Sains questionssoalan, unit 1
NameNamaClassKelasDateTarikh
Kemahiran saintifik
42 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu. Minta orang dewasa membantu kamu menanda jawapan bertulis.
Bahagian A: soalan objektif
10 marksmarkahPilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.
1
QuestionSoalan 1
Seorang murid mendapati sampah sarap di belakang sekolah semakin banyak setiap hari dan baunya tidak menyenangkan. Apakah kemahiran proses sains yang digunakannya?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Menggunakan deria untuk mengumpul maklumat, seperti melihat dan menghidu bau, ialah memerhati.
2
QuestionSoalan 2
Empat orang murid mengumpulkan sampah kertas, kaca, logam dan plastik ke dalam kotak yang berasingan. Apakah kemahiran yang mereka gunakan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Mengasingkan benda ke dalam kumpulan mengikut jenisnya ialah mengelas.
3
QuestionSoalan 3
Tin aluminium dibeli dengan harga RM4.00 sekilogram. Hana ada 3 kg tin aluminium. Berapakah wang yang dapat diramalkannya?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
RM4.00 × 3 = RM12.00.
4
QuestionSoalan 4
Sebatang aiskrim diletakkan di bawah cahaya matahari. Pernyataan manakah menggunakan perhubungan ruang dan masa?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Perhubungan ruang dan masa mengaitkan perubahan parameter, iaitu saiz, dengan masa.
5
QuestionSoalan 5
Rajah 1 menunjukkan jumlah bilangan burung di tiga tempat makan burung dalam lima hari. Manakah tafsiran yang betul?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Palang bagi tempat makan B paling pendek (20 ekor), jadi B paling sedikit didatangi burung. Tempat makan A (33) paling banyak.
6
QuestionSoalan 6
Siva dan Teruni merendam tiga tisu ke dalam 50 mℓ air selama seminit untuk menguji keupayaan tisu menyerap air. Apakah definisi secara operasi keupayaan tisu menyerap air?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Definisi secara operasi menyatakan perkara yang diukur. Di sini isi padu air yang tinggal menunjukkan berapa banyak air yang diserap.
7
QuestionSoalan 7
Fariz dan Mei Lan menyiasat jumlah air yang diperlukan untuk tumbesaran pokok yang baik. Apakah pemboleh ubah dimanipulasi?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Pemboleh ubah dimanipulasi ialah pemboleh ubah yang diubah oleh murid, iaitu jumlah air yang disiram.
8
QuestionSoalan 8
Dalam penyiasatan tumbesaran pokok yang adil, kuantiti tanah bagi kedua-dua pokok adalah sama. Apakah jenis pemboleh ubah kuantiti tanah itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Pemboleh ubah yang dikekalkan dalam sesuatu penyiasatan dikenali sebagai pemboleh ubah malar.
9
QuestionSoalan 9
Mei Lan dan Fariz menyiasat sama ada bilangan adukan mengurangkan masa untuk gula melarut. Yang manakah ialah hipotesis bagi penyiasatan mereka?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Hipotesis ialah pernyataan umum yang boleh diuji tentang hubungan antara pemboleh ubah dimanipulasi dengan pemboleh ubah bergerak balas. Pilihan kedua ialah pernyataan masalah, pilihan ketiga ialah langkah dan pilihan keempat ialah dapatan.
10
QuestionSoalan 10
Dalam sebuah eksperimen, data telah dikumpulkan dan ditafsirkan. Apakah peringkat yang seterusnya?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Selepas mentafsir data, kita menentukan sama ada hipotesis diterima atau tidak diterima, iaitu membuat kesimpulan. Menulis laporan dibuat selepas itu.
Bahagian B: soalan berstruktur
32 marksmarkahJawab semua soalan. Bulatkan jawapan atau tulis jawapan di ruang yang disediakan.
11
QuestionSoalan 11
Murid membersihkan kawasan sampah sarap. Pilih kemahiran yang digunakan dalam setiap ayat.
[1 markmarkah]
(a)"Semakin hari, semakin banyak. Baunya pun tidak menyenangkan."
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Memerhati
[1 markmarkah]
(b)"Kita kena asingkan sampah sarap ini dahulu mengikut jenisnya."
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Mengelas
[1 markmarkah]
(c)"Kita akan memperoleh RM8.00 hasil jualan tin aluminium sahaja."
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Meramal
12
QuestionSoalan 12
Fariz mencatat bilangan burung yang datang ke tiga tempat makan burung selama lima hari. Jumlah burung ialah 33 ekor di tempat makan A, 20 ekor di tempat makan B dan 26 ekor di tempat makan C.
[1 markmarkah]
(a)Tempat makan yang paling banyak didatangi burung ialah ______.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
[1 markmarkah]
(b)Berapa ekor burung lebih banyak di tempat makan C berbanding B?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(c)Tempat makan A didatangi 4 ekor burung pada hari 1 dan 8 ekor pada hari 2. Berapa ekor semuanya?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(d)Berikan satu sebab mengapa tempat makan A mungkin menjadi kegemaran burung.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Ini ialah inferens daripada data. Inferens mungkin benar atau tidak benar.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
13
QuestionSoalan 13
Mei Lan memasukkan sebatang pensel dan sekeping duit syiling ke dalam bekas yang berisi air seperti dalam Rajah 2.
