Bahasa Arab nota, unit 4

Rifqan bil-hayawanat! (Berbelas kasihan terhadap haiwan)

Buku teks Bahasa Arab Tahun 5 SK, halaman 85–112

Matlamat bab ini

Murid boleh mendengar, menyebut dan membezakan huruf yang hampir sama seperti خ dan ح, ط dan ت, ص dan س dalam nama haiwan (1.1.1, 1.1.2, 1.1.4)
Murid boleh membaca, menyebut dan menulis 16 nama haiwan seperti قِطٌّ, فِيلٌ dan أَسَدٌ (2.2.1, 3.2.1, 3.2.2)
Murid boleh membezakan haiwan besar dan kecil, serta haiwan yang hidup di hutan dan di dalam kandang (1.2.4, 2.2.2)
Murid boleh mengelaskan haiwan jinak أَلِيفٌ dan haiwan buas مُفْتَرِسٌ (1.2.4, 2.2.3)
Murid boleh bertanya dan menjawab soalan مَاذَا تُحِبُّ؟, مَاذَا تُشَاهِدُ؟, أَيْنَ تُشَاهِدُ؟, مَاذَا تُرَبِّي؟ dan هَلْ تُطْعِمُ؟ (1.3.2, 2.3.2, 2.3.3, 2.3.5)
Murid boleh menggunakan هٰذَا dan ذٰلِكَ dengan ayat tentang haiwan, termasuk يَعِيشُ فِي (1.4.1, 1.4.2, 2.4.1, 2.4.2)
Murid boleh memberi sebab dengan لِمَاذَا dan لِأَنَّهُ serta menunjukkan sikap berbelas kasihan terhadap haiwan (1.4.3, 2.4.3, 2.4.5)
Murid boleh membaca teks الرِّحْلَةُ إِلَى حَدِيقَةِ الْحَيَوَانَاتِ dan melakonkan dialog teka-teki (1.4.5, 2.3.6)

Selamat datang ke Unit 4, رِفْقًا بِالْحَيَوَانَاتِ! (Berbelas kasihan terhadap haiwan). Dalam unit ini kita belajar nama haiwan, haiwan jinak dan haiwan buas, soalan tentang apa yang kita suka, lihat dan pelihara, serta cara memberi sebab dengan لِأَنَّهُ.

Gambar zoo: kambing, monyet, gajah, ular, beruang dan buaya di dalam kawasan masing-masing — Selamat datang ke zoo. Apakah haiwan yang kamu kenal?

Buku teks Bahasa Arab Tahun 5, ms. 88.

Bahasa Arab dibaca dari kanan ke kiri. Baris di hujung perkataan ialah baris dua (tanwin), contohnya قِطٌّ dibaca qit-tun.

4.1Huruf yang hampir sama

Buku teks menggelar huruf ini الْحُرُوفُ الْمُتَمَاثِلَةُ (huruf yang hampir sama bunyi atau bentuknya). Dengar dan sebut dengan teliti kerana bunyinya mudah dikelirukan.

Enam heksagon kuning yang memasangkan huruf dengan nama haiwan: kha dan ha, tsa dan sin, dzal dan zay, tha dan ta, shad dan sin, qaf dan kaf — Setiap pasangan huruf ada satu haiwan sebagai contoh.

Buku teks, ms. 86.

Pasangan	Contoh	Maksud
خ dan ح	خُفَّاشٌ dan حِصَانٌ	kelawar dan kuda
ط dan ت	طَائِرٌ dan تِمْسَاحٌ	burung dan buaya
ص dan س	صَقْرٌ dan سُلَحْفَاةٌ	helang dan kura-kura
ث dan س	ثُعْبَانٌ dan سَمَكٌ	ular dan ikan
ذ dan ز	ذُبَابٌ dan زَرَافَةٌ	lalat dan zirafah
ق dan ك	قِطٌّ dan كَلْبٌ	kucing dan anjing

ق (qaf) ada dua titik dan bunyinya dari pangkal tekak, tetapi ك (kaf) tiada titik di atas dan bunyinya seperti k biasa. ص (sad) dan ط (tho) berbunyi tebal, manakala س dan ت berbunyi nipis.

