Sains notesnota, unit 2

Manusia

TextbookBuku teks Sains Tahun 4 SK, Buku Teks (KSSR Semakan 2017), pageshalaman 23-52

What this chapter coversMatlamat bab ini

Saya boleh menamakan organ pernafasan manusia dan menunjukkan kedudukannya (2.1.1)
Saya boleh menerangkan laluan udara semasa menarik nafas dan menghembus nafas (2.1.2)
Saya boleh membezakan kandungan oksigen dan karbon dioksida dalam udara yang disedut masuk dengan udara yang dihembus keluar (2.1.3)
Saya boleh menerangkan pergerakan dada semasa menarik nafas dan menghembus nafas (2.1.4)
Saya boleh menerangkan kadar pernafasan mengikut jenis aktiviti (2.1.5)
Saya boleh mencadangkan cara menjaga kesihatan peparu (2.1.6)
Saya boleh menerangkan maksud perkumuhan dan penyahtinjaan, serta menamakan organ perkumuhan dan hasilnya (2.2.1, 2.2.2)
Saya boleh menerangkan kepentingan perkumuhan dan penyahtinjaan serta cara menjaganya (2.2.3, 2.2.4)
Saya boleh menerangkan rangsangan dan gerak balas serta menamakan organ deria yang menerima rangsangan (2.3.1, 2.3.2)
Saya boleh menerangkan kepentingan gerak balas dan tabiat yang mengganggunya (2.3.3, 2.3.4, 2.3.5)

Badan kita sentiasa bekerja sepanjang hari, walaupun kita duduk diam! Dalam unit ini kamu akan belajar bagaimana manusia bernafas, bagaimana badan menyingkirkan bahan buangan dan bagaimana kita bergerak balas terhadap perubahan di sekeliling kita.

2.1Pernafasan manusia

Organ pernafasan manusia

Semasa bernafas, manusia menyedut udara masuk ke dalam peparu (menarik nafas) dan menghembus semula udara keluar dari peparu (menghembus nafas).

Buku teks berkata peparu merupakan organ pernafasan manusia. Organ yang terlibat semasa proses pernafasan ialah hidung, trakea dan peparu.

Badan manusia yang menunjukkan hidung, trakea dan peparu, setiap satu dengan label — Hidung, trakea dan peparu ialah organ yang terlibat dalam pernafasan.

Buku teks Sains Tahun 4 SK, ms. 24.

Info Sains (ms. 24) Saiz peparu kiri lebih kecil berbanding dengan saiz peparu kanan kerana jantung kita berada di sebelah kiri.

Nota guru (ms. 26) Selain hidung, udara juga dapat memasuki peparu melalui rongga mulut.

Aktiviti Ria: Melabel organ pernafasan manusia (ms. 25)

Murid membuat model hidung (tanah liat coklat), trakea berbentuk huruf ‘Y’ (tanah liat ungu) dan peparu (tanah liat merah) di atas kad manila, kemudian melabelnya dengan pen penanda.

Laluan udara dan pertukaran gas

Buku teks menceritakan pengembaraan oksigen semasa Fariz bernafas: oksigen disedut masuk ke dalam hidung, melalui trakea dan sampai ke peparu.

Semasa di peparu, proses pertukaran gas berlaku. Oksigen akan masuk ke dalam peparu, manakala karbon dioksida akan keluar dari peparu.

Peparu dengan gambar dekat: oksigen berwarna biru masuk ke dalam peparu dan karbon dioksida berwarna merah dibawa keluar — Oksigen (biru) masuk ke dalam peparu. Karbon dioksida (merah) dibawa keluar dari peparu.

Buku teks Sains Tahun 4 SK, ms. 27.

Proses	Laluan udara
Menarik nafas	Hidung → trakea → peparu
Menghembus nafas	Peparu → trakea → hidung

Laluan udara sama, tetapi arahnya bertentangan (ms. 28).

Kandungan oksigen dan karbon dioksida semasa pernafasan

Seorang murid perempuan menarik nafas dan menghembus nafas, dengan titik biru untuk oksigen dan titik merah untuk karbon dioksida — Udara yang disedut masuk mempunyai lebih banyak titik biru (oksigen). Udara yang dihembus keluar mempunyai lebih banyak titik merah (karbon dioksida) berbanding udara yang disedut masuk.

Buku teks Sains Tahun 4 SK, ms. 29.

