Sains questionssoalan, unit 4

NameNamaClassKelasDateTarikh

Tumbuh-tumbuhan

35 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu. Minta orang dewasa membantu kamu menanda jawapan bertulis.

Bahagian A: soalan objektif

8 marksmarkah

Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.

QuestionSoalan 1

Yang manakah ialah rangsangan bagi tumbuh-tumbuhan?

Graviti
Kanji
Oksigen
Glukosa

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Tumbuh-tumbuhan bergerak balas terhadap air, graviti, cahaya dan sentuhan. Kanji, oksigen dan glukosa bukan rangsangan.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 70

QuestionSoalan 2

Bahagian tumbuh-tumbuhan yang manakah tumbuh ke arah air?

Pucuk
Akar
Bunga
Buah

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Akar bergerak balas dan tumbuh ke arah air dan tarikan graviti.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 70

QuestionSoalan 3

Seorang murid menyentuh daun pokok semalu. Apakah yang berlaku pada daun itu?

Daun menjadi lebih panjang
Daun bertukar menjadi perang
Daun gugur
Daun tertutup atau menguncup

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Daun pokok semalu bergerak balas terhadap sentuhan dengan tertutup atau menguncup.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 71

QuestionSoalan 4

Rajah 1 menunjukkan sebatang anak pokok sebelum dan selepas beberapa hari. Apakah rangsangan yang menyebabkan pucuk tumbuh seperti itu?

Dua gambar anak pokok dalam pasu, sebelum dan selepas beberapa hari — Rajah 1

Air
Graviti
Cahaya
Sentuhan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Pucuk bergerak balas terhadap cahaya, jadi pucuk tumbuh ke arah matahari.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 74

QuestionSoalan 5

Gas yang manakah masuk melalui daun untuk proses fotosintesis?

Oksigen
Karbon dioksida
Nitrogen
Wap air

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Karbon dioksida ialah gas dalam udara yang masuk melalui daun untuk proses fotosintesis.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.2.2

TextbookBuku teks p.ms. 77

QuestionSoalan 6

Yang manakah ialah hasil proses fotosintesis?

Glukosa dan oksigen
Air dan karbon dioksida
Cahaya matahari dan klorofil
Kanji dan air

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Hasil fotosintesis ialah glukosa (tersimpan dalam bentuk kanji) dan oksigen. Air ialah keperluan.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.2.3

TextbookBuku teks p.ms. 78

QuestionSoalan 7

Sebatang pokok mempunyai daun berwarna merah, iaitu bukan berwarna hijau. Bolehkah pokok itu melakukan fotosintesis?

Tidak boleh, kerana hanya tumbuh-tumbuhan hijau mempunyai klorofil
Boleh, sekiranya pokok itu mempunyai klorofil
Tidak boleh, kerana pokok itu tidak mempunyai akar
Boleh, walaupun tanpa cahaya matahari

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Tumbuh-tumbuhan yang bukan berwarna hijau juga boleh melakukan fotosintesis sekiranya mempunyai klorofil (Info Sains, ms. 77).

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 4.2.2

TextbookBuku teks p.ms. 77

QuestionSoalan 8

Yang manakah ialah sebab tumbuh-tumbuhan penting untuk mengekalkan keseimbangan udara?

Tumbuh-tumbuhan menghasilkan karbon dioksida untuk kita bernafas
Tumbuh-tumbuhan membebaskan kanji ke udara
Tumbuh-tumbuhan menyerap oksigen dan membebaskan karbon dioksida
Tumbuh-tumbuhan menyerap karbon dioksida dan membekalkan oksigen

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Tumbuh-tumbuhan menyerap karbon dioksida untuk fotosintesis dan membekalkan oksigen. Oleh itu keseimbangan udara dapat dikekalkan.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 4.2.4

TextbookBuku teks p.ms. 81

Bahagian B: soalan berstruktur

27 marksmarkah

Jawab semua soalan. Tulis jawapan kamu di ruang yang disediakan.

QuestionSoalan 9

Pilih jawapan yang betul.

[1 markmarkah] (a)Akar bergerak balas terhadap air dan ______.

AgravitiBcahaya

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

graviti

[1 markmarkah] (b)Pucuk bergerak balas terhadap ______.

AsentuhanBcahaya

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

cahaya

[1 markmarkah] (c)Daun sesetengah tumbuh-tumbuhan bergerak balas terhadap ______.

AsentuhanBgraviti

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

sentuhan

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 84

QuestionSoalan 10

Hana meletakkan kapas di sisi kiri (A) dan sisi kanan (B) sebuah piring petri. Dia menitiskan air pada kapas A sahaja. Tiga biji benih kacang hijau yang baru bercambah dilekatkan di tengah-tengah piring petri.

[1 markmarkah] (a)Ke arah manakah akar akan tumbuh?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ke arah kapas A / ke arah air1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Apakah kesimpulan penyiasatan ini?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Akar bergerak balas terhadap air1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 72

QuestionSoalan 11

Dua anak pokok cili diletakkan di dalam kotak kasut. Kotak A mempunyai lubang pada sisi kiri. Kotak B mempunyai lubang pada sisi kanan. Kedua-dua kotak diletakkan di tempat yang terdedah kepada cahaya matahari selama seminggu.

