myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
MoreLagi
My progressKemajuan saya
Pendidikan Muzik questionssoalan, unit 7
NameNamaClassKelasDateTarikh

Buruj

29 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu. Semua soalan berdasarkan Unit 7 (Buruj) buku teks Pendidikan Muzik Tahun 5. Buku ini tidak mencetak jawapan: jawapan yang diperoleh melalui penaakulan atau pengiraan dinyatakan dalam penjelasan.

Bahagian A: soalan objektif

10 marksmarkah
Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.
1

QuestionSoalan 1

Alat perkusi ialah alat muzik yang
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Glosari ms. 90: alat perkusi ialah alat muzik yang dipalu, diketuk atau digoncang untuk menghasilkan bunyi.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 90
2

QuestionSoalan 2

Lagu Buruj bertema
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Lirik lagu pada ms. 54 menyebut buruj di cakerawala dan kerlipan bintang yang menjadi inspirasi cita-cita. Tema ini dirumuskan daripada lirik; buku teks tidak menulisnya sebagai satu ayat.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 54
3

QuestionSoalan 3

Apakah tanda tempo lagu Buruj pada skor nyanyian (Aktiviti A)?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Skor ms. 55 mencetak Allegro, krocet = c. 144. Moderato ialah tempo lagu Tip Tap Tip Tap dan Adagio ialah tempo skor ensembel Buruj (ms. 60).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 55
4

QuestionSoalan 4

Lagu Buruj dalam meter 4/4. Berapakah jumlah detik dalam satu bar?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Dalam meter 4/4, satu bar mempunyai 4 detik (4 krocet). Jawapan ini tidak dicetak; ia ditaakul daripada meter pada skor.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 55
5

QuestionSoalan 5

Tanda (,) pada akhir setiap frasa dalam skor lagu bermaksud murid perlu
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Skor Buruj (ms. 55) mencetak tanda pernafasan (,) selepas setiap frasa. Nota Guru lagu Tip Tap Tip Tap (ms. 63) menyatakan murid mengambil nafas pada tanda itu di akhir setiap frasa.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 55
6

QuestionSoalan 6

Dalam skor Buruj (Aktiviti A), bar 1 bertanda p dan bar 5 bertanda f. Apakah perubahan yang berlaku?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Glosari ms. 90: p (piano) lembut dan f (forte) kuat. Maka bunyi berubah dari lembut kepada kuat. Perubahan laju atau perlahan ialah tempo dan perubahan tinggi atau rendah ialah pic.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 55
7

QuestionSoalan 7

Rajah 1 menunjukkan empat not pada baluk dengan kunci treble. Not yang bernama E ialah not
Baluk dengan kunci treble dan empat not bernombor 1 hingga 4. Not 1 pada garis kelima, not 2 pada ruang ketiga, not 3 pada ruang kedua dan not 4 pada ruang keempat
Rajah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Not B berada pada garis ketiga. Dari B naik: C' (ruang ketiga), D' (garis keempat), E (ruang keempat), F (garis kelima). Not 4 berada pada ruang keempat, maka ia E. Not 1 (garis kelima) ialah F, not 2 (ruang ketiga) ialah C' dan not 3 (ruang kedua) ialah A. Jawapan dikira daripada kedudukan not pada baluk (ms. 56).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 56
8

QuestionSoalan 8

Tempo sebuah lagu ialah krocet = c. 144 dalam meter 4/4. Kira-kira berapa bar dimainkan dalam satu minit?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
144 krocet seminit. Satu bar ada 4 krocet. 144 ÷ 4 = 36 bar. Pengiraan ini daripada tanda tempo skor (ms. 55); ia tidak dicetak dalam buku teks.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 2.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 55
9

QuestionSoalan 9

Rajah 2 menunjukkan Latihan Alat Perkusi 1. Dalam baris tengah (kuning), setiap bar mempunyai krocet, tanda rehat krocet dan tanda rehat minim. Berapakah jumlah detik senyap dalam satu bar itu?
Latihan Alat Perkusi 1: tiga baris perkusi dalam meter 4/4
Rajah 2
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Tanda rehat krocet 1 detik dan tanda rehat minim 2 detik, jadi senyap 1 + 2 = 3 detik. Bunyi hanya 1 detik (krocet). Jumlah bar 1 + 1 + 2 = 4 detik. Jawapan dikira daripada skor (ms. 59).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 59
10

QuestionSoalan 10

Dalam ensembel perkusi lagu Buruj, seorang murid memainkan alatnya terlalu kuat sehingga alat lain tidak kedengaran. Apakah yang patut dilakukan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Nota Guru ms. 61: permainan alat perkusi perlu terkawal dan tidak dibunyikan terlalu kuat antara satu sama lain agar keseimbangan bunyi dicapai, terutamanya secara ensembel.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 61

Bahagian B: soalan berstruktur

19 marksmarkah
Jawab semua soalan.
11

QuestionSoalan 11

Soalan ini tentang lagu Buruj.
[2 marksmarkah] (a)Siapakah yang menggubah lagu dan siapakah yang menulis lirik lagu Buruj?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Nyatakan meter dan tanda tempo lagu itu pada skor nyanyian (ms. 55).

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 54
12

QuestionSoalan 12

Rajah 3 menunjukkan Latihan Alat Perkusi 2 dalam meter 4/4.
Latihan Alat Perkusi 2: tiga baris perkusi dengan dinamik f
Rajah 3
[2 marksmarkah] (a)Apakah tanda dinamik pada latihan itu dan apakah maksudnya?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah] (b)Baris tengah (kuning) bar 1 mengandungi krocet, dua kuaver, krocet dan tanda rehat krocet. Tunjukkan bahawa jumlah bar itu 4 detik. (Kuaver = 1/2 detik, krocet = 1 detik.)

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
1 + (1/2 + 1/2) + 1 + 1 = 4 detik, sama dengan satu bar dalam meter 4/4.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 59
13

QuestionSoalan 13

Soalan ini tentang Permainan Siapa yang Kena? (Aktiviti C).
[1 markmarkah] (a)Apakah yang dimainkan oleh guru dan bagaimanakah murid mengenal pasti alat perkusi?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Apakah yang dilakukan oleh murid yang namanya dipilih daripada bekas?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Bagaimanakah murid lain mengajuk corak irama itu?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Dengan perkusi badan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 58
14

QuestionSoalan 14

Soalan ini tentang ensembel alat perkusi mengiringi lagu Buruj (Aktiviti E). Skor ensembel pada ms. 60 bertanda Adagio, krocet = c. 66, manakala skor nyanyian pada ms. 55 bertanda Allegro, krocet = c. 144.
[3 marksmarkah] (a)Namakan tiga alat perkusi yang dimainkan dalam ensembel itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Kastanet, loceng dan dram bes
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Antara dua tempo itu, yang manakah lebih perlahan? Berikan satu sebab.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Ensembel (c. 66) lebih perlahan kerana bilangan krocet seminit lebih sedikit daripada 144. Ini dikira daripada angka pada skor.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (c)Murid yang memukul dram bes terlalu kuat menyebabkan alat lain tidak kedengaran. Apakah kesilapan murid itu dan apakah yang perlu dilakukan?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Bunyi terlalu kuat dan tidak seimbang. Murid perlu mengawal bunyi supaya keseimbangan bunyi tercapai (Nota Guru ms. 61).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 2.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 60