Gas	Udara yang disedut masuk	Udara yang dihembus keluar
Oksigen	Lebih	Kurang
Karbon dioksida	Kurang	Lebih

Info Sains (ms. 29): udara di sekeliling kita terdiri daripada beberapa kandungan seperti oksigen, karbon dioksida, nitrogen, gas lain dan wap air.

Awas! Udara yang dihembus keluar masih mengandungi sedikit oksigen. Ia mengandungi kurang oksigen berbanding dengan udara yang disedut masuk, bukan tiada oksigen. (Soalan 1(d), Uji Minda, ms. 51, menggunakan perkataan “kurang”.)

Aktiviti Ria: Proses pernafasan manusia (ms. 30)

Setiap kumpulan berbincang tentang laluan udara dan pertukaran gas semasa menarik dan menghembus nafas, kemudian mempersembahkannya dalam bentuk carta alir.

Tuliskan laluan udara semasa menghembus nafas.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Peparu, trakea, hidung (ms. 28).

Pergerakan dada semasa pernafasan

Letakkan tangan di atas dada sambil menarik dan menghembus nafas. Dada kamu bergerak!

Seorang murid lelaki meletakkan tangan di atas dada. Atas: udara masuk dan dada bergerak. Bawah: udara keluar dan dada bergerak ke arah lain — Semasa menarik nafas, dada **menaik**. Semasa menghembus nafas, dada **menurun**.

Buku teks Sains Tahun 4 SK, ms. 31.

Dalam Mari Uji (ms. 32), buku diletakkan di atas dada pasangan yang berbaring. Buku itu naik apabila dada menaik dan turun apabila dada menurun, kerana buku bergerak mengikut pergerakan dada. (Jawapan ini ditulis daripada rumusan di ms. 50; buku tidak memberi jawapan bagi soalan Mari Uji.)

Kadar pernafasan

Kadar pernafasan ialah bilangan pergerakan dada naik dan turun dalam satu minit. Kadar pernafasan juga bergantung pada jenis aktiviti yang dijalankan.

Buku teks Sains Tahun 4 SK, ms. 33.

Semakin bertambah cergas aktiviti yang dilakukan, semakin bertambah kadar pernafasan (Refleksi Minda, ms. 50).

Dalam Mari Uji (ms. 34), murid mengira pergerakan dada dalam seminit selepas jalan perlahan, lari setempat dan lompat bintang menggunakan jam randik, kemudian mengisi jadual.

Carta palang: membaca 16, berjalan 24, berlari 38 pergerakan dada dalam seminit — Contoh keputusan (rajah buatan sendiri, bukan daripada buku). Berlari mempunyai palang paling tinggi, iaitu 38 dalam seminit.

Membaca keputusan

Pemerhatian: Berlari menghasilkan 38 pergerakan dada dalam seminit; membaca menghasilkan 16.
Inferens: Badan menggunakan lebih banyak oksigen semasa berlari (Uji Minda 2(b), ms. 52).
Kesimpulan: Semakin bertambah cergas aktiviti yang dilakukan, semakin bertambah kadar pernafasan manusia.

Cadangan jawapan KBAT (ms. 34): selain jenis aktiviti, kandungan oksigen di sesuatu tempat juga mempengaruhi kadar pernafasan. Contohnya, di tempat yang sesak seperti di dalam lif, oksigen berkurang kerana ramai orang menggunakannya, maka kadar pernafasan menjadi lebih tinggi.

Menjaga kesihatan peparu

Jerebu ialah udara kering yang mengandungi gas-gas, habuk dan debu terapung di atmosfera yang menyebabkan keadaan sekeliling kelihatan kabur dan tidak baik untuk kesihatan manusia (Info Sains, ms. 35).

Buku teks menunjukkan empat situasi dan bertanya apakah kesannya terhadap pernafasan. Udara di persekitaran yang bersih dapat memastikan manusia bernafas dengan lebih baik.

Empat situasi: pembakaran sampah yang berasap, taman yang hijau, orang ramai dalam acara di bandar dan asap rokok di dalam bekas abu — Situasi 1 hingga 4 (ms. 35).

Buku teks Sains Tahun 4 SK, ms. 35.

Buku tidak memberi jawapan untuk soalan ini. Cadangan berdasarkan gambar (bukan daripada buku):

Jauhi asap, seperti pembakaran sampah dan asap rokok (Situasi 1 dan 4).
Berada di tempat yang udaranya bersih, seperti taman (Situasi 2).
Tambahan, tiada dalam buku: pakai pelitup muka semasa jerebu.

