Matematik questionssoalan, unit 5

NameNamaClassKelasDateTarikh

Panjang, jisim dan isi padu cecair

40 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu.

Bahagian A: soalan objektif

10 marksmarkah

Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.

QuestionSoalan 1

Tukar 36 12 cm kepada mm.

36.5 mm
365 mm
3 650 mm
3.65 mm

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

12 cm = 0.5 cm, jadi panjangnya 36.5 cm. 1 cm = 10 mm, maka 36.5 × 10 = 365 mm.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 177

QuestionSoalan 2

Tukar 47 mm kepada cm. Nyatakan jawapan dalam perpuluhan.

47 cm
470 cm
0.47 cm
4.7 cm

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Tukar mm kepada cm: bahagi dengan 10. 47 ÷ 10 = 4.7 cm.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 177

QuestionSoalan 3

5 m 80 cm = ______ m

5.8
5.08
58
0.58

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

80 cm = 80 ÷ 100 = 0.8 m. Jadi 5 m 80 cm = 5 m + 0.8 m = 5.8 m.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 178

QuestionSoalan 4

Tukar 10 300 m kepada km. Nyatakan jawapan dalam pecahan.

10 3100 km
10 13 km
10 310 km
103 km

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

10 300 ÷ 1 000 = 10.3 km. 0.3 = 310, jadi jawapannya 10 310 km.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 179

QuestionSoalan 5

Sebuah kedai membeli 1 000 tin serbuk susu. Setiap tin berjisim 0.65 kg. Berapakah jumlah jisim, dalam g?

65 000 g
650 000 g
6 500 g
650 g

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

1 000 × 0.65 kg = 650 kg. 650 × 1 000 = 650 000 g.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.2.4

TextbookBuku teks p.ms. 196

QuestionSoalan 6

6 025 mℓ = ______ ℓ

6.25
60.25
6.025
6.0025

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

mℓ kepada ℓ: bahagi dengan 1 000. 6 025 ÷ 1 000 = 6.025 ℓ.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.3.1

TextbookBuku teks p.ms. 200

QuestionSoalan 7

Sebuah beg berjisim 4.205 kg. Sebuah buku berjisim 0.38 kg. Berapakah jumlah jisim kedua-duanya?

4.585 kg
4.243 kg
5.005 kg
4.58 kg

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Susun titik perpuluhan selajur: 4.205 + 0.380 = 4.585 kg.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.2.2

TextbookBuku teks p.ms. 191

QuestionSoalan 8

Satu timbunan 8 buah buku latihan yang sama tebalnya 12 cm. Berapakah tebal sebuah buku, dalam mm?

1.5 mm
150 mm
0.15 mm
15 mm

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

12 cm ÷ 8 = 1.5 cm. 1.5 × 10 = 15 mm.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 5.1.6

TextbookBuku teks p.ms. 187

QuestionSoalan 9

Rajah 1 menunjukkan jisim sebiji durian. Berapa gram lagi diperlukan untuk menjadikannya 3 kg?

Penimbang jarum dengan jarum pada 2 kg 300 g — Rajah 1

300 g
7 000 g
700 g
70 g

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Jarum menunjukkan 2 300 g. 3 000 g − 2 300 g = 700 g.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.2.3

TextbookBuku teks p.ms. 193

QuestionSoalan 10

Yang manakah jarak yang paling jauh?

880 m
0.8 km
78 km
750 m

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Tukar semua kepada m: 0.8 km = 800 m, 78 km = 875 m. Susunan ialah 750 m, 800 m, 875 m, 880 m. Yang paling jauh ialah 880 m.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 5.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 179

Bahagian B: soalan berstruktur

30 marksmarkah

Jawab semua soalan. Tunjukkan langkah kerja anda.

QuestionSoalan 11

Tukar ukuran yang berikut.

[1 markmarkah] (a)9.2 cm = ______ mm

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

9.2 × 10 = 92 mm [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)1.37 m = ______ cm

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

1.37 × 100 = 137 cm [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)42.195 km = ______ m

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

42.195 × 1 000 = 42 195 m [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 177

QuestionSoalan 12

Sebotol jus mengandungi 2 750 mℓ jus.

[1 markmarkah] (a)Nyatakan isi padu itu dalam ℓ, dalam perpuluhan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

2 750 ÷ 1 000 = 2.75 ℓ [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Nyatakan isi padu itu dalam ℓ, dalam pecahan atau nombor bercampur yang termudah.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

2 34 ℓ [1]1

2 750 mℓ = 2 000 mℓ + 750 mℓ = 2 ℓ + 7501000 ℓ. 7501000 = 34 (bahagi atas dan bawah dengan 250).

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Adakah 0.7 ℓ sama dengan 710 ℓ?

AYaBTidak

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

0.7 bermaksud 7 persepuluh, iaitu 710. Kedua-duanya 700 mℓ.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.3.1

TextbookBuku teks p.ms. 199

QuestionSoalan 13

Robot P setinggi 48.6 cm. Robot Q setinggi 39.9 cm. Robot R lebih rendah 0.8 cm daripada Robot Q.

