Pendidikan Islam soalan, topik 20
NamaKelasTarikh
Sirah: Nabi Muhammad SAW Pemimpin Agung
39 markah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu.
Bahagian A: soalan objektifبهاڬين A: سوالن اوبجيكتيف
11 markahPilih satu jawapan yang betul.ڤيليه ساتو جواڤن يڠ بتول.
1
Soalan 1
Pemimpin bermaksud ______.ڤميمڤين برمقصود ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Buku teks ms. 151: pemimpin bermaksud individu yang bertanggungjawab menerajui sesuatu organisasi.
2
Soalan 2
Antara berikut, yang manakah BUKAN sifat keperibadian Nabi Muhammad SAW?انتارا بريكوت، يڠ ماناكه بوكن صيفت كڤريبادين نبي محمد ﷺ؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Papan kenyataan buku teks ms. 150 menyenaraikan sifat amanah, menepati masa dan kuat beribadah. Nabi bersifat rendah diri, bukan sombong.
3
Soalan 3
Nabi Muhammad SAW menjadikan masjid pusat dakwah dan kegiatan masyarakat Islam. Perkara ini menunjukkan peranan Baginda sebagai ______.نبي محمد ﷺ منجاديكن مسجد ڤوست دعوه دان ككياتن مشاركت إسلام. ڤركارا اين منونجوقكن ڤرانن بڬيندا سباڬاي ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Buku teks ms. 152: menjadikan masjid pusat dakwah dan kegiatan masyarakat Islam ialah peranan Nabi sebagai pemimpin masyarakat.
4
Soalan 4
Nabi Muhammad SAW memungut zakat daripada mereka yang wajib dan memberikannya kepada yang layak. Baginda berperanan sebagai ______.نبي محمد ﷺ مموڠوت زكاة درڤد مريك يڠ واجب دان ممبريكنڽ كڤد يڠ لايق. بڬيندا برڤرانن سباڬاي ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Buku teks ms. 153: memungut dan mengagihkan zakat serta menghapuskan riba, rasuah dan penipuan ialah peranan sebagai perancang ekonomi negara.
5
Soalan 5
Siapakah sahabat yang mencadangkan penggalian parit di sekeliling kota Madinah dalam Perang Khandaq?سياڤاكه صحابت يڠ منچادڠكن ڤڠڬاليان ڤاريت دسكليليڠ كوتا مدينة دالم ڤرڠ خندق؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Buku teks ms. 154: sahabat Nabi yang bernama Salman al-Farisi mencadangkan agar parit yang dalam dan besar dibina di sekeliling kota Madinah.
6
Soalan 6
Apabila Nabi Muhammad SAW mendapat berita tentang pakatan musuh, Baginda mengadakan mesyuarat. Tujuan Baginda ialah ______.اڤابيلا نبي محمد ﷺ مندڤت بريتا تنتڠ ڤاكتن موسوه، بڬيندا مڠاداكن مشوارت. توجوان بڬيندا اياله ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Buku teks ms. 154: Baginda bersegera mengadakan mesyuarat untuk mendengar pendapat ahli mesyuarat tentang strategi mempertahankan negara Madinah.
7
Soalan 7
Apakah yang berlaku kepada tentera musuh dengan pertolongan Allah SWT dalam Perang Khandaq?اڤاكه يڠ برلاكو كڤد تنترا موسوه دڠن ڤرتولوڠن الله ﷻ دالم ڤرڠ خندق؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Buku teks ms. 155: angin kencang meruntuhkan khemah musuh dan merosakkan harta benda. Mereka gerun lalu berundur tanpa berlakunya peperangan.
8
Soalan 8
Rajah 1 menunjukkan seorang murid berdoa memohon pertolongan Allah SWT. Ibrah kepimpinan Nabi yang sesuai ialah seorang pemimpin mestilah ______.رجه 1 منونجوقكن سأورڠ مريد برداعاء مموهون ڤرتولوڠن الله ﷻ. عبرة كڤميمڤينن نبي يڠ سسواي اياله سأورڠ ڤميمڤين مستيله ______.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Buku teks ms. 156, ibrah 7: tidak berputus asa dan banyak bermunajat memohon pertolongan Allah SWT.
9
Soalan 9
Rajah 2 menunjukkan bantuan makanan dan keperluan untuk orang yang memerlukan. Ibrah kepimpinan Nabi yang berkaitan ialah ______.رجه 2 منونجوقكن بنتوان ماكنن دان كڤرلوان اونتوق اورڠ يڠ ممرلوكن. عبرة كڤميمڤينن نبي يڠ بركاءيتن اياله ______.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Buku teks ms. 156, ibrah 2: pemimpin menjaga kebajikan orang yang dipimpin dan tidak mengambil kesempatan ke atas mereka.