Nota guru (ms. 36) menyebut situasi jerebu, pembakaran sampah sarap, restoran yang mempunyai tanda “DILARANG MEROKOK” dan aktiviti berbasikal di taman rekreasi untuk Aktiviti Ria “Menjaga kesihatan peparu”.

Apakah yang akan berlaku jika seseorang kerap terdedah pada udara yang tercemar? (Uji Minda 1(c), ms. 51)

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Peparu (organ R dalam soalan) akan mendapat penyakit (jawapan di belakang buku).

2.2Perkumuhan dan penyahtinjaan

Maksud perkumuhan dan penyahtinjaan

Badan manusia menghasilkan pelbagai bahan buangan seperti air kencing, peluh, tinja, karbon dioksida dan wap air. Bahan ini perlu disingkirkan dari badan untuk mengelakkan penyakit.

Perkumuhan ialah proses penyingkiran bahan buangan dari badan. Contohnya air kencing, peluh, karbon dioksida dan wap air.

Penyahtinjaan ialah proses penyingkiran tinja melalui dubur.

Makanan yang tidak tercerna semasa proses pencernaan akan menjadi tinja (ms. 39).

Seorang budak lelaki memegang perutnya kerana mahu ke tandas, dengan gambar dekat tinja yang akan keluar melalui dubur — Penyahtinjaan: tinja disingkirkan melalui dubur.

Buku teks Sains Tahun 4 SK, ms. 37.

Organ perkumuhan dan hasilnya

Badan seorang murid dengan peparu, ginjal dan kulit; setiap organ ditunjukkan dengan hasilnya — Tiga organ perkumuhan dan hasilnya. (Kepala murid dalam gambar asal ditutup.)

Buku teks Sains Tahun 4 SK, ms. 38.

Organ	Hasil
Ginjal	Air kencing
Kulit	Peluh
Peparu	Karbon dioksida dan wap air

Awas! Buku (ms. 37) menyenaraikan tinja sebagai salah satu bahan buangan, tetapi contoh perkumuhan dalam buku hanyalah air kencing, peluh, karbon dioksida dan wap air. Menyingkirkan tinja dinamakan penyahtinjaan, bukan perkumuhan. Kunci buku (ms. 39) juga membezakan keduanya.

Cadangan jawapan KBAT (ms. 39), banding dan bezakan: persamaan, kedua-dua proses membuang bahan yang tidak diperlukan dari badan. Perbezaan, bahan kumuh disingkirkan melalui kulit, peparu dan ginjal, manakala tinja disingkirkan melalui dubur.

Kepentingan perkumuhan dan penyahtinjaan

Buku teks menunjukkan dua situasi di klinik doktor (ms. 41):

Jika seseorang sukar membuang air kecil, dia berkemungkinan menghidap penyakit batu karang.
Tinja yang keras boleh menyebabkan seseorang sukar membuang air besar. Gejala ini dinamakan sembelit.

Jadi hasil perkumuhan dan tinja penting disingkirkan supaya bahan kumuh tidak berkumpul dalam badan yang boleh menyebabkan penyakit (jawapan Uji Minda 3(c) di belakang buku).

Gaya hidup sihat

Buku teks (ms. 42) meminta murid mencari maklumat tentang amalan baik supaya ginjal, kulit dan peparu berfungsi dengan baik, supaya penyahtinjaan tidak terganggu, dan tentang penyakit yang berkaitan dengan gangguan penyahtinjaan. Buku tidak menyenaraikan jawapannya. Tambahan, tiada dalam buku: makan makanan berserat seperti buah-buahan dan sayur-sayuran, minum air secukupnya, bersenam dan ke tandas apabila perlu.

Namakan organ yang menyingkirkan (a) air kencing (b) peluh.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

(a) Ginjal (b) Kulit.

2.3Gerak balas terhadap rangsangan

Rangsangan dan gerak balas

Rangsangan ialah perubahan keadaan di persekitaran. Gerak balas ialah tindakan yang dilakukan terhadap rangsangan.

Organ deria manusia menerima rangsangan seperti cahaya, bau, bunyi, rasa dan sentuhan.

Dua contoh. Seorang murid perempuan di taman bunga mawar menyentuh duri dan tangannya terangkat. Seorang murid perempuan terdengar bunyi petir dan terkejut — Rangsangan: tersentuh duri; gerak balas: tangan terangkat. Rangsangan: bunyi petir; gerak balas: terkejut.

Buku teks Sains Tahun 4 SK, ms. 43.