[1 markmarkah] (a)Berapakah beza tinggi antara Robot P dengan Robot Q?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

48.6 − 39.9 = 8.7 cm [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (b)Hitung tinggi Robot R, dalam mm.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

39.9 − 0.8 = 39.1 cm [1]1
39.1 × 10 = 391 mm [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.1.4

TextbookBuku teks p.ms. 183

QuestionSoalan 14

Rajah 2 menunjukkan jarak dalam perjalanan Hani ke taman burung. Hani bergerak dari rumahnya ke kedai bunga, kemudian ke restoran, kemudian ke taman burung.

Rumah ke kedai bunga 6 3/5 km, kedai bunga ke restoran 2 km 50 m, restoran ke taman burung 3.9 km — Rajah 2

[1 markmarkah] (a)Tukar jarak dari rumah Hani ke kedai bunga kepada m.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

6 35 km = 6 000 m + (35 × 1 000) m = 6 600 m [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (b)Hitung jumlah jarak dari rumah Hani ke taman burung, dalam m.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

2 km 50 m = 2 050 m dan 3.9 km = 3 900 m [1]1
6 600 + 2 050 + 3 900 = 12 550 m [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 5.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 182

QuestionSoalan 15

Puan Salmah membeli 5.48 kg tepung, 1 250 g mentega dan 2 35 kg gula.

[2 marksmarkah] (a)Hitung jumlah jisim, dalam kg.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

1 250 g = 1.25 kg dan 2 35 kg = 2.6 kg [1]1
5.48 + 1.25 + 2.6 = 9.33 kg [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Nyatakan jumlah jisim itu dalam g.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

9.33 × 1 000 = 9 330 g [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.2.2

TextbookBuku teks p.ms. 192

QuestionSoalan 16

Mak Long menuang 2 12 ℓ sirap sama banyak ke dalam 20 botol kecil.

[2 marksmarkah] Hitung isi padu sirap dalam sebotol, dalam mℓ.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

2 12 ℓ = 2 500 mℓ [1]1
2 500 ÷ 20 = 125 mℓ [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.3.5

TextbookBuku teks p.ms. 207

QuestionSoalan 17

Rajah 3 menunjukkan isi padu air dalam tiga bekas, P, Q dan R.

P: 2.45 ℓ, Q: 850 mℓ, R: 1 3/4 ℓ — Rajah 3

[2 marksmarkah] (a)Hitung jumlah isi padu air dalam ketiga-tiga bekas itu, dalam ℓ.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

850 mℓ = 0.85 ℓ dan 1 34 ℓ = 1.75 ℓ [1]1
2.45 + 0.85 + 1.75 = 5.05 ℓ [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Air dalam bekas R dibahagikan sama banyak ke dalam 7 biji gelas. Setiap gelas mengandungi 250 mℓ. Adakah pernyataan ini benar?

ABenarBSalah

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Benar

1 34 ℓ = 1 750 mℓ. 1 750 ÷ 7 = 250 mℓ.

[1 markmarkah] (c)Tunjukkan pengiraan anda bagi (b).

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

1 750 mℓ ÷ 7 = 250 mℓ [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 5.3.2

TextbookBuku teks p.ms. 201

QuestionSoalan 18

Farid mengira 9.2 km − 780 m. Rajah 4 menunjukkan langkah kerjanya.

Langkah kerja Farid: 9.2 km − 780 m = 9.2 − 7.8 = 1.4 km — Rajah 4

[1 markmarkah] (a)Adakah jawapan Farid betul?

ABetulBTidak betul

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Tidak betul

[1 markmarkah] (b)Terangkan kesilapan Farid.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

780 m ialah 0.78 km, bukan 7.8 km (dia membahagi dengan 100, bukan 1 000) [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Cari jawapan yang betul, dalam km.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

9.2 − 0.78 = 8.42 km [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 5.1.4

TextbookBuku teks p.ms. 184

QuestionSoalan 19

Bina satu cerita bagi ayat nombor ini: 2.4 ℓ ÷ 6 = 400 mℓ

[2 marksmarkah] Tulis cerita anda.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Kak Lina ada 2.4 ℓ minuman buah. Dia menuang minuman itu sama banyak ke dalam 6 biji cawan untuk majlis hari jadi. Setiap cawan mengandungi 400 mℓ minuman buah.

Situasi harian: 2.4 ℓ cecair dibahagikan sama banyak kepada 6 bahagian [1]1
Menyatakan setiap bahagian ialah 400 mℓ [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: CreatingMencipta, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 5.4.1

TextbookBuku teks p.ms. 213

QuestionSoalan 20

Rajah 5 menunjukkan model bar. Rumah Ashley terletak 6 34 km dari sekolah. Jarak ini 3 kali jarak dari rumah Jeera ke sekolah.

Model bar: bar Ashley ialah 6 3/4 km dan 3 kali panjang bar Jeera — Rajah 5

[2 marksmarkah] (a)Hitung jarak dari rumah Jeera ke sekolah, dalam m.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

6 34 km = 6 750 m [1]1
6 750 ÷ 3 = 2 250 m [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (b)Kedua-dua murid pergi ke sekolah dan balik ke rumah dalam satu hari. Hitung jumlah jarak yang mereka lalui, dalam m.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Pergi dan balik: 2 × (6 750 + 2 250) m [1]1
= 2 × 9 000 = 18 000 m [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 5.4.1

TextbookBuku teks p.ms. 211

Back to notesKembali ke nota Unit 6 questionssoalan Model papersKertas model