29 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu. Semua soalan berdasarkan Unit 2 buku teks Pendidikan Muzik Tahun 5 (Santun di Jalan Raya). Buku teks tidak mempunyai bahagian jawapan: jawapan yang ditaakulkan ditunjukkan dalam penerangan.
Bahagian A: soalan objektif
8 marksmarkah
Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.
1
QuestionSoalan 1
Tempo lambat dikenali sebagai
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Buku teks ms. 12: tempo lambat ialah largo, sederhana ialah moderato, cepat ialah allegro.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.3.1
TextbookBuku teksp.ms. 12
2
QuestionSoalan 2
Istilah allegro bermaksud tempo
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Allegro = cepat. Largo = lambat. Moderato = sederhana.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.3.1
TextbookBuku teksp.ms. 12
3
QuestionSoalan 3
Simbol f bermaksud dinamik
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Buku teks ms. 13: dinamik kuat (f) dan lembut (p). Glosari ms. 90: forte (f) = kuat.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 13
4
QuestionSoalan 4
Berapakah detik dalam satu bar bagi meter 3/4?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Kad corak irama ms. 14 menunjukkan kiraan 1 2 3 bagi 3/4 dan 1 2 bagi 2/4. Angka atas ialah bilangan detik; ini ditaakulkan daripada kiraan itu.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.3.1
TextbookBuku teksp.ms. 14
5
QuestionSoalan 5
Dalam pergerakan meter 3/4, tekanan diberikan pada
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Buku teks ms. 15: lakukan pergerakan dalam kiraan tiga detik dan beri tekanan pada detik yang pertama.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.3.1
TextbookBuku teksp.ms. 15
6
QuestionSoalan 6
Lagu Santun di Jalan Raya mengajak pengguna jalan raya
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Buku teks ms. 10: lirik mengajak berdisiplin, mengikut peraturan, mematuhi had laju dan mengelak kemalangan. Tema ditafsir; tidak ditulis terus.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 10
7
QuestionSoalan 7
Rajah 1 menunjukkan pergerakan harian dalam meter 3/4. Pada detik manakah murid mengepit baju ke kiri dan kanan (pergerakan 5)?
Rajah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Pergerakan 5: sidai (detik 1), kepit baju kiri dan kanan (detik 2 dan 3). Buku teks ms. 15.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.3.1
TextbookBuku teksp.ms. 15
8
QuestionSoalan 8
Kumpulan Aina memilih dua kad gerak. Pergerakan pertama diberi tekanan, pergerakan kedua diulang dua kali. Berapakah pergerakan dalam satu bar meter 3/4?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
1 pergerakan pertama + 2 pergerakan kedua = 3, sepadan dengan kiraan 1, 2, 3 (ms. 16). Dikira daripada arahan; jumlah tidak ditulis terus.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.3.1
TextbookBuku teksp.ms. 16
Bahagian B: soalan berstruktur
21 marksmarkah
Jawab semua soalan.
9
QuestionSoalan 9
Murid melakukan aktiviti untuk merasa tempo lambat dan cepat.
[1 markmarkah](a)Apakah maksud tempo?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah](b)Nyatakan istilah bagi tempo lambat, sederhana dan cepat.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Lagu Santun di Jalan Raya bertanda Moderato. Apakah tempo lagu itu?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.3.1
TextbookBuku teksp.ms. 12
10
QuestionSoalan 10
Murid mencipta dinamik pada lagu Santun di Jalan Raya.
[2 marksmarkah](a)Tulis simbol dan nama bagi dinamik kuat dan dinamik lembut.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](b)Apakah yang ditulis oleh murid pada lirik lagu?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](c)Selepas simbol diletakkan, guru meminta murid menganalisisnya. Apakah yang dianalisis?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 13
11
QuestionSoalan 11
Rajah 2 menunjukkan kiraan satu bar dalam meter 2/4 dan 3/4.
Rajah 2
[2 marksmarkah](a)Berapakah detik dalam satu bar meter 2/4 dan meter 3/4?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](b)Pada tahun berapakah murid mempelajari meter 2/4 dan 3/4?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](c)Nyatakan satu pergerakan harian dalam Aktiviti E beserta detiknya.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Mana-mana daripada lima pergerakan, contohnya sidai (detik 1), kepit baju kiri dan kanan (detik 2 dan 3).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.3.1
TextbookBuku teksp.ms. 14
12
QuestionSoalan 12
Dalam Permainan Gerak Berirama, dua kumpulan merancang pergerakan meter 3/4 dan mempersembahkannya.
[3 marksmarkah](a)Namakan tiga kad pergerakan yang disediakan.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah](b)Kumpulan yang menonton menilai persembahan menggunakan Borang Penilaian Kumpulan. Nyatakan tiga aras penilaian pada borang itu.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 2.3.1