Membina perkataan daripada suku kata

Kotak suku kata yang disusun menjadi perkataan kucing, anjing, burung dan buaya, dengan gambar haiwan di sebelah kiri — Suku kata + suku kata = perkataan.

Buku teks, ms. 87.

قِ + طْ + طٌ = قِطٌّ (kucing)
كَ + لْ + بٌ = كَلْبٌ (anjing)
طَ + ا + ئِ + رٌ = طَائِرٌ (burung)
تِ + مْ + سَ + ا + حٌ = تِمْسَاحٌ (buaya)

Latihan seterusnya mengumpulkan perkataan mengikut huruf ب, ف dan ط yang berada di awal, tengah atau akhir: بَقَرٌ, ثُعْبَانٌ, كَلْبٌ / فِيلٌ, خَرُوفٌ (biri-biri) / طُيُورٌ (burung-burung), بَطٌّ (buku teks, ms. 87).

Nyatakan huruf pertama bagi قِرْدٌ dan كَلْبٌ. Adakah sama?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

قِرْدٌ bermula dengan ق (qaf) dan كَلْبٌ bermula dengan ك (kaf). Huruf itu berbeza.

4.2Nama haiwan

Dengar, baca dan hafaz 16 perkataan haiwan dalam Dinding Perkataan (WORD WALL) buku teks.

Seorang robot kanak-kanak dihiasi 16 haiwan bernombor, dengan senarai 16 perkataan Arab di kiri dan kanan — Cari haiwan yang mempunyai nombor sama dengan perkataan.

Buku teks, ms. 95.

Bahasa Arab	Sebutan	Maksud
قِرْدٌ	qir-dun	monyet
دُبٌّ	dub-bun	beruang
تِمْسَاحٌ	tim-saa-hun	buaya
طَائِرٌ	thoo-i-run	burung
قِطٌّ	qit-tun	kucing
كَلْبٌ	kal-bun	anjing
فِيلٌ	fii-lun	gajah
مَاعِزٌ	maa-i-zun	kambing
حِصَانٌ	hi-shaa-nun	kuda
نَمِرٌ	na-mi-run	harimau
ثُعْبَانٌ	tsu'-baa-nun	ular
دِيكٌ	dii-kun	ayam jantan
أَرْنَبٌ	ar-na-bun	arnab
أَسَدٌ	a-sa-dun	singa
بَقَرٌ	ba-qa-run	lembu
بَطٌّ	bat-tun	itik

Maksud mengikut gambar buku teks, ms. 88 hingga 95.

Perkataan قِطٌّ, بَطٌّ dan دُبٌّ ada sabdu pada huruf terakhir (طّ, بّ). Huruf itu dibaca dua kali: qit-tun, bat-tun, dub-bun.

Apakah maksud حِصَانٌ, بَقَرٌ dan نَمِرٌ?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

حِصَانٌ = kuda, بَقَرٌ = lembu, نَمِرٌ = harimau.

4.3Besar, kecil dan tempat tinggal

Dua lajur: haiwan besar iaitu gajah, beruang dan lembu di kanan; haiwan kecil iaitu kucing, ayam jantan dan itik di kiri — كَبِيرٌ (besar) dan صَغِيرٌ (kecil).

Buku teks, ms. 91.

Saiz	Haiwan
كَبِيرٌ (besar)	فِيلٌ, دُبٌّ, بَقَرٌ
صَغِيرٌ (kecil)	قِطٌّ, دِيكٌ, بَطٌّ

Tempat tinggal: فِي الْغَابَةِ (di hutan), فِي الْقَفَصِ (di dalam sangkar) dan فِي الْحَظِيرَةِ (di dalam kandang). Buku teks ms. 106 menyebut يَعِيشُ النَّمِرُ فِي الْغَابَةِ (harimau hidup di hutan) dan يَعِيشُ الطَّائِرُ فِي الْقَفَصِ (burung hidup di dalam sangkar).

Apakah maksud فِي الْقَفَصِ dan فِي الْغَابَةِ?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

فِي الْقَفَصِ = di dalam sangkar, فِي الْغَابَةِ = di hutan.

4.4Haiwan jinak dan haiwan buas

Enam gambar haiwan: anjing, kuda, kambing, harimau, monyet dan buaya, setiap satu dengan perkataan Arab — Haiwan yang manakah jinak dan yang manakah buas?

