Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan questionssoalan, unit 4

NameNamaClassKelasDateTarikh

Sedia Bertarung

29 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu.

Bahagian A: soalan objektif

10 marksmarkah

Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.

QuestionSoalan 1

Pukul pada titik kontak bola untuk menentukan ...

warna bola dan saiz bola
bilangan pemain
arah tuju bola dan jarak hantaran
masa permainan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku teks ms. 22: pukul pada titik kontak bola untuk menentukan arah tuju bola dan jarak hantaran.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.7.1

TextbookBuku teks p.ms. 22

QuestionSoalan 2

Semasa servis, kontak tangan pada bahagian manakah menyebabkan bola dihantar ke gelanggang lawan dengan baik?

Hanya bawah bola
Di antara bahagian bawah dengan tengah bola
Hanya tengah bola
Di atas kepala

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku teks ms. 22: kontak tangan di antara bahagian bawah dengan tengah bola.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.7.1

TextbookBuku teks p.ms. 22

QuestionSoalan 3

Mengapakah pemain perlu servis bola ke ruang kosong?

Supaya pihak lawan sukar membalas servis
Supaya bola hilang
Supaya rakan sepasukan terkejut
Supaya mendapat tiga sentuhan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku teks ms. 22: servis bola ke ruang kosong supaya pihak lawan sukar membalas servis.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.7.1

TextbookBuku teks p.ms. 22

QuestionSoalan 4

Mengapakah lantai gelanggang perlu dipastikan tidak basah dan tidak berpasir sebelum bermain?

Untuk mengelakkan pemain terjatuh dan tercedera
Supaya bola menjadi lebih berat
Supaya jaring menjadi lebih tinggi
Supaya permainan menjadi lebih lama

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku teks ms. 22: pastikan lantai gelanggang tidak basah dan berpasir untuk mengelakkan kamu terjatuh dan tercedera. Maksudnya lantai mesti kering dan bersih daripada pasir yang boleh menyebabkan tergelincir (ditafsirkan; buku tidak menjelaskan lebih lanjut).

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.3.2

TextbookBuku teks p.ms. 22

QuestionSoalan 5

Pukulan pada titik kontak tengah bola semasa menghantar bola menyebabkan arah pergerakan bola ...

mendatar
menegak ke atas
berpusing
berhenti

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku teks ms. 23: arah pergerakan bola mendatar.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.7.2

TextbookBuku teks p.ms. 23

QuestionSoalan 6

Antara berikut, yang manakah ciri posisi sedia?

Kaki dirapatkan dan lutut lurus
Mata memandang ke bawah
Buka kaki seluas bahu dan fleksi lutut
Duduk di lantai

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku teks ms. 24: mata fokus pada bola, buka kaki seluas bahu dan fleksi lutut.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.7.4

TextbookBuku teks p.ms. 24

QuestionSoalan 7

Gerak kaki ke pelbagai arah bergantung pada ketangkasan dan ...

warna baju
masa tindak balas seseorang
tinggi jaring
jenis bola

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku teks ms. 25: gerak kaki bergantung pada ketangkasan dan masa tindak balas seseorang.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.7.4

TextbookBuku teks p.ms. 25

QuestionSoalan 8

Pukulan manakah yang dilakukan dengan mengayun raket dari luar sisi ke dalam?

Pukulan kilas
Servis bawah
Mengumpan
Pukulan pepat

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku teks ms. 26: pukulan pepat mengayun raket dari luar sisi ke dalam; pukulan kilas dari dalam ke luar sisi.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.7.5

TextbookBuku teks p.ms. 26

QuestionSoalan 9

Mengapakah postur badan hendaklah tegak semasa mengumpan bola?

Untuk mendapatkan keseimbangan badan
Supaya bola menjadi ringan
Supaya jaring lebih rendah
Supaya mata tertutup

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku teks ms. 27: postur badan hendaklah tegak untuk mendapatkan keseimbangan badan semasa mengumpan bola.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.7.6

TextbookBuku teks p.ms. 27

QuestionSoalan 10

Dalam permainan bola tampar ubah suai, ketinggian jaring dikurangkan kepada ...

0.5 meter
2.4 meter
1.2 meter
3 meter

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku teks ms. 27 (Nota Guru): ketinggian jaring dikurangkan kepada 1.2 meter.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.7.3

TextbookBuku teks p.ms. 27

Bahagian B: soalan berstruktur

19 marksmarkah

Jawab semua soalan.

QuestionSoalan 11

Rajah menunjukkan tiga titik kontak pada bola.

[3 marksmarkah] (a)Namakan tiga titik kontak pada bola.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Bawah bola [1]1
Di antara bawah dengan tengah bola [1]1
Tengah bola [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Apakah arah pergerakan bola jika dipukul pada titik kontak tengah bola?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Mendatar [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Pada titik kontak yang manakah bola boleh dikawal dengan baik semasa menerima bola?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Di antara bawah dengan tengah bola [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.7.1

TextbookBuku teks p.ms. 23

QuestionSoalan 12

Jamil sedang berada dalam posisi sedia.

[3 marksmarkah] Nyatakan tiga ciri posisi sedia.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Any 3 pointsMana-mana 3 isi

Mata fokus pada bola [1]1
Buka kaki seluas bahu [1]1
Fleksi lutut [1]1
Tangan pantas menyangga bola [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.7.4

TextbookBuku teks p.ms. 24

QuestionSoalan 13

Afif mencuba dua jenis pukulan dengan raket.

[1 markmarkah] (a)Terangkan cara mengayun raket bagi pukulan pepat.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Dari luar sisi ke dalam [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Terangkan cara mengayun raket bagi pukulan kilas.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Dari dalam ke luar sisi [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (c)Apakah kedudukan badan dan kaki apabila bola datang ke kanan?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Berkedudukan sisi [1]1
Buka kaki seluas bahu [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.7.5

TextbookBuku teks p.ms. 26

QuestionSoalan 14

Suzi mengumpan bola dengan tangan dan Ganesh mengumpan bola dengan kaki.

[2 marksmarkah] (a)Nyatakan dua perkara penting semasa mengumpan bola.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Any 2 pointsMana-mana 2 isi

Penggunaan daya yang betul [1]1
Koordinasi antara mata dengan tangan [1]1
Mata fokus pada pergerakan bola [1]1
Tangan ekstensi semasa menolak bola [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Apakah yang akan berlaku jika postur badan tidak tegak semasa mengumpan? (Jawapan tidak dicetak dalam buku; ini jawapan yang dibuat berdasarkan petua ms. 27.)

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Keseimbangan badan terganggu / tidak seimbang [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Nyatakan satu kemahiran tubuh yang diperlukan oleh kedua-dua kemahiran mengumpan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ketangkasan pergerakan kaki / keseimbangan badan [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 1.7.6

TextbookBuku teks p.ms. 27

QuestionSoalan 15

Jamal dan rakan-rakan bermain permainan tiga serangkai berstesen mengikut Nota Guru.

[1 markmarkah] (a)Berapakah bilangan sentuhan yang dibenarkan?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Tiga [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Berapakah mata yang diperoleh jika pasukan berjaya menerima dan menghantar bola?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Dua [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Siapakah pemenang permainan itu?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Pasukan yang terlebih dahulu mencapai mata penamat [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 5.3.2

TextbookBuku teks p.ms. 23

Back to notesKembali ke nota Unit 5 questionssoalan Model papersKertas model