[1 markmarkah] (a)Ke arah manakah pucuk di dalam kotak A tumbuh?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ke sebelah kiri / ke arah lubang1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Berikan satu sebab bagi jawapan kamu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Cahaya masuk melalui lubang dan pucuk tumbuh ke arah cahaya1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Nyatakan kesimpulan penyiasatan ini.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Pucuk bergerak balas terhadap cahaya1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 4.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 74

QuestionSoalan 12

Aiman menyentuh daun, bunga dan batang pokok semalu.

[1 markmarkah] (a)Bahagian yang manakah bergerak balas terhadap sentuhan?

ADaunBBungaCBatang

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Daun

Hipotesis dan kesimpulan buku (ms. 75 dan ms. 84) menyebut daun pokok semalu bergerak balas terhadap sentuhan.

[1 markmarkah] (b)Namakan satu lagi tumbuh-tumbuhan yang bergerak balas terhadap sentuhan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Pokok perangkap lalat Venus1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 75

QuestionSoalan 13

Namakan empat keperluan proses fotosintesis.

[4 marksmarkah] Tulis empat keperluan itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Cahaya matahari [1 markah]1
Klorofil [1 markah]1
Karbon dioksida [1 markah]1
Air [1 markah]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.2.2

TextbookBuku teks p.ms. 77

QuestionSoalan 14

Rajah 2 menunjukkan sebatang pokok tomato yang sedang melakukan fotosintesis. Anak panah biru menunjukkan satu gas yang dibebaskan melalui daun ke udara.

Pokok tomato dengan buah dan bunga; satu anak panah biru menunjuk keluar dari daun ke udara — Rajah 2

[1 markmarkah] (a)Apakah fotosintesis?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Proses tumbuh-tumbuhan membuat makanan dengan sendiri / makanannya sendiri1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Namakan gas yang ditunjukkan oleh anak panah biru.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Oksigen1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Dalam bentuk apakah glukosa disimpan dalam tumbuh-tumbuhan?

AKanjiBOksigenCKlorofil

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Kanji

Glukosa saling bergabung untuk membentuk kanji yang tersimpan pada bahagian tumbuh-tumbuhan.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.2.3

TextbookBuku teks p.ms. 78

QuestionSoalan 15

Rajah 3 menunjukkan pokok M dan pokok N. Kedua-duanya diberi air yang sama banyak dan diletakkan di kawasan yang terdedah kepada cahaya matahari. Pokok M berada di tempat terbuka. Pokok N berada di dalam kotak gelap.

Pokok M dan pokok N dalam pasu; pokok N berada di dalam kotak gelap — Rajah 3

[1 markmarkah] (a)Apakah keperluan fotosintesis yang berbeza antara pokok M dan pokok N?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Cahaya (matahari)1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (b)Ramalkan keadaan pokok N selepas tiga hari. Berikan alasan kamu.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Pokok N menjadi kekuningan / pucat / lemah [1 markah]1
Pokok N tidak mendapat cahaya matahari untuk menjalankan fotosintesis [1 markah]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Dalam satu penyiasatan lain, pokok M tidak diberi air selama lima hari. Ramalkan keadaan pokok M.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Pokok M layu kerana tidak mendapat air untuk menjalankan fotosintesis1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 4.2.2

TextbookBuku teks p.ms. 86

QuestionSoalan 16

Sebuah kampung mahu menebang semua pokok berhampiran sawah padi untuk dijadikan tempat letak kereta.

[2 marksmarkah] (a)Berikan dua sebab pokok itu penting kepada hidupan.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Membekalkan oksigen untuk bernafas [1 markah]1
Membekalkan sumber makanan / menyerap karbon dioksida untuk mengekalkan keseimbangan udara [1 markah]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (b)Tulis persamaan perkataan bagi fotosintesis.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

karbon dioksida + air [1 markah]1
glukosa + oksigen [1 markah]1

Cahaya matahari dan klorofil ditulis di atas dan di bawah anak panah.

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 4.2.4

TextbookBuku teks p.ms. 81

QuestionSoalan 17

Ali mahu pokok hiasan di rumahnya tumbuh tegak, tetapi pokok itu sentiasa condong ke arah tingkap.

[1 markmarkah] (a)Apakah rangsangan yang menyebabkan pokok itu condong?

ACahayaBGravitiCSentuhan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Cahaya

Pucuk bergerak balas dan tumbuh ke arah cahaya.

[1 markmarkah] (b)Cadangkan apa yang boleh dilakukan oleh Ali supaya pokok itu tumbuh tegak.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Any 1 pointsMana-mana 1 isi

Putarkan pasu dari semasa ke semasa / letakkan pokok di tempat yang menerima cahaya dari atas atau dari semua sisi1
Terima cadangan lain yang munasabah1

Cadangan ini berdasarkan peraturan buku bahawa pucuk tumbuh ke arah cahaya; buku tidak memberi langkah tertentu.

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: CreatingMencipta, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 4.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 71

Back to notesKembali ke nota Unit 5 questionssoalan Model papersKertas model