Buku teks, ms. 92.

حَيَوَانٌ أَلِيفٌ = haiwan jinak (haiwan yang biasa dipelihara).
حَيَوَانٌ مُفْتَرِسٌ = haiwan buas (haiwan liar yang garang dan berbahaya).

أَلِيفٌ (jinak)	مُفْتَرِسٌ (buas)
الْمَاعِزُ, الْحِصَانُ, الْأَرْنَبُ	الْأَسَدُ, التِّمْسَاحُ, الثُّعْبَانُ

Ayat dalam nyanyian buku teks ms. 106: الْمَاعِزُ حَيَوَانٌ أَلِيفٌ, الْأَرْنَبُ حَيَوَانٌ أَلِيفٌ, الْأَسَدُ حَيَوَانٌ مُفْتَرِسٌ, الثُّعْبَانُ حَيَوَانٌ مُفْتَرِسٌ.

Rantai makanan

Buku teks, ms. 93.

Rumput → مَاعِزٌ (kambing) → أَسَدٌ (singa)
Lobak merah → أَرْنَبٌ (arnab) → ثُعْبَانٌ (ular) → طَائِرٌ (burung helang)

Besar atau kecil tidak menentukan jinak atau buas. فِيلٌ ialah haiwan كَبِيرٌ (besar), manakala قِرْدٌ ialah haiwan صَغِيرٌ (kecil) dalam nyanyian buku teks, ms. 106.

Kelaskan الْكَلْبُ dan التِّمْسَاحُ: أَلِيفٌ atau مُفْتَرِسٌ?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

الْكَلْبُ حَيَوَانٌ أَلِيفٌ (anjing jinak). التِّمْسَاحُ حَيَوَانٌ مُفْتَرِسٌ (buaya buas).

4.5Bertanya dan menjawab tentang haiwan

Dua adegan: guru bertanya murid lelaki apa yang dia suka, dan murid perempuan menjawab dia suka beruang — Soalan dan jawapan tentang haiwan yang kita suka.

Buku teks, ms. 97.

Kata kerja bagi saya bermula dengan أُ (أُحِبُّ, أُشَاهِدُ, أُرَبِّي, أُطْعِمُ). Bagi awak ia bermula dengan تُ. Jika awak perempuan, kata kerja berakhir dengan ينَ.

Kepada lelaki	Kepada perempuan	Maksud
مَاذَا تُحِبُّ؟	مَاذَا تُحِبِّينَ؟	Apakah yang awak suka?
مَاذَا تُشَاهِدُ؟	مَاذَا تُشَاهِدِينَ؟	Apakah yang awak lihat?
مَاذَا تُرَبِّي؟	مَاذَا تُرَبِّينَ؟	Apakah yang awak pelihara?
هَلْ تُطْعِمُ الدِّيكَ؟	هَلْ تُطْعِمِينَ الْأَرْنَبَ؟	Adakah awak memberi makan ayam / arnab?

Soalan	Jawapan	Maksud jawapan
مَاذَا تُحِبُّ يَا تِيُوهُ؟	أَنَا أُحِبُّ الْقِطَّ	Saya suka kucing.
مَاذَا تُشَاهِدُ يَا أَحْمَدُ؟	أَنَا أُشَاهِدُ الْقِرْدَ	Saya melihat monyet.
أَيْنَ تُشَاهِدِينَ الدُّبَّ يَا مِي لِينَ؟	أَنَا أُشَاهِدُ الدُّبَّ فِي الْغَابَةِ	Saya melihat beruang di hutan.
أَيْنَ تُشَاهِدُ الطَّائِرَ يَا تُونِي؟	أَنَا أُشَاهِدُ الطَّائِرَ فِي الْقَفَصِ	Saya melihat burung di dalam sangkar.
مَاذَا تُرَبِّي يَا أَحْمَدُ؟	أَنَا أُرَبِّي الْبَطَّ	Saya memelihara itik.
هَلْ تُطْعِمِينَ الْأَرْنَبَ يَا فَاطِمَةُ؟	نَعَمْ، أُطْعِمُ الْأَرْنَبَ	Ya, saya memberi makan arnab.