[1 markmarkah]
(a)Nyatakan satu pemerhatian.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(b)Berikan inferens berdasarkan jawapan kamu di (a).
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Jawapan buku (Uji Minda 1(b)): kerana duit syiling lebih tumpat daripada air berbanding dengan pensel.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(c)Ramalkan apa yang berlaku jika satu lagi duit syiling yang sama dimasukkan.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Ramalan menggunakan pemerhatian: duit syiling yang pertama tenggelam, jadi duit syiling yang sama juga akan tenggelam. Nota: soalan 1(c) buku (tiga batang pensel diikat) tidak digunakan kerana kunci buku menulis 'pensel akan tenggelam', sedangkan pensel dalam gambar buku terapung.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
14
QuestionSoalan 14
Rajah 3 menunjukkan aiskrim di bawah cahaya matahari selama 20 minit.
[2 marksmarkah]
(a)Nyatakan dua parameter aiskrim yang berubah.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(b)Lengkapkan ayat. Apabila masa bertambah, saiz aiskrim ______.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
semakin mengecil
15
QuestionSoalan 15
Jadual menunjukkan jarak yang dilalui oleh lima buah kereta mainan, A hingga E, di atas lantai yang sama.
| Kereta mainan | A | B | C | D | E |
|---|---|---|---|---|---|
| Jarak yang dilalui (cm) | 50 | 20 | 40 | 30 | 10 |
[1 markmarkah]
(a)Kereta mainan manakah yang melalui jarak paling jauh?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(b)Berapakah perbezaan jarak yang dilalui oleh kereta mainan A dan E?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(c)Berapa jauhkah kereta C bergerak lebih daripada kereta D?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
16
QuestionSoalan 16
Siva dan Teruni merendam tiga tisu A, B dan C yang berbeza ketebalan, masing-masing dalam 50 mℓ air selama seminit. Jadual menunjukkan isi padu air yang tinggal di dalam setiap bikar.
| Tisu | A | B | C |
|---|---|---|---|
| Isi padu air yang tinggal (mℓ) | 30 | 20 | 5 |
[1 markmarkah]
(a)Tisu manakah yang menyerap air paling banyak?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Tisu C meninggalkan air paling sedikit di dalam bikar (5 mℓ).
[1 markmarkah]
(b)Berapakah isi padu air yang diserap oleh tisu B?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(c)Nyatakan definisi secara operasi tisu yang menyerap air paling banyak.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
17
QuestionSoalan 17
Siti menyiasat sama ada jumlah air mempengaruhi ketinggian pokok kacang. Dia menggunakan tiga pasu yang sama saiz, tanah yang sama dan pokok kacang yang sama jenis di tempat yang sama. Pokok-pokok itu disiram dengan 50 mℓ, 100 mℓ dan 150 mℓ air setiap hari.
[1 markmarkah]
(a)Namakan pemboleh ubah dimanipulasi.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(b)Namakan pemboleh ubah bergerak balas.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(c)Nyatakan satu pemboleh ubah malar.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(d)Tulis hipotesis bagi penyiasatan ini.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Hipotesis mengaitkan pemboleh ubah dimanipulasi (jumlah air) dengan pemboleh ubah bergerak balas (ketinggian). Kedua-dua arah diterima jika pernyataannya jelas dan boleh diuji.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
18
QuestionSoalan 18
Jadual menunjukkan keputusan eksperimen gula Mei Lan dan Fariz.
| Bikar | A | B | C |
|---|---|---|---|
| Bilangan adukan | 1 | 3 | 6 |
| Masa untuk gula melarut sempurna (minit) | 10 | 5 | 2 |
[1 markmarkah]
(a)Berapa lama gula melarut apabila diaduk 3 kali?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(b)Berapa minit lebih cepat dengan 6 adukan berbanding 1 adukan?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(c)Hipotesis: semakin bertambah bilangan adukan, semakin berkurang masa untuk gula melarut. Adakah hipotesis diterima?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Ya
Apabila bilangan adukan bertambah (1, 3, 6), masa berkurang (10, 5, 2 minit).
[1 markmarkah]
(d)Mengapakah kuantiti gula mesti sama dalam ketiga-tiga bikar?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
19
QuestionSoalan 19
Murid membina roket daripada botol, cuka dan serbuk penaik, lalu mencatat masa roket berada di udara. Rancang eksperimen untuk mengetahui apakah yang membolehkan roket berada lebih lama di udara.
[1 markmarkah]
(a)Tulis satu pernyataan masalah.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(b)Nyatakan pemboleh ubah dimanipulasi dan bergerak balas.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(c)Nyatakan satu pemboleh ubah malar.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.