Pendidikan Muzik notesnota, unit 5
Raja di Lautan
Notes made with reference toNota dibuat dengan rujukan kepada TextbookBuku teks Pendidikan Muzik Tahun 5 Sekolah Kebangsaan (KSSR Semakan 2017), pageshalaman 36–43
What this chapter coversMatlamat bab ini
- Saya boleh menyanyikan lagu Raja di Lautan dengan pic, tempo dan dinamik yang betul (2.1.1, 2.1.3)
- Saya boleh membuat penjarian not F dan not E pada rekoder (2.4.1)
- Saya boleh meniup rekoder dengan perlidahan, pernafasan dan postur yang betul (2.4.1)
- Saya boleh membezakan tempo Allegro dan Andante dalam melodi kaunter Ikan Yu (2.4.1, 2.4.2)
- Saya boleh menerangkan melodi kaunter dan kesannya pada tekstur muzik (2.4.2)
- Saya boleh memainkan melodi kaunter Raja di Lautan dengan rekoder bersama nyanyian (2.4.1)
5.1Lagu Raja di Lautan
| Perkara | Maklumat dalam buku teks |
|---|---|
| Tajuk | Raja di Lautan |
| Lagu (komposer) | Lim Li Wen |
| Lirik | Mahiran Man |
| Birama | 4/4 |
| Dinamik pada skor | f (kuat) pada bar 1, p (lembut) pada bar 9 |
| Audio | 64 Vokal, 65 Instrumental, 66 Minus One |
| EMK | Bahasa dan Kelestarian Alam Sekitar |
Lagu ini tentang hidupan di dasar laut, dengan seekor ikan yang menganggap dirinya raja di lautan. (Tema ditafsir daripada tajuk dan gambar pada ms. 36; buku teks tidak menulis tema secara terus.)
- Nyanyikan dengan pic, tempo dan dinamik yang betul (Nota Guru 2.1.1, 2.1.3). Nyanyi dengan penuh bersemangat dan bersama-sama (Aktiviti A, kerja berkumpulan).
- Skor pada ms. 37 ada 16 bar. Tanda Fine dan D.C. al Fine terdapat pada skor itu. (Maksud umum: ulang dari awal hingga Fine. Buku teks tidak menerangkannya.)
- Tanda pernafasan (tanda koma kecil di atas stave) menunjukkan tempat untuk mengambil nafas.
Pic ialah bunyi tinggi, rendah dan sederhana. Forte (f) = kuat. Piano (p) = lembut. (Glosari, ms. 90)
Pada bar manakah dinamik f dan p ditulis pada skor Raja di Lautan?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
f pada bar 1 dan p pada bar 9 (ms. 37).
5.2Rekoder: not F dan not E
Pada tahun 4, murid telah belajar bermain rekoder bagi not B, A, G, C′ dan D′. Dalam unit ini, murid belajar not F (Aktiviti B) dan not E (Aktiviti C).
Penjarian
| Not | Lubang yang ditutup |
|---|---|
| F | 0, 1, 2, 3 dan 4 |
| E | 0, 1, 2, 3, 4 dan 5 |
Perbezaan penjarian: not E menutup satu lubang lagi (lubang 5) berbanding not F. (Dibandingkan daripada gambar; buku teks tidak menulis perbezaan itu.) Pastikan jari menutup keseluruhan lubang.
Teknik meniup yang baik
- Perlidahan: teknik tiupan menggunakan lidah untuk mengawal penghasilan bunyi. Bunyikan ‘tu’ pada setiap not dan ‘tud’ atau ‘tu...ud’ pada not terakhir.
- Pernafasan: cara bernafas ketika bermain alat muzik tiupan. Tarik nafas pada tanda pernafasan dalam skor.
- Postur: kedudukan tubuh badan yang betul. Pegang rekoder dengan postur dan penjarian yang betul.
- Tangan: tangan kiri sentiasa di bahagian atas rekoder, tangan kanan di bahagian bawah (Nota Guru, ms. 39).
- Perlidahan dan pernafasan yang betul menghasilkan kualiti ton yang baik.
Perlidahan menggunakan lidah; pernafasan ialah cara bernafas. Jangan campurkan kedua-duanya.