Murid memberi makan itik di tepi kolam dan memberi makan arnab di kandang — Memelihara itik dan memberi makan arnab.

Buku teks, ms. 99.

Perkataan أَيْنَ bertanya di mana, مَاذَا bertanya apa dan هَلْ bertanya soalan ya atau tidak. Jawapan ya ialah نَعَمْ dan jawapan tidak ialah لَا.

Selepas kata kerja, nama haiwan bertukar baris hujungnya, contohnya الْقِطُّ menjadi أُحِبُّ الْقِطَّ. Ini normal, jadi baca ayat seperti dalam buku teks.

Fatimah (perempuan) ditanya مَاذَا تُحِبِّينَ؟. Dia suka beruang. Apakah jawapannya?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

أَنَا أُحِبُّ الدُّبَّ (buku teks, ms. 97).

4.6Ini, itu dan tempat tinggal haiwan

Dua skrin telefon: seorang budak menunjuk kambing di kandang dan seorang budak menunjuk gajah di hutan, dengan ayat Arab di sebelah — هٰذَا untuk yang dekat, ذٰلِكَ untuk yang jauh.

Buku teks, ms. 103.

Ayat	Maksud
هٰذَا مَاعِزٌ	Ini kambing.
الْمَاعِزُ حَيَوَانٌ أَلِيفٌ	Kambing ialah haiwan jinak.
الْمَاعِزُ يَعِيشُ فِي الْحَظِيرَةِ	Kambing hidup di dalam kandang.
ذٰلِكَ فِيلٌ	Itu gajah.
الْفِيلُ حَيَوَانٌ كَبِيرٌ	Gajah ialah haiwan besar.
الْفِيلُ يَعِيشُ فِي الْغَابَةِ	Gajah hidup di hutan.

Semua 16 nama haiwan dalam Dinding Perkataan ialah perkataan lelaki (tiada ة di hujung), jadi kita guna هٰذَا dan ذٰلِكَ: هٰذَا نَمِرٌ, ذٰلِكَ قِطٌّ, هٰذَا حِصَانٌ, ذٰلِكَ أَسَدٌ (buku teks, ms. 103).

Tulis dalam bahasa Arab: Itu harimau.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

ذٰلِكَ نَمِرٌ. Harimau jauh, jadi guna ذٰلِكَ.

4.7Mengapa? Kerana ... dan berbelas kasihan

Empat adegan: budak memegang arnab, menjawab kenapa dia memelihara arnab, memberi makan arnab, dan dua budak memegang haiwan kesayangan — Memberi sebab dengan لِأَنَّهُ (kerana ia).

Buku teks, ms. 104.

لِمَاذَا = mengapa. Jawapan bermula dengan لِأَنَّهُ = kerana ia.
لِمَاذَا تُرَبِّي الْأَرْنَبَ؟ → أُرَبِّي الْأَرْنَبَ لِأَنَّهُ حَيَوَانٌ أَلِيفٌ.
(Mengapa awak memelihara arnab? Saya memelihara arnab kerana ia haiwan jinak.)

Ungkapan	Maksud
رِفْقًا بِالْحَيَوَانَاتِ!	Berbelas kasihanlah terhadap haiwan! (Berlembutlah dengan haiwan)
طَبْعًا!	Sudah tentu!
مُمْتَازٌ!	Cemerlang!
أَحْسَنْتَ	Bagus! (pujian)

Buku teks, ms. 104 (رِفْقًا بِالْحَيَوَانَاتِ! dan طَبْعًا!) dan ms. 110 (مُمْتَازٌ! dan أَحْسَنْتَ).

Berbelas kasihan terhadap haiwan bermaksud memberi makan, menjaga dan tidak menyakiti haiwan. Itulah mesej unit ini.

Lengkapkan: لِمَاذَا تُرَبِّي الْأَرْنَبَ؟ أُرَبِّي الْأَرْنَبَ ______ حَيَوَانٌ أَلِيفٌ.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

لِأَنَّهُ (kerana ia).