10
Soalan 10
Dua orang murid bergaduh. Amir, ketua kelas, mendengar penjelasan kedua-dua pihak kemudian membuat keputusan berdasarkan bukti tanpa memihak. Sifat kepimpinan Nabi yang diamalkan oleh Amir ialah ______.دوا اورڠ مريد برڬادوه. امير، كتوا كلس، مندڠر ڤنجلسن كدوا٢ ڤيهق كموديان ممبوات كڤوتوسن برداسركن بوقتي تنڤ ممڤيهق. صيفت كڤميمڤينن نبي يڠ دعملكن اوليه امير اياله ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Memutuskan berdasarkan bukti tanpa pilih kasih ialah tegas dan adil (buku teks ms. 153 dan ms. 156, ibrah 6).
11
Soalan 11
Pasukan sekolah Hasnah kalah dalam pertandingan. Antara ketua pasukan berikut, siapakah yang paling mencontohi kepimpinan Nabi Muhammad SAW?ڤاسوقن سكوله حسنة كالح دالم ڤرتنديڠن. انتارا كتوا ڤاسوقن بريكوت، سياڤاكه يڠ ڤاليڠ منچونتوهي كڤميمڤينن نبي محمد ﷺ؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Nabi tenang, tabah dan sabar menghadapi cabaran, berbincang dengan ahli mesyuarat dan tidak berputus asa (buku teks ms. 156–157).
Bahagian B: soalan strukturبهاڬين B: سوالن ستروكتور
28 markahJawab semua soalan.جواب سموا سوالن.
12
Soalan 12
[1 markah]
(a)Apakah maksud pemimpin?اڤاكه مقصود ڤميمڤين؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah]
(b)Nyatakan dua sifat keperibadian Nabi Muhammad SAW.ڽاتاكن دوا صيفت كڤريبادين نبي محمد ﷺ.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 2 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
13
Soalan 13
Padankan setiap tindakan Nabi Muhammad SAW dengan peranan Baginda.ڤادنكن ستياڤ تيندقن نبي محمد ﷺ دڠن ڤرانن بڬيندا.
[1 markah]
(a)Merancang strategi peperangan.مرانچڠ ستراتيڬي ڤڤرڠن.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Ketua tentera
Buku teks ms. 152: merancang strategi peperangan ialah peranan ketua tentera.
[1 markah]
(b)Menghapuskan dasar ekonomi jahiliah dan mewujudkan dasar ekonomi Islam yang adil.منهاڤوسكن داسر ايكونومي جاهيلية دان موجودكن داسر ايكونومي إسلام يڠ عاديل.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Perancang ekonomi negara
Buku teks ms. 153: peranan sebagai perancang ekonomi negara.
[1 markah]
(c)Menjatuhkan hukuman berdasarkan bukti dan saksi tanpa pilih kasih.منجاتوهكن حكومن برداسركن بوقتي دان سقسي تنڤ ڤيليه كاسيه.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Ketua hakim
Buku teks ms. 153: peranan sebagai ketua hakim.
[1 markah]
(d)Mempersatukan masyarakat Madinah yang berbilang agama dan kaum.ممڤرساتوكن مشاركت مدينة يڠ بربيلڠ اڬام دان قوم.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Pemimpin masyarakat
Buku teks ms. 152: peranan sebagai pemimpin masyarakat.
14
Soalan 14
Tandakan Betul atau Salah bagi setiap pernyataan tentang Perang Khandaq.تنداكن بتول اتاو ساله باڬي ستياڤ ڤڽاتاءن تنتڠ ڤرڠ خندق.
[1 markah]
(a)Salman al-Farisi mencadangkan agar parit digali di sekeliling kota Madinah.سلمان الفارسي منچادڠكن اڬر ڤاريت دڬالي دسكليليڠ كوتا مدينة.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Betul
Buku teks ms. 154: Salman al-Farisi mencadangkan parit digali di sekeliling kota Madinah.
[1 markah]
(b)Nabi Muhammad SAW tidak mahu mendengar pendapat para sahabat.نبي محمد ﷺ تيدق ماهو مندڠر ڤندڤت ڤارا صحابت.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Salah
Baginda mengadakan mesyuarat dan menerima cadangan yang terbaik.
[1 markah]
(c)Kepungan musuh berakhir tanpa berlakunya peperangan.كڤوڠن موسوه براخير تنڤ برلاكوڽ ڤڤرڠن.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Betul
Buku teks ms. 155: kepungan musuh berakhir tanpa berlakunya peperangan.
[1 markah]
(d)Bani Quraizah setia kepada perjanjian dengan Nabi Muhammad SAW.بني قريظة ستيا كڤد ڤرجنجين دڠن نبي محمد ﷺ.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Salah
Buku teks ms. 155: Bani Quraizah mengkhianati perjanjian dan berpihak kepada musuh.
