35 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu. Minta orang dewasa membantu kamu menanda jawapan bertulis.
Bahagian A: soalan objektif
8 marksmarkah
Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.
1
QuestionSoalan 1
Apakah yang menghasilkan bunyi?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Bunyi dihasilkan oleh getaran.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 6.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 112
2
QuestionSoalan 2
Seorang murid dalam pancaragam sekolah meniup seruling. Apakah yang bergetar untuk menghasilkan bunyi?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Apabila seruling ditiup, udara di dalam seruling bergetar (ms. 112).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 6.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 112
3
QuestionSoalan 3
Apakah cara menghasilkan bunyi apabila simbal dimainkan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Kepingan simbal bergetar apabila ditepuk (ms. 112).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 6.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 112
4
QuestionSoalan 4
Rajah 1 menunjukkan tiga orang kanak-kanak pada kedudukan yang berbeza di sekeliling penjual aiskrim. Mereka semua boleh mendengar bunyi loceng penjual itu. Mengapa?
Rajah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Bunyi bergerak ke semua arah, jadi orang di kedudukan yang berbeza boleh mendengarnya (ms. 114).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 6.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 114
5
QuestionSoalan 5
Fariz bercakap di dalam bilik yang kosong dan mendengar semula suaranya. Apakah yang berlaku kepada bunyi itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Apabila bunyi terkena pada permukaan yang keras, bunyi dipantulkan semula. Fariz mendengar gema (ms. 115).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 6.1.3
TextbookBuku teksp.ms. 115
6
QuestionSoalan 6
Apakah teknologi yang menggunakan pantulan bunyi ultrasonik untuk mengesan objek di dalam air?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Sonar ialah teknologi pantulan bunyi ultrasonik yang digunakan untuk mengesan objek di dalam air (ms. 117).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 6.1.3
TextbookBuku teksp.ms. 117
7
QuestionSoalan 7
Bunyi bising kenderaan memasuki bilik tidur Aina melalui tingkap. Apakah yang paling baik untuk mengurangkan bunyi bising itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Langsir ialah penyerap bunyi. Penyerap bunyi mengurangkan getaran bunyi (ms. 120). Pilihan lain ialah permukaan yang keras dan licin (tambahan, tiada dalam buku).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 6.1.5
TextbookBuku teksp.ms. 120
8
QuestionSoalan 8
Bunyi kuat yang melebihi berapakah boleh merosakkan telinga?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Bunyi kuat yang melebihi 85 dB boleh merosakkan telinga. Unit dB ialah desibel (ms. 119).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 6.1.4
TextbookBuku teksp.ms. 119
Bahagian B: soalan berstruktur
27 marksmarkah
Jawab semua soalan. Bulatkan jawapan atau tulis jawapan di ruang yang disediakan.
9
QuestionSoalan 9
Pancaragam sekolah Fariz mempunyai sebuah gitar, sebuah xilofon dan sebuah seruling.
[1 markmarkah](a)Bagaimanakah bunyi dihasilkan daripada tali gitar?Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Petikan
Tali dipetik atau digesek (ms. 112).
[1 markmarkah](b)Bagaimanakah bunyi dihasilkan daripada xilofon?Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Ketukan
Apabila xilofon diketuk, bar xilofon bergetar.
[1 markmarkah](c)Apakah yang bergetar apabila seruling ditiup?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 6.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 112
10
QuestionSoalan 10
Hana mengikat tali benang pada penyangkut baju besi dan menggulungkan hujung tali benang pada jarinya. Dia meletakkan jarinya berhampiran telinga. Rakannya mengetuk penyangkut baju itu dengan pensel.
