myUASAUlang kaji UASA
Soalan
Lagi
Kemajuan saya
Pendidikan Islam nota, topik 20

Sirah: Nabi Muhammad SAW Pemimpin Agung

Buku teks Pendidikan Islam Tahun 5 SK, halaman 150–158

Matlamat bab ini

  • Murid boleh menyatakan pengertian pemimpin dan menyenaraikan sifat mulia kepimpinan Nabi Muhammad SAW (5.3.1)
  • Murid boleh menerangkan peranan Nabi Muhammad SAW sebagai pemimpin masyarakat, ketua tentera, ketua hakim dan perancang ekonomi negara (5.3.3)
  • Murid boleh menceritakan kepimpinan Nabi Muhammad SAW dalam peristiwa Perang Khandaq (5.3.2)
  • Murid boleh menyatakan ibrah kepimpinan Nabi Muhammad SAW sebagai pemimpin (5.3.4)
  • Murid boleh mengamalkan sifat kepimpinan Nabi Muhammad SAW dalam kehidupan seharian (5.3.5)

Dalam topik ini kita belajar tentang Nabi Muhammad SAW sebagai pemimpin agung. Kita kenali maksud pemimpin, sifat-sifat kepimpinan Baginda, peranan Baginda dalam masyarakat dan negara, kisah Perang Khandaq, serta ibrah yang boleh kita amalkan.

Buku teks bertanya: Mengapakah Nabi Muhammad SAW diiktiraf sebagai pemimpin terunggul oleh masyarakat Islam dan bukan Islam? Cari jawapannya semasa kamu membaca topik ini.
مڠاڤاكه نبي محمد ﷺ دأعتراف سباڬاي ڤميمڤين تراوڠڬول؟

20.1Pengertian pemimpin dan sifat kepimpinan Nabi ڤڠرتين ڤميمڤين

Pemimpin bermaksud individu yang bertanggungjawab menerajui sesuatu organisasi.
ڤميمڤين برمقصود اينديؤيدو يڠ برتڠڬوڠجواب منراجوءي سسواتو اورڬانيساسي.

Pada permulaan topik, buku teks menunjukkan papan kenyataan Keperibadian Nabi Muhammad SAW. Setiap nota ialah satu sifat Baginda yang patut kita contohi.

Papan kenyataan dengan sifat keperibadian Nabi Muhammad SAW dalam tulisan Jawi
Keperibadian Nabi Muhammad SAW (papan kenyataan buku teks)

Ilustrasi: buku teks Pendidikan Islam Tahun 5, ms. 150.

Sifat keperibadian Nabi Muhammad SAWJawi
Penyayangڤڽايڠ
Rendah diriرنده ديري
Amanahامانه
Menepati masaمنڤتي ماس
Kuat beribadahقوات برعبادة
Bertanggungjawab dan menghormati orang lainبرتڠڬوڠجواب دان مڠحرمتي اورڠ لاءين
Menjaga hubungan dengan Allah SWTمنجاڬ هوبوڠن دڠن الله ﷻ
Memelihara hubungan dengan manusiaممليهارا هوبوڠن دڠن ماءنسي
Suka membantuسوك ممبنتو
Menghindari perkara sia-siaمڠهيندري ڤركارا سيا٢
Menjaga tutur kata dan adab sopanمنجاڬ توتور كات دان ادب سوڤن

Pada halaman seterusnya, buku teks menambah lagi sifat mulia Baginda:

  • Mengasihi orang tua dan kanak-kanak.
  • Sabar.
  • Sentiasa bercakap benar.
  • Suka bersedekah.
  • Tenang dan pemaaf.

Buku teks, ms. 151.

Cara mudah mengingat: kumpulkan sifat kepada tiga bahagian. Hubungan dengan Allah (kuat beribadah), hubungan dengan manusia (penyayang, suka membantu, pemaaf) dan diri sendiri (amanah, menepati masa, bercakap benar).
Apakah maksud pemimpin? Nyatakan dua sifat Nabi Muhammad SAW.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Pemimpin ialah individu yang bertanggungjawab menerajui sesuatu organisasi. Dua sifat Nabi: contohnya amanah dan penyayang (atau sabar, rendah diri, menepati masa, sentiasa bercakap benar).

20.2Peranan Nabi Muhammad SAW sebagai pemimpin ڤرانن نبي محمد ﷺ سباڬاي ڤميمڤين

Nabi Muhammad SAW memimpin dalam banyak bidang. Buku teks menyenaraikan empat peranan utama Baginda (ms. 152–153) dan satu peranan dalam keluarga.