Latihan rekoder
Not F: Latihan Rekoder 1 hingga 5 (ms. 39, Audio 67 hingga 71), semuanya dalam birama 4/4. Not E: Latihan Rekoder 1 hingga 3 (ms. 40, Audio 72 hingga 74). Murid bermain mengikut skor dan audio.
Berapakah lubang yang ditutup bagi not F dan bagi not E? Apakah yang dibunyikan pada setiap not semasa perlidahan?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Not F: lima lubang (0, 1, 2, 3, 4). Not E: enam lubang (0 hingga 5). Bunyikan ‘tu’ pada setiap not.
5.3Tempo dan melodi kaunter (Ikan Yu)
Melodi kaunter ialah melodi yang mengiringi melodi utama dalam sesebuah lagu. Ia dimainkan bersama melodi utama dan menghasilkan tekstur muzik yang lebih tebal. (Aktiviti D dan Glosari)
Tempo ialah kelajuan sesuatu karya muzik, iaitu kelajuan detik yang ditetapkan bagi menghasilkan kesan muzik yang diingini.
Murid menghayati kesan tempo cepat dan lambat dalam melodi kaunter lagu Ikan Yu (Lim Li Wen), dimainkan dengan not E dan F.
| Istilah | Tanda pada skor | Kesan |
|---|---|---|
| Allegro | krocet = 144 | tempo cepat (Latihan 2, Audio 76) |
| Andante | krocet = 80 | tempo lambat (Latihan 1, Audio 75) |
- Latihan 3 dimainkan dengan tempo lambat dan cepat (Audio 77).
- Nombor 144 dan 80 ialah bilangan detik: 144 lebih besar daripada 80, jadi Allegro lebih cepat daripada Andante. (Dikira daripada tanda pada skor.)
- Skor juga ada tanda rit. dan accel. (Maksud umum: rit. = semakin perlahan, accel. = semakin cepat. Buku teks tidak menerangkannya.)
- Nota Guru: murid berlatih menukar penjarian not E dan F. Ingatkan tentang tekstur nipis dan tebal yang dipelajari pada tahun 3.
Tempo ialah kelajuan, bukan kuat atau lembut. Kuat dan lembut ialah dinamik.
Apakah istilah tempo bagi tanda krocet = 80 dan krocet = 144? Mengapakah melodi kaunter menjadikan tekstur lebih tebal?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
80 = Andante (lambat), 144 = Allegro (cepat). Melodi kaunter dimainkan serentak dengan melodi utama, jadi ada lebih banyak lapisan bunyi.
5.4Raja di Lautan dengan rekoder (Aktiviti E)
Murid memainkan rekoder berdasarkan skor lagu Raja di Lautan bersama-sama (ms. 42 dan 43). Skor mempunyai dua bahagian: melodi nyanyian dan melodi kaunter untuk rekoder.
- Audio 80: vokal dengan rekoder. Audio 81: instrumental dengan rekoder. Audio 82: Minus One.
- Melodi kaunter bermula dengan dinamik f (bar 1) dan bertukar kepada p (bar 9), sama seperti melodi nyanyian.
- Skor mempunyai tanda To Coda, D.C. al Coda dan tanda Coda pada penghujung (bar 17). (Buku teks tidak menerangkan maksudnya.)
- Nota Guru: bimbing murid membuat latih tubi pada bahagian skor yang sukar.
Alat apakah yang memainkan melodi kaunter Raja di Lautan? Namakan dua tanda pada skor selain dinamik.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Rekoder. Contoh tanda: To Coda, D.C. al Coda, Coda, tanda pernafasan.
5.5Istilah penting (Glosari ms. 90)
| Istilah | Maksud |
|---|---|
| melodi kaunter | melodi yang mengiringi melodi utama dalam sesebuah lagu |
| penjarian | teknik menggunakan jari dalam permainan alat muzik |
| perlidahan | teknik tiupan menggunakan lidah untuk mengawal penghasilan bunyi bagi alat muzik tiupan |
| pernafasan | cara bernafas ketika bernyanyi atau bermain alat muzik tiupan |
| postur | kedudukan atau posisi tubuh badan yang betul semasa bernyanyi atau bermain alat muzik |
| skor muzik | notasi muzik sesuatu lagu |
| tempo | kelajuan sesuatu karya muzik |