Contoh di dapur (ms. 43): bau makanan ialah rangsangan manakala tindakan menghidu bau makanan oleh hidung ialah gerak balas.

Organ deria

Buku teks menceritakan kisah Jimi pada suatu hari dan meminta murid menyatakan organ deria yang terlibat.

Kisah Jimi: jam loceng berbunyi, rasa sejuk, teh tawar, bau ayam goreng dan cahaya yang silau — Kisah Jimi (ms. 44).

Buku teks Sains Tahun 4 SK, ms. 44.

Rangsangan dalam kisah Jimi	Organ deria (tambahan, tiada dalam buku)	Gerak balas
Bunyi jam loceng (“Kringgg!!”)	Telinga	Terjaga
Rasa sejuk (“Sejuknya!”)	Kulit	Memeluk tubuh
Rasa teh tawar	Lidah	Berkata teh itu tawar
Bau ayam goreng	Hidung	Menghidu, berkata sedap
Cahaya silau	Mata	Menutup sebelah mata dan menghalang cahaya

Nama organ deria dalam jadual ialah pengetahuan am; buku hanya meminta murid menyatakannya. Soalan 4(a) Uji Minda dalam buku menjawab “hidung” bagi rangsangan bau sampah.

Mari Uji: Gerak balas terhadap rangsangan (ms. 45)

Lima stesen: A balut ais dengan tuala dan letakkan pada leher, B rasa air kopi tanpa gula, C suluh lampu ke arah mata, D hidu bau belacan, E tiup wisel dengan kuat pada telinga. Murid mengenal pasti rangsangan dan gerak balas. Stesen C dan E dilakukan dalam jarak 1 meter sebagai langkah keselamatan.

Kepentingan gerak balas

Buku teks (ms. 46) menunjukkan tiga situasi. Kepentingan gerak balas terhadap rangsangan ialah untuk:

mengelakkan kecederaan (terkejut mendengar bunyi hon kereta yang laju),
menyelamatkan diri (terhidu bau asap, menyelamatkan diri dan menelefon bomba),
mendapatkan maklumat dan berkomunikasi (pemandu memberi laluan apabila mendengar siren ambulans).

Tabiat yang mengganggu gerak balas manusia

Tiga tanda larangan: meminum arak, menghidu gam dan menyalahgunakan dadah, dengan penerangan — Tabiat yang mengganggu gerak balas (ms. 47).

Buku teks Sains Tahun 4 SK, ms. 47.

Tabiat	Kesan menurut buku
Meminum arak	Arak ialah sejenis minuman beralkohol yang menyebabkan seseorang menjadi mabuk. Gerak balas menjadi lambat kerana organ deria terganggu.
Menghidu gam	Gam ialah sejenis bahan kimia yang menyebabkan seseorang berkhayal dan ketagih. Bahan kimia itu menjejaskan fungsi organ deria dan otak, maka gerak balas menjadi lambat.
Menyalahgunakan dadah	Dadah ialah bahan yang digunakan sebagai ubat, tetapi ada yang disalahgunakan, seperti ubat batuk atau pil ekstasi. Ia menyebabkan seseorang berkhayal atau tidak sedarkan diri dan ketagih. Organ deria tidak dapat berfungsi dengan baik, maka gerak balas terganggu.

Awas! Dadah digunakan sebagai ubat. Yang berbahaya ialah menyalahgunakan dadah, seperti ubat batuk yang diambil secara salah.

Kamu terdengar bunyi petir dan terkejut. Apakah rangsangan dan gerak balasnya?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Rangsangan: bunyi petir. Gerak balas: terkejut (ms. 43).

Ringkasan

Organ pernafasan: hidung, trakea, peparu. Menarik nafas: hidung, trakea, peparu. Menghembus nafas: peparu, trakea, hidung.
Pertukaran gas berlaku pada peparu. Udara yang disedut masuk mengandungi lebih oksigen; udara yang dihembus keluar mengandungi lebih karbon dioksida.
Dada menaik semasa menarik nafas dan menurun semasa menghembus nafas. Semakin bertambah cergas aktiviti, semakin bertambah kadar pernafasan.
Perkumuhan menyingkirkan bahan buangan (ginjal: air kencing, kulit: peluh, peparu: karbon dioksida dan wap air). Penyahtinjaan menyingkirkan tinja melalui dubur.
Rangsangan ialah perubahan keadaan di persekitaran; gerak balas ialah tindakan terhadap rangsangan. Meminum arak, menghidu gam dan menyalahgunakan dadah mengganggu gerak balas.