myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
MoreLagi
My progressKemajuan saya
Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan questionssoalan, unit 3
NameNamaClassKelasDateTarikh

Johan Kategori Serangan

25 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu.

Bahagian A: soalan objektif

9 marksmarkah
Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.
1

QuestionSoalan 1

Apakah titik kontak?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Buku teks ms. 16: titik kontak ialah titik pertemuan atau sentuhan di antara anggota badan atau alatan dengan bola semasa menghantar atau menerima bola.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.6.1
TextbookBuku teks p.ms. 16
2

QuestionSoalan 2

Kedudukan titik kontak penting untuk memastikan ketepatan, ketinggian, kelajuan dan ... bola.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Buku teks ms. 16: ketepatan, ketinggian, arah dan kelajuan bola.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.6.2
TextbookBuku teks p.ms. 16
3

QuestionSoalan 3

Rakan sepasukan Chin Foo berada jauh daripadanya. Bagaimanakah dia menolak bola?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Buku teks ms. 16: jika rakan sepasukan berada jauh, tolak bola dengan kuat.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.6.1
TextbookBuku teks p.ms. 16
4

QuestionSoalan 4

Apakah yang perlu dilakukan sebelum menghantar bola kepada rakan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Buku teks ms. 16: sebelum menghantar bola, sebut nama rakan supaya dia bersedia.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.6.2
TextbookBuku teks p.ms. 16
5

QuestionSoalan 5

Mengapakah bola mesti rapat di kaki semasa mengelecek?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Buku teks ms. 17: bola rapat di kaki supaya mudah mengubah arah pergerakan bola.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.6.3
TextbookBuku teks p.ms. 17
6

QuestionSoalan 6

Bagaimanakah pengadang menghalang lawan menghantar bola kepada rakannya?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Buku teks ms. 17: pengadang perlu mendekatkan diri dan membayangi pemain lawan.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.6.4
TextbookBuku teks p.ms. 17
7

QuestionSoalan 7

Apakah tujuan kemahiran memintas dan takel?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Buku teks ms. 18: kedua-dua kemahiran ini bertujuan merampas bola daripada pihak lawan dan menghalang mereka menjaringkan gol.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.6.5
TextbookBuku teks p.ms. 18
8

QuestionSoalan 8

Pemain penyerang perlu berada di ruang kosong ketika hendak menjaring. Mengapa?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Buku teks ms. 19: berada di ruang kosong supaya mudah menjaringkan gol.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.6.7
TextbookBuku teks p.ms. 19
9

QuestionSoalan 9

Kemahiran manakah yang bermaksud "menghalang pemain lawan daripada menghantar bola atau menjaringkan gol"?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Uji Minda ms. 20 (c): mengadang. Jawapan ini dikeluarkan daripada gambar dan huraian dalam buku; buku tidak mencetak jawapan.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.6.4
TextbookBuku teks p.ms. 20

Bahagian B: soalan berstruktur

16 marksmarkah
Jawab semua soalan.
10

QuestionSoalan 10

Padankan setiap huraian dengan kemahiran yang betul.
[1 markmarkah] (a)Merebut bola daripada kawalan pasukan lawan.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Takel
[1 markmarkah] (b)Mendapatkan bola yang dihantar oleh pemain lawan.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Memintas
[1 markmarkah] (c)Menghalang pemain lawan daripada menghantar bola atau menjaringkan gol.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Mengadang
[1 markmarkah] (d)Mengatasi pemain lawan dalam kawasan yang kecil.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Mengelecek
[1 markmarkah] (e)Memasukkan bola ke gawang lawan.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Menjaring
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.6.1
TextbookBuku teks p.ms. 20
11

QuestionSoalan 11

Kedudukan titik kontak antara alatan dengan bola menentukan empat perkara tentang bola.
[4 marksmarkah] Nyatakan empat perkara itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.6.2
TextbookBuku teks p.ms. 16
12

QuestionSoalan 12

Chin Foo berlatih menghantar bola kepada rakan pada jarak 3 m dan 8 m.
[1 markmarkah] (a)Bagaimanakah dia menolak bola kepada rakan pada jarak 8 m?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Bagaimanakah dia menolak bola kepada rakan pada jarak 3 m?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.6.1
TextbookBuku teks p.ms. 16
13

QuestionSoalan 13

Pasukan Aisyah bertahan. Pemain lawan sedang membawa bola ke arah gawang.
[2 marksmarkah] (a)Nyatakan kedudukan terbaik pemain bertahan untuk memintas bola, dan beri sebab.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah] (b)Nyatakan tiga perkara yang boleh dilakukan oleh pemain pertahanan supaya lawan tidak menjaringkan gol. (Buku meminta pendapat murid; jawapan dikeluarkan daripada ms. 17 hingga 19.)

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 3 pointsMana-mana 3 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 5.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 18