Peranan BagindaApa yang Baginda lakukan
Pemimpin masyarakat
ڤميمڤين مشاركت
  • Mempersatukan masyarakat Madinah yang berbilang agama dan kaum.
  • Mempamerkan sikap hormat-menghormati dan toleransi dalam masyarakat.
  • Berganding bahu antara pemimpin dengan rakyat.
  • Tidak menggunakan kekerasan dan paksaan.
  • Memupuk nilai murni dalam masyarakat.
  • Menjadikan masjid pusat dakwah dan kegiatan masyarakat Islam.
  • Menjadikan setiap individu bertanggungjawab mempertahankan negara Madinah.
Ketua tentera
كتوا تنترا
  • Menghulurkan perdamaian dengan kabilah-kabilah dan negara luar.
  • Merancang strategi peperangan.
  • Mengetuai peperangan menentang musuh dengan tenang dan bijaksana.
  • Menjaga adab ketika berperang, seperti tidak merosakkan bangunan dan tumbuh-tumbuhan.
Ketua hakim
كتوا حاكيم
  • Menjadikan al-Quran dan petunjuk Allah SWT sebagai asas menjatuhkan hukuman.
  • Adil dan saksama serta berpendirian tegas.
  • Menjatuhkan hukuman berdasarkan bukti dan saksi tanpa pilih kasih.
Perancang ekonomi negara
ڤرانچڠ ايكونومي نڬارا
  • Menghapuskan dasar ekonomi jahiliah.
  • Mewujudkan dasar ekonomi Islam yang adil.
  • Memungut zakat daripada mereka yang wajib mengeluarkannya.
  • Mengagihkan zakat kepada yang layak.
  • Membasmi segala bentuk penindasan seperti riba, rasuah dan penipuan.

Rumusan daripada buku teks, ms. 152–153.

Pemimpin dalam keluarga dan sebagai datuk

  • Baginda seorang suami dan bapa yang penyayang dan adil. Baginda mendidik isteri dan anak-anak dengan sabar (buku teks, ms. 152).
  • Baginda juga seorang datuk yang suka berjenaka dengan cucu. Dalam bergurau pun ada didikan.

Kata murid dalam buku teks

Subhanallah, hebatnya Nabi Muhammad SAW kita. Mari kita amalkan selawat sebagai tanda kecintaan kepada Nabi Muhammad SAW.

Buku teks, ms. 153. Nilai: kepimpinan melalui teladan.

Jangan keliru. Peperangan dalam sirah berlaku untuk mempertahankan negara dan agama. Islam ialah agama yang mencintai perdamaian. Baginda tidak menggunakan kekerasan dan paksaan terhadap rakyat, dan menjaga adab ketika berperang.
Nyatakan peranan Nabi Muhammad SAW apabila Baginda menjatuhkan hukuman berdasarkan bukti dan saksi tanpa pilih kasih.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Ketua hakim.

20.3Cerita kepimpinan: Perang Khandaq ڤرڠ خندق

Buku teks menceritakan kisah Perang Khandaq (ms. 154–155) dan meminta kita mencari ciri-ciri kepimpinan Nabi daripadanya. Ikut urutan peristiwa.

PeristiwaApa yang berlakuCiri kepimpinan Baginda
1Kaum musyrikin Mekah dan kelompok Yahudi berpakat memerangi Nabi dan kaum Muslimin di Madinah.-
2Berita ini sampai kepada Baginda. Baginda mengadakan mesyuarat untuk mendengar pendapat ahli mesyuarat tentang strategi mempertahankan Madinah.Sentiasa bersedia dan berwaspada; bermesyuarat
3Sahabat Salman al-Farisi mencadangkan agar parit yang dalam dan besar digali di sekeliling kota Madinah. Baginda menerima cadangan terbaik itu. Baginda sendiri menggali parit bersama-sama.Menerima cadangan yang terbaik; gigih dan turun padang bersama rakyat
4Apabila musuh sampai, mereka tidak dapat masuk dan menyerang kerana terhalang oleh parit. Mereka mengambil keputusan mengepung kaum Muslimin.-
5Yahudi Bani Quraizah mengkhianati perjanjian dengan Nabi dan berpihak kepada musuh. Baginda menghadapinya secara tenang dan bijaksana, memohon pertolongan Allah SWT (bermunajat) dan merancang strategi.Tenang dan bijaksana; bermunajat kepada Allah SWT
6Dengan pertolongan Allah SWT, angin kencang meruntuhkan khemah musuh dan merosakkan harta benda mereka. Mereka gerun lalu berundur. Nabi dan kaum Muslimin sangat bersyukur.Bersyukur atas pertolongan Allah SWT
7Selaku ketua negara Madinah, Baginda bertindak tegas dan adil dengan bimbingan wahyu terhadap Bani Quraizah. Mereka dikenakan hukuman yang setimpal atas pengkhianatan mereka.Tegas dan adil; berpandukan wahyu
Dua orang lelaki menggali parit di tanah berbatu
Nabi Muhammad SAW bersama-sama sahabat menggali parit.

Ilustrasi: buku teks, ms. 154.

Urutan ringkas: berpakat musuh, mesyuarat, cadangan Salman, parit digali, musuh mengepung, Bani Quraizah berkhianat, angin kencang, musuh berundur, hukuman kepada Bani Quraizah.
Cadangan membina parit datang daripada Salman al-Farisi, bukan daripada Nabi Muhammad SAW. Namun Nabi yang menerima cadangan itu dan menggali bersama-sama. Pemimpin yang baik bersedia mendengar pendapat orang lain.
Siapakah sahabat yang mencadangkan agar parit digali sekeliling kota Madinah?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Salman al-Farisi.

20.4Ibrah kepimpinan Nabi Muhammad SAW عبرة كڤميمڤينن نبي

Ibrah ialah pengajaran yang kita ambil daripada sesuatu kisah. Buku teks memberi lapan ibrah "Seorang pemimpin mestilah ...".

Lapan kad ibrah kepimpinan Nabi Muhammad SAW dengan gambar bulat bernombor 1 hingga 8
Lapan ibrah kepimpinan Nabi Muhammad SAW

Ilustrasi: buku teks, ms. 156.

No.Seorang pemimpin mestilah ...
1Mentaati perintah Allah SWT dan menjauhi larangan-Nya.
2Menjaga kebajikan orang yang dipimpin dan tidak mengambil kesempatan ke atas mereka.
3Menjalin hubungan baik dengan bukan Muslim.
4Berbincang dan merancang bersama-sama ahli mesyuarat untuk mendapatkan keputusan terbaik.
5Tenang, tabah dan sabar menghadapi dugaan dan cabaran.
6Tegas dan adil dalam menyelesaikan sesuatu masalah.
7Tidak berputus asa dan banyak bermunajat memohon pertolongan Allah SWT.
8Memiliki akhlak terpuji yang boleh dicontohi oleh orang yang dipimpin.
Rumusan buku teks: Nabi Muhammad SAW merupakan seorang nabi dan pemimpin agung yang mesti kita contohi dari segi ibadah, akhlak dan kepimpinan.
نبي محمد ﷺ مروڤاكن سأورڠ نبي دان ڤميمڤين اڬوڠ يڠ مستي كيت چونتوهي دري سودوت عبادة، اخلاق دان كڤميمڤينن.

Buku teks, ms. 157.

Dalam Perang Khandaq, Baginda berbincang dengan ahli mesyuarat. Ibrah yang manakah (nombor 1 hingga 8) berkaitan perkara ini?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Nombor 4: berbincang dan merancang bersama-sama ahli mesyuarat untuk mendapatkan keputusan terbaik.

20.5Amalkan sifat pemimpin عملكن صيفت ڤميمڤين

Buku teks (ms. 157) meminta kita bermain peranan sebagai ketua kumpulan. Setiap situasi memerlukan sifat pemimpin yang berbeza. Contoh:

SituasiApa yang pemimpin lakukan
Pasukan mengalami kekalahanTenang, tabah dan sabar. Beri semangat: "Saya akan memastikan ahli pasukan terus berusaha."
Adik tidak mengemas mainannyaTegur dengan lemah lembut dan sabar, serta beri contoh dengan mengemas bersama-sama.
Rakan ponteng kelasNasihatkan dengan baik dan tegas, dan ingatkan tanggungjawab sebagai murid.
Rakan bergaduhBersikap adil. Dengar kedua-dua pihak sebelum membuat keputusan.

Aktiviti lain dalam buku teks (ms. 158): hasilkan peta buih tentang ciri-ciri kepimpinan Nabi Muhammad SAW, dan cuba "Pemilihan Ketua Pengawas". Pilih ketua yang baik berdasarkan ciri kepimpinan Nabi.

Nilai: tegas dan adil membuat keputusan. Ketika menjadi ketua kelas, adakan mesyuarat kelas, cari sumber kewangan dan agihkan tugas dengan adil.
Sebagai ketua pasukan, apakah yang kamu lakukan apabila pasukanmu kalah?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Bertenang, bersabar dan memberi semangat supaya ahli pasukan terus berusaha. Jangan menyalahkan ahli.

Rumusan روموسن

  • Pemimpin ialah individu yang bertanggungjawab menerajui sesuatu organisasi.
  • Sifat Nabi Muhammad SAW: penyayang, rendah diri, amanah, menepati masa, kuat beribadah, sabar, bercakap benar, suka bersedekah, tenang dan pemaaf.
  • Peranan Baginda: pemimpin masyarakat, ketua tentera, ketua hakim dan perancang ekonomi negara.
  • Perang Khandaq: bermesyuarat, menerima cadangan Salman al-Farisi, menggali parit, bermunajat, bersyukur, tegas dan adil terhadap Bani Quraizah.
  • Ibrah: taat kepada Allah, menjaga kebajikan pengikut, berbincang, sabar, tegas dan adil, tidak berputus asa dan berakhlak terpuji.
  • Amalkan sifat pemimpin dalam kelas dan keluarga.