Matematik questionssoalan, unit 1

NameNamaClassKelasDateTarikh

Nombor bulat dan operasi

44 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu.

Bahagian A: soalan objektif

8 marksmarkah

Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.

QuestionSoalan 1

Yang manakah nombor empat ratus enam ribu tiga puluh lima dalam angka?

406 035
460 035
406 350
4 006 035

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

406 ribu dan 35: 4 ratus ribu, 0 puluh ribu, 6 ribu, 0 ratus, 3 puluh dan 5 sa = 406 035.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 3

QuestionSoalan 2

Apakah nilai digit bagi digit 6 dalam 460 218?

600 000
60 000
6 000
600

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Digit 4 berada di tempat ratus ribu, maka digit 6 berada di tempat puluh ribu. Nilai digitnya ialah 60 000.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 5

QuestionSoalan 3

Nombor yang manakah paling kecil?

683 240
683 042
638 402
638 420

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Semua nombor ada 6 ratus ribu. Bandingkan digit puluh ribu: 3 kurang daripada 8, maka nombor paling kecil ialah 638 402 atau 638 420. Kedua-duanya sama digit hingga ratus, jadi bandingkan digit puluh: 0 kurang daripada 2. 638 402 paling kecil.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 8

QuestionSoalan 4

Yang manakah ialah nombor perdana?

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

27 = 3 × 9, 39 = 3 × 13 dan 49 = 7 × 7, maka ketiga-tiganya boleh dibahagi dengan nombor lain. 53 hanya boleh dibahagi dengan 1 dan 53.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.2.1

TextbookBuku teks p.ms. 10

QuestionSoalan 5

Rajah 1 menunjukkan beberapa nombor pertama bagi satu pola nombor. Apakah nombor seterusnya?

Kotak nombor: 487 250, 487 150, 487 050 dan satu kotak kosong — Rajah 1

487 950
486 950
476 950
487 150

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Setiap nombor kurang 100 daripada nombor sebelumnya (487 250 − 487 150 = 100). Maka nombor seterusnya ialah 487 050 − 100 = 486 950. Polanya tertib menurun seratus-seratus.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.5.2

TextbookBuku teks p.ms. 13

QuestionSoalan 6

Bundarkan 648 507 kepada puluh ribu terdekat.

640 000
600 000
650 000
649 000

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Digit di kanan tempat puluh ribu ialah 8 (digit ribu). 8 ialah 5 hingga 9, maka tambah 1 kepada digit 4: 650 000.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.4.1

TextbookBuku teks p.ms. 17

QuestionSoalan 7

8 × 40 625 = ______

32 500
320 000
3 250 000
325 000

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

8 × 40 000 = 320 000 dan 8 × 625 = 5 000. 320 000 + 5 000 = 325 000.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.6.3

TextbookBuku teks p.ms. 29

QuestionSoalan 8

(4 800 − 1 200) ÷ 12 = ______

300
4 700
30
3 000

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Selesaikan operasi dalam tanda kurung dahulu: 4 800 − 1 200 = 3 600. Kemudian 3 600 ÷ 12 = 300. (4 700 diperoleh jika 1 200 ÷ 12 dikira dahulu, iaitu salah.)

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.7.1

TextbookBuku teks p.ms. 49

Bahagian B: soalan berstruktur

36 marksmarkah

Jawab semua soalan. Tunjukkan langkah kerja anda.

QuestionSoalan 9

Tulis nombor.

[1 markmarkah] (a)Tulis 705 090 dalam perkataan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

tujuh ratus lima ribu sembilan puluh [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Tulis dua ratus sembilan ribu empat puluh enam dalam angka.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

209 046 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 3

QuestionSoalan 10

Sebuah dewan sekolah dibina dengan 408 296 biji batu bata.

[1 markmarkah] (a)Cerakinkan 408 296 mengikut nilai tempat.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

4 ratus ribu + 0 puluh ribu + 8 ribu + 2 ratus + 9 puluh + 6 sa [1] (0 mesti ditulis)1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Cerakinkan 408 296 mengikut nilai digit.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

400 000 + 8 000 + 200 + 90 + 6 [1] (terima 400 000 + 0 + 8 000 + 200 + 90 + 6)1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 4

QuestionSoalan 11

Nombor perdana.

[2 marksmarkah] (a)Senaraikan semua nombor perdana daripada 20 hingga 40.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

23 dan 29 [1]1
31 dan 37 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Adakah 51 nombor perdana?

AYaBTidak

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Tidak

51 boleh dibahagi dengan 3: 51 = 3 × 17.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.2.1

TextbookBuku teks p.ms. 11

QuestionSoalan 12

Rajah 2 menunjukkan satu pola nombor.

Kotak nombor: 724 380, 714 380, 704 380, kosong, 684 380, kosong — Rajah 2

[2 marksmarkah] (a)Isi dua petak yang kosong.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

704 380 − 10 000 = 694 380 [1]1
684 380 − 10 000 = 674 380 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Nyatakan pola nombor itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Tertib menurun sepuluh ribu-sepuluh ribu / −10 000 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.5.2

TextbookBuku teks p.ms. 13

QuestionSoalan 13

Sebuah ladang ternakan ikan menuai 457 392 kg ikan dalam setahun.