15
Soalan 15
Baca petikan ringkas tentang Perang Khandaq. Kaum musyrikin Mekah dan kelompok Yahudi berpakat memerangi kaum Muslimin di Madinah. Apabila berita itu sampai, Nabi Muhammad SAW mengadakan mesyuarat dengan para sahabat. Salman al-Farisi mencadangkan agar parit digali. Nabi menerima cadangan itu dan menggali parit bersama-sama sahabat. Apabila Bani Quraizah berkhianat, Baginda bertenang, bermunajat dan merancang strategi.باچ ڤتيقن ريڠكس تنتڠ ڤرڠ خندق. قوم مشركين مكة دان كلومڤوق يهودي برڤاكت ممرڠي قوم مسلمين دمدينة. اڤابيلا بريتا ايت سمڤاي، نبي محمد ﷺ مڠاداكن مشوارت دڠن ڤارا صحابت. سلمان الفارسي منچادڠكن اڬر ڤاريت دڬالي. نبي منريما چادڠن ايت دان مڠڬالي ڤاريت برسام٢ صحابت. اڤابيلا بني قريظة برخيانت، بڬيندا برتنڠ، برمناجات دان مرانچڠ ستراتيڬي.
[1 markah]
(a)Apakah yang dilakukan oleh Nabi apabila berita pakatan musuh sampai kepada Baginda?اڤاكه يڠ ديلاكوكن اوليه نبي اڤابيلا بريتا ڤاكتن موسوه سمڤاي كڤد بڬيندا؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 1 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah]
(b)Apakah ciri kepimpinan Nabi apabila Baginda menerima cadangan Salman al-Farisi?اڤاكه چيري كڤميمڤينن نبي اڤابيلا بڬيندا منريما چادڠن سلمان الفارسي؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 1 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah]
(c)Apakah yang dilakukan oleh Nabi apabila Bani Quraizah berkhianat?اڤاكه يڠ ديلاكوكن اوليه نبي اڤابيلا بني قريظة برخيانت؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 2 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
16
Soalan 16
Tulis perkataan berikut dalam tulisan Jawi atau Rumi.توليس ڤركاتاءن بريكوت دالم توليسن جاوي اتاو رومي.
[1 markah]
(a)Tulis dalam Jawi: pemimpinتوليس دالم جاوي: pemimpin
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
ڤميمڤين
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah]
(b)Tulis dalam Jawi: amanahتوليس دالم جاوي: amanah
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
امانه
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah]
(c)Tulis dalam Rumi: عاديلتوليس دالم رومي: عاديل
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
adil
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah]
(d)Tulis dalam Rumi: صبرتوليس دالم رومي: صبر
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
sabar
Tandakan setiap isi yang betul.
17
Soalan 17
Pasukan bola jaring sekolah Hana kalah dalam perlawanan akhir. Hana ialah ketua pasukan. Ahli pasukan berasa sedih dan ingin berhenti.ڤاسوقن بولا جاريڠ سكوله حنا كالح دالم ڤرلاوان اخير. حنا اياله كتوا ڤاسوقن. اهلي ڤاسوقن براسا سديه دان ايڠين برهنتي.
[1 markah]
(a)Nyatakan satu sifat Nabi Muhammad SAW yang patut ditunjukkan oleh Hana.ڽاتاكن ساتو صيفت نبي محمد ﷺ يڠ ڤاتوت دتونجوقكن اوليه حنا.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 1 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah]
(b)Berdasarkan kisah Perang Khandaq, nyatakan dua perkara yang boleh Hana lakukan.برداسركن كيسه ڤرڠ خندق، ڽاتاكن دوا ڤركارا يڠ بوليه حنا لاكوكن.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 2 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
18
Soalan 18
Kelas 5 Amanah memilih ketua kelas. Zaid suka memilih kawan sendiri dan cepat marah. Aina sabar, adil dan sentiasa bermesyuarat dengan rakan-rakan.كلس 5 امانه مميليه كتوا كلس. زايد سوك مميليه كاون سنديري دان چڤت مره. عينا صبر، عاديل دان سنتياس برمشوارت دڠن راكن٢.
[1 markah]
(a)Siapakah yang lebih sesuai menjadi ketua kelas?سياڤاكه يڠ لبيه سسواي منجادي كتوا كلس؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Aina
Aina mencontohi sifat Nabi: sabar, adil dan bermesyuarat.
[2 markah]
(b)Berikan dua sebab berdasarkan kepimpinan Nabi Muhammad SAW.بريكن دوا سبب برداسركن كڤميمڤينن نبي محمد ﷺ.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 2 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
19
Soalan 19
Kamu dilantik menjadi ketua kelas. Kamu mahu semua ahli kelas mengamalkan akhlak terpuji.كامو دلنتيق منجادي كتوا كلس. كامو ماهو سموا اهلي كلس مڠعملكن اخلاق ترڤوجي.
[3 markah]
(a)Cadangkan tiga tindakan yang akan kamu lakukan.چادڠكن تيڬ تيندقن يڠ اكن كامو لاكوكن.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 3 isi
Tandakan setiap isi yang betul.