nor Lisman, posmen yang tidak melepaskan surat yang dibawanya walaupun cedera, pula menunjukkan sikap amanah dan bertanggungjawab.

Apabila diminta menyatakan nilai, gunakan kata nilai seperti bertanggungjawab, jujur, berdisiplin, bekerjasama, baik hati. Beri satu bukti daripada cerita.

Ayat susunan biasa dan ayat susunan songsang (SP 5.3.4)

Ayat terdiri daripada subjek (siapa atau apa yang dibicarakan) dan predikat (keterangan tentang subjek).

Jenis ayat	Susunan	Contoh
Susunan biasa	subjek + predikat	Azim ke bilik guru.
Susunan songsang	predikat + subjek	Ke bilik guru Azim.
Susunan biasa	subjek + predikat	Beg Atikah sangat cantik.
Susunan songsang	predikat + subjek	Sangat cantik beg Atikah.

Ayat songsang bukan ayat yang salah. Ia hanya meletakkan predikat dahulu. Ayat songsang digunakan untuk memberi penekanan, seperti dalam sajak dan pantun.

Ubah ayat Guru ibunya kepada susunan biasa.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Ibunya guru. (subjek ibunya diletakkan dahulu)

9.2Unit 26: Merancang masa dan kata kerja

Merancang aktiviti (membaca, SP 2.2.1)

Zara merancang cuti sekolah dengan jadual. Encik Hasif berpesan supaya aktiviti disusun mengikut keutamaan agar masa tidak sia-sia. Zara menyiapkan kerja rumah dan mengemas beg dahulu pada 5 hingga 6 Ogos, sebelum pulang ke kampung pada 7 hingga 9 Ogos.

Untuk membaca jadual atau bahan grafik, lihat tarikh dan masa dahulu, kemudian padankan dengan aktiviti. Kira tempoh dengan menolak masa mula daripada masa tamat.

Menulis catatan diari (SP 3.2.1)

Zara menulis diari tentang kejayaan pasukan hoki sekolahnya. Catatan diari yang baik mengandungi tarikh, apa yang dilakukan dan perasaan penulis. Pasukan hoki Seri Astana berlatih setiap hari dari pukul 5.00 petang hingga 6.45 petang, iaitu 1 jam 45 minit, dan menang 4–1 dalam perlawanan akhir.

Contoh ayat catatan

Sabtu, 4 Oktober. Hari ini kami berlatih kecergasan dengan berlari sejauh 2.6 km. Saya berasa penat tetapi gembira.

Kata kerja (SP 5.1.2)

Jenis	Ciri	Contoh
Kata kerja aktif transitif	subjek melakukan perbuatan dan ada objek	Arif menyimpan peralatan sukan.
Kata kerja aktif tak transitif	subjek melakukan perbuatan, tiada objek	Beliau bersara pada tahun 2016.
Kata kerja pasif	subjek menerima perbuatan; guna di-, ter- atau ke-...-an	Jam itu disenggarakan oleh beliau.

Kisah penjaga jam Menara Sultan Abdul Samad menunjukkan kesetiaan pada tugas. Jam itu mula beroperasi pada tahun 1897. Encik V. Gunasegaran memusingkan engkol 300 kali supaya pemberat loceng seberat 400 kg dinaikkan. Beliau bersara pada tahun 2016 selepas 41 tahun bertugas.

Jangan keliru: membaca buku ialah transitif kerana ada objek (buku), tetapi berlari ialah tak transitif kerana tiada objek. Kata kerja pasif pula meletakkan perkara yang dikenai perbuatan sebagai subjek.

Nyatakan jenis kata kerja bergaris: Surat itu dihantar oleh posmen.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Kata kerja pasif. Surat menerima perbuatan dan ada awalan di-.

9.3Unit 27: Usaha dan integriti

Nilai dan pengajaran (membaca, SP 2.3.1)

Dalam cerita Anak Peladang dan Takar Wang, Awang mengerjakan ladang kerana wasiat ayahnya tentang takar berisi wang. Wang itu tidak ditemui, tetapi hasil ladangnya meningkat. Nilai ialah bertanggungjawab dan rajin. Pengajaran ialah kejayaan datang daripada usaha yang bersungguh-sungguh.

Nilai	Bukti
bertanggungjawab	Awang memikirkan cara menjaga kebajikan keluarga
rajin dan tekun	Awang ke ladang sebelum matahari terbit
jujur	Mak Senah menceritakan hal sebenar

Sajak: Insan Berintegriti (SP 4.2.1)

Sajak tiga rangkap berjudul Insan Berintegriti dengan kotak maksud — Setiap rangkap mempunyai mesej: jujur, bersusah payah dan berdisiplin.

Buku teks Bahasa Melayu Tahun 4 SK, ms. 190.

Maksud sajak: untuk berjaya kita mesti jujur, berani menghadapi cabaran, tidak mengambil jalan mudah, tidak membuang masa dan menerapkan disiplin. Insan berintegriti tinggi ialah orang yang jujur, amanah dan berdisiplin.

Kata nafi (SP 5.1.4)

Kata nafi	Fungsi	Contoh
tidak	menafikan kata kerja atau kata adjektif	Kita tidak akan berputus asa.
bukan	menafikan kata nama	Kita bukan orang yang gagal.
jangan	melarang atau menegah	Jangan bertindak terburu-buru.
belum	perbuatan masih belum berlaku	Kerja rumah belum siap.

Nota: Buku teks (ms. 71) memperkenalkan dua kata nafi, iaitu bukan dan tidak. Jangan dan belum ialah kata nafi tambahan dalam nota ini; rujuk buku teks untuk bukan dan tidak.

Jangan tulis tidak murid. Kata nama dinafikan dengan bukan: Dia bukan murid.

Kata adjektif dan kata majmuk (SP 5.1.3, 5.2.2)

Kata adjektif menerangkan sifat, contohnya rajin, bersih, selesa, besar. Kata majmuk terdiri daripada dua kata yang bersama-sama membawa satu makna, contohnya kakitangan, kerjasama, tanggungjawab, antarabangsa.

Bacaan luas: Program Wira Anti Rasuah (SP 2.3.2)

Petikan tentang Program Wira Anti Rasuah dengan tiga tujuan program dalam kotak — Program WAR oleh SPRM mendidik murid tentang bahaya rasuah.

Buku teks Bahasa Melayu Tahun 4 SK, ms. 194.

SPRM ialah Suruhanjaya Pencegahan Rasuah Malaysia. Watak adiwiranya Kapten MACC.
Aktiviti: ceramah, kuiz interaktif, soal jawab, melukis poster dan ikrar antirasuah.
Tujuan: pendedahan awal tentang bahaya rasuah, membudayakan nilai antirasuah dan integriti, serta menggalakkan murid membuat keputusan yang betul.

Nyatakan satu aktiviti dalam Program Wira Anti Rasuah.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Ceramah / kuiz interaktif / soal jawab / melukis poster / ikrar antirasuah.