[1 markmarkah] (a)Bundarkan 457 392 kepada puluh ribu terdekat.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

460 000 (digit ribu 7, maka 5 puluh ribu menjadi 6) [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Bundarkan 457 392 kepada ratus ribu terdekat.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

500 000 (digit puluh ribu 5, maka 4 menjadi 5) [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.4.1

TextbookBuku teks p.ms. 17

QuestionSoalan 14

Tangki P dan tangki Q sama saiz. Tangki P penuh dan berisi 120 000 mℓ air. Isi padu air di dalam tangki Q hampir tiga suku berbanding dengan tangki P.

Tangki P penuh; tangki Q diisi lebih kurang tiga suku — Rajah 3

[1 markmarkah] (a)Adakah isi padu air di dalam tangki Q lebih daripada atau kurang daripada 120 000 mℓ?

ALebih daripadaBKurang daripada

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Kurang daripada

Tangki Q tidak penuh, maka isi padu airnya kurang daripada isi padu air di dalam tangki P.

[1 markmarkah] (b)Anggarkan isi padu air di dalam tangki Q.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Lebih kurang 90 000 mℓ (tiga suku daripada 120 000) [1] (terima 85 000 hingga 95 000)1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.3.1

TextbookBuku teks p.ms. 14

QuestionSoalan 15

Sebuah kilang menghasilkan 248 635 tin pada bulan Mac dan 316 478 tin pada bulan April.

[2 marksmarkah] (a)Hitung jumlah tin yang dihasilkan dalam dua bulan itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

248 635 + 316 478 [1]1
565 113 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (b)Berapakah lebihnya tin yang dihasilkan pada bulan April berbanding dengan bulan Mac?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

316 478 − 248 635 [1]1
67 843 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.6.1

TextbookBuku teks p.ms. 19

QuestionSoalan 16

Bahagi.

[2 marksmarkah] (a)Sebuah syarikat memasukkan 543 210 batang pensel sama banyak ke dalam 15 kotak. Berapakah bilangan pensel di dalam sebuah kotak?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

543 210 ÷ 15 [1]1
36 214 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (b)Bahagikan 87 623 dengan 40. Berikan hasil bahagi dan bakinya.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Hasil bahagi 2 190 [1]1
Baki 23 [1] (semak: 2 190 × 40 + 23 = 87 623)1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.6.4

TextbookBuku teks p.ms. 36

QuestionSoalan 17

Puan Aini membeli 6 tin cat pada harga RM48 setiap satu. Dia membayar dengan sekeping wang kertas RM500.

[1 markmarkah] (a)Tulis ayat matematik untuk mencari baki wangnya.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

RM500 − 6 × RM48 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (b)Berapakah baki wangnya?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

6 × 48 = 288 [1]1
RM500 − RM288 = RM212 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.7.1

TextbookBuku teks p.ms. 44

QuestionSoalan 18

Encik Zain memasukkan t biji gula-gula sama banyak ke dalam 48 beg. Setiap beg ada 275 biji gula-gula.

[1 markmarkah] (a)Tulis ayat matematik menggunakan t.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

t ÷ 48 = 275 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Cari nilai t.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

t = 275 × 48 = 13 200 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.8.2

TextbookBuku teks p.ms. 39

QuestionSoalan 19

Rajah 4 menunjukkan bilangan kad ucapan perayaan yang dicetak. Kad Deepavali 5 600 lebih daripada kad Hari Raya. Kad Krismas 14 300 lebih daripada kad Deepavali.

Tiga palang: Hari Raya 86 400; Deepavali 86 400 tambah 5 600; Krismas 86 400 tambah 5 600 tambah 14 300 — Rajah 4

[1 markmarkah] (a)Berapakah bilangan kad Deepavali yang dicetak?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

86 400 + 5 600 = 92 000 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Berapakah bilangan kad Krismas yang dicetak?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

92 000 + 14 300 = 106 300 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (c)Hitung jumlah ketiga-tiga jenis kad itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

86 400 + 92 000 + 106 300 [1]1
284 700 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.9.2

TextbookBuku teks p.ms. 51

QuestionSoalan 20

Ravi berkata: "502 600 − 98 700 = 513 900."

[1 markmarkah] (a)Adakah Ravi betul?

AYaBTidak

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Tidak

Hasil tolak tidak boleh lebih besar daripada nombor yang kita mulakan.

[2 marksmarkah] (b)Terangkan bagaimana anggaran menunjukkan hal ini, dan berikan jawapan yang betul.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Anggaran: 500 000 − 100 000 = 400 000, maka jawapan mesti hampir 400 000 (dan tidak lebih daripada 502 600) [1]1
Jawapan yang betul: 403 900 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 1.6.2

TextbookBuku teks p.ms. 25

QuestionSoalan 21

Aina ada enam keping kad nombor dalam Rajah 5. Dia menggunakan kesemua enam kad itu untuk membentuk nombor enam digit.

Kad nombor 4, 0, 8, 2, 6 dan 0 — Rajah 5

[1 markmarkah] (a)Bentukkan nombor yang paling besar.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

864 200 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Bentukkan nombor enam digit yang paling kecil.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

200 468 (0 tidak boleh menjadi digit pertama) [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: CreatingMencipta, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 1.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 18

Back to notesKembali ke nota Unit 2 questionssoalan Model papersKertas model