[1 markmarkah](a)Apakah yang didengar oleh Hana apabila penyangkut baju diketuk?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](b)Apakah yang menyebabkan bunyi itu terhasil?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Rakannya memegang penyangkut baju itu supaya tidak bergerak. Apakah yang berlaku kepada bunyi itu?Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Bunyi berhenti
Apabila getaran berhenti, bunyi tidak terhasil. Bunyi jam loceng juga dihentikan dengan memberhentikan getaran pada penukul loceng (ms. 122 dan jawapan di halaman belakang buku).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 6.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 113
11
QuestionSoalan 11
Siva dan keluarganya melawat Gua Niah. Sebaik sahaja mereka sampai, Siva menjerit di dalam gua itu dan mendengar semula suaranya sebentar kemudian.
[1 markmarkah](a)Namakan fenomena bunyi ini.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Jelaskan bagaimana fenomena ini berlaku.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Adakah Siva akan mendengar gema jika dia menjerit ke arah langsir yang tebal?Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tidak
Gema terhasil apabila bunyi dipantulkan pada permukaan yang keras. Langsir ialah penyerap bunyi (ms. 115 dan 120).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 6.1.3
TextbookBuku teksp.ms. 122
12
QuestionSoalan 12
Rajah 2 menunjukkan loceng sekolah. Ravi berkata, "Murid-murid yang berada di tempat lain tidak dapat mendengar loceng itu kerana bunyi hanya bergerak ke satu arah."
Rajah 2
[1 markmarkah](a)Adakah Ravi betul?Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tidak
[2 marksmarkah](b)Berikan satu sebab bagi jawapan kamu.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 6.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 114
13
QuestionSoalan 13
Rajah 3 menunjukkan seorang pekerja jalan raya menggunakan gerudi di tepi jalan yang sibuk.
Rajah 3
[1 markmarkah](a)Nyatakan satu kesan buruk bunyi yang kuat itu kepada pekerja tersebut.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 1 pointsMana-mana 1 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](b)Apakah unit yang digunakan untuk mengukur kekuatan bunyi?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Manakah yang akan melindungi telinga pekerja itu?Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Pelindung telinga
[1 markmarkah](d)Siren ambulans juga kuat. Mengapakah bunyi siren itu berfaedah?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 6.1.4
TextbookBuku teksp.ms. 119
14
QuestionSoalan 14
Mei Lan suka mendengar muzik. Namun, malam ini dia berasa terganggu kerana bunyi muzik yang kuat datang dari rumah jirannya.
[1 markmarkah](a)Apakah kesan bunyi muzik yang kuat itu kepada Mei Lan?Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Bunyi mengganggu ketenangan
[2 marksmarkah](b)Cadangkan dua cara untuk mengurangkan bunyi bising di dalam biliknya.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 6.1.4
TextbookBuku teksp.ms. 122
15
QuestionSoalan 15
Kelawar terbang pada waktu malam dan menangkap serangga. Kelawar dapat mendengar bunyi ultrasonik.
[1 markmarkah](a)Bolehkah manusia mendengar bunyi ultrasonik?Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tidak
Ultrasonik ialah bunyi yang tidak dapat didengar oleh manusia (ms. 117).
[2 marksmarkah](b)Nyatakan dua kegunaan bunyi ultrasonik kepada kelawar.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Dalam bidang perubatan, pantulan bunyi jenis apakah yang digunakan untuk mengesan bayi di dalam kandungan?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 6.1.3
TextbookBuku teksp.ms. 117
16
QuestionSoalan 16
Sebuah klinik baharu dibina di tepi jalan raya yang sibuk. Doktor mahu bilik pesakit senyap.
[1 markmarkah](a)Apakah yang berlaku apabila bunyi terlalu kuat atau tidak diingini di persekitaran kita?Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Pencemaran bunyi
Bunyi yang terlalu kuat atau tidak diingini menyebabkan pencemaran bunyi, dan boleh dikurangkan (ms. 120).
[2 marksmarkah](b)Cadangkan dua perkara yang boleh dilakukan oleh klinik itu untuk mengurangkan bunyi bising dari jalan raya.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 6.1.5