4.8Teks dan dialog

الرِّحْلَةُ إِلَى حَدِيقَةِ الْحَيَوَانَاتِ (Lawatan ke zoo)

Ayat	Maksud
ذَهَبَ التَّلَامِيذُ إِلَى حَدِيقَةِ الْحَيَوَانَاتِ	Murid-murid pergi ke zoo.
شَاهَدَ التَّلَامِيذُ عَرْضَ الْحَيَوَانَاتِ الْأَلِيفَةِ	Murid-murid melihat persembahan haiwan jinak.
نَادَى الْمُدَرِّبُ الْبَبْغَاءَ وَالْقِطَّ إِلَى الْمَسْرَحِ	Jurulatih memanggil burung kakak tua dan kucing ke pentas.
تَعَجَّبَ التَّلَامِيذُ بِذَكَاءِ الْحَيَوَانَاتِ	Murid-murid kagum dengan kepintaran haiwan.
الْتَقَطَ الْمُعَلِّمُ صُورَةَ التَّلَامِيذِ مَعَ الْحَيَوَانَاتِ	Guru mengambil gambar murid bersama haiwan.

Buku teks, ms. 108.

Dialog teka-teki: itik dan ayam jantan

Ayam jantan (الدِّيكُ) memberi petunjuk dan itik (الْبَطُّ) meneka jawapan (buku teks, ms. 110).

Petunjuk	Maksud	Jawapan
خُرْطُومُهُ طَوِيلٌ وَأُذُنُهُ كَبِيرَةٌ وَعَيْنُهُ صَغِيرَةٌ	Belalainya panjang, telinganya besar dan matanya kecil.	فِيلٌ (gajah)
حَيَوَانٌ مُفْتَرِسٌ وَصَوْتُهُ زَئِيرٌ وَهُوَ مَلِكُ الْغَابَةِ	Haiwan buas, suaranya mengaum dan ia raja hutan.	أَسَدٌ (singa)
أُذُنُهُ طَوِيلَةٌ وَيَأْكُلُ الْجَزَرَ	Telinganya panjang dan ia makan lobak merah.	أَرْنَبٌ (arnab)

Disingkatkan daripada buku teks, ms. 110.

Perkataan baharu: صَبَاحَ الْخَيْرِ (selamat pagi), صَبَاحَ النُّورِ (jawapan selamat pagi), ذَكِيٌّ (pintar), أَحْسَنْتَ (bagus), حَاوِلْ مَرَّةً أُخْرَى (cuba sekali lagi).

Lapan baris syair dalam dua lajur tentang haiwan, dipisahkan oleh tanda bintang — Nyanyian "Selamat datang ke zoo". Baca setiap baris dengan kuat.

Buku teks, ms. 106.

Menurut teka-teki, haiwan manakah ialah مَلِكُ الْغَابَةِ (raja hutan)?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

أَسَدٌ (singa). Ia haiwan buas dan suaranya زَئِيرٌ (mengaum).

Rumusan

Pasangan huruf hampir sama: خ/ح, ط/ت, ص/س, ث/س, ذ/ز, ق/ك.
16 haiwan: قِرْدٌ، دُبٌّ، تِمْسَاحٌ، طَائِرٌ، قِطٌّ، كَلْبٌ، فِيلٌ، مَاعِزٌ dan حِصَانٌ، نَمِرٌ، ثُعْبَانٌ، دِيكٌ، أَرْنَبٌ، أَسَدٌ، بَقَرٌ، بَطٌّ.
أَلِيفٌ = jinak, مُفْتَرِسٌ = buas, كَبِيرٌ = besar, صَغِيرٌ = kecil.
Soalan: مَاذَا تُحِبُّ؟, مَاذَا تُشَاهِدُ؟, أَيْنَ تُشَاهِدُ؟, مَاذَا تُرَبِّي؟, هَلْ تُطْعِمُ؟. Kepada perempuan, kata kerja berakhir dengan ينَ.
Jawapan bagi saya: أَنَا أُحِبُّ, أَنَا أُشَاهِدُ, أَنَا أُرَبِّي, أُطْعِمُ.
يَعِيشُ فِي الْغَابَةِ / الْقَفَصِ / الْحَظِيرَةِ = hidup di hutan / sangkar / kandang.
لِمَاذَا (mengapa) dijawab dengan لِأَنَّهُ (kerana ia). رِفْقًا بِالْحَيَوَانَاتِ! = berbelas kasihanlah